《2023幼儿园小班个人计划表范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023幼儿园小班个人计划表范文.doc（41页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023幼儿园小班个人方案表范文2023幼儿园小班个人方案表范文。新学期工作开场了，为了每一个孩子都能获得更好的开展，能更安康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该方案，并在方案施行中不断修正自己、完善自己，不断进步作为一名老师应具有的素质。本学期工作方案如下:一、进步思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以老师道德标准要求自己，以身作那么，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身程度
2、上得到开展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们可以喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培养幼儿行为标准、生活自理才能、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1.在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真
3、正做到让家长放心。2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。3.教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理才能。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。4.生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5.平安常识(1)加强幼儿平安意识的培养，不玩
4、危险游戏，不去危险地方，杜绝平安责任事故的发生，确保幼儿平安。(2)懂得交通平安。(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。6.生活才能(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，
5、不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作方案，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。2023幼儿园小班平安方案表一、详细内容与要求：入园：1，会配合保健老师承受晨检，身体不适会主动告诉保健老师或带班老师。2，入园时，教育幼儿知道比方刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里
6、带进幼儿园，老师并且做好及时检查的工作。3，教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，渐渐走近教室。老师做好催促工作。午餐：1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成不平安的后果。老师催促。2、教育不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的容易滑到的东西，以免幼儿摔倒，老师做好催促工作。3、幼儿一手扶碗，一手拿筷子，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。4、小椅子可以坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。老师做到催促工作。午睡：1、保持愉快情绪入眠，并能正确迅速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。2、教育幼儿午睡时，保持良好的睡姿。3，睡觉时，保证幼儿手里没有任何危险物品
7、，幼儿做到不咬被褥。离园：1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随意乱扔，制止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。2、安静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以渐渐走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。室外活动：1、组织幼儿在室外做游戏时，让幼儿学会不乱跑，不随意攀爬大型玩具，遵守游戏规那么。2、在玩滑滑梯等大型玩具时，让幼儿排队有序地玩，学会谦让，不推挤同伴。二、详细平安活动安排和措施：1、做好新生情绪稳定工作。措施：要运用各种条件，例如讲故事，看影视活动等等，让幼儿知道幼儿园的美妙，幼儿理解在幼儿园里可以学习很多的本领，而且还有很多小朋
8、友在一起游戏，培养幼儿热爱幼儿园的良好情感。并协助保育员一起清扫教室的各个角落的卫生，为幼儿拾掇床位，为幼儿的茶杯位置安置好，做好新学期教学材料的发放工作。2、园舍平安检查，及时消除隐患。措施：及时检查教室的硬件设施，发现有平安隐患，及时调整。3、对幼儿进展日常生活平安教育，重点做好来园离园的平安。措施：利用教室示范讲解，让幼儿知道离园的根本常规，并且做好家长的引导工作，让家长配合老师，做好幼儿的来园离园的平安教育。个人老师幼儿园小班周方案表在全党进展“保持XXX党员先进性教育”的热潮中，新的一学期开场了。我虽然不是一名XXX党员，但在这场具有现实意义和历史意义的运动中，我深受鼓舞。本学期，我
9、欣然承受领导安排，担任小班工作。为了尽快调整状态，及早适应新的班级工作，特定方案如下：首先，从思想上做好迎接挑战的准备。一直以来，小班工作都让我望而却步在全党进展“保持XXX党员先进性教育”的热潮中，新的一学期开场了。我虽然不是一名XXX党员，但在这场具有现实意义和历史意义的运动中，我深受鼓舞。本学期，我欣然承受领导安排，担任小班工作。为了尽快调整状态，及早适应新的班级工作，特定方案如下：首先，从思想上做好迎接挑战的准备。一直以来，小班工作都让我望而却步，因为它需要极大的耐心和承受力，而这正是我所缺乏的品质。自从我承受这一工作，没有哪一天内心是平静的，在假期中我常常审度：既用长处来鼓励自己、抚
10、慰自己，同时也寻找缺乏，考虑改良的方法。经进过一个假期的深思，针对我个人的特点，我觉得本期的重点是：带着爱心去工作;带着真诚去为人;理智、耐心、不急、不躁，努力化解工作中的矛盾;创造性地开展工作。其次，改良工作方法，促进家园同步教育。家长工作也是让我畏惧的事情。以前，我一直认为：家长这个群体太复杂，沟通起来难度大。但作为小班，我们的工作迫切的需要家长的配合，因此我必须更新自己的观念，把家长当作自己的合作伙伴，主动与他们沟通，让他们尽快熟悉、理解幼儿园的工作性质、教育理念，帮助他们尽快适应新的角色家庭中的老师。要到达这一目的，班主任的工作是关键。因此，我要求自己：面对家长态度友好，面对矛盾清醒冷
11、静，面对困难积极上前，面对责任主动承当。再次，积极支持幼儿园的新举措。作为一名老老师及教研组长，面临新的场面，我觉得肩上的担子更重了。我不敢说自己有才能去参与幼儿园更多的管理，但既然领导信任，我就会以积极的心态去开展工作，不懂就问，不会就学;此外，与同事们和睦相处，工作中作伙伴，生活中作朋友;更新观念，以平和、宽容的心态接纳年轻老师的创新思维和时尚行为，为他们做好奠基工作;同时严格要求自己，用自己的品格、行为树立形象，以此来促进教研组工作的开展。以上是我本学期的个人教学方案，我相信：有园领导作为后盾，有家长们的支持，我一定会有效的行施方案，实现我的教学目的!幼儿园小班周方案表一、入园1、热情接
12、待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。2、提醒早来的幼儿进展安静的桌面活动。3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。二、户外活动【活动地点】滑滑梯【活动内容】体育活动-蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等安静活动用印章绘画花草、树叶等。【活动目的】1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。2、学习滚球的根本动作，进步动作的灵敏性、协调性。3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。4、开展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈假设
13、干等【活动过程】分组进展游戏。1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍平安图示，理解平安规那么，注意平安。3、分组组织幼儿开展场地活动。4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，老师指导幼儿遵守游戏规那么。(1)开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进展“滚球”，一个跟一个，不推挤。(2)开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进展玩滑滑梯。(3)开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。(4)开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后根据画面进展作画。三、早操1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动，能迅速找到同伴一同表
14、演。2、能情绪愉快的和老师、小伙伴一起参加游戏。四、点心1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手，不互相推挤碰撞。2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴，开展安静等待活动。五、集中教育活动本周活动主线:我爱妈妈星期一活动一【活动内容】数学活动比拟物体长短【活动目的】1、喜欢参加数学活动，体验活动过程带来的乐趣。2、能从3个物体中找出最长的和最短的。3、进步观察、感官区分才能和口语表达才能。【活动准备】物质准备：(1)红色长吸管、蓝色短吸管各一根;颜色不同、长短不同的吸管人手3根。(2)自制长短排序标志图材料配套：幼儿活动操作材料科
15、学?找出最长的，亲子手册领域活动?谁的手臂长，谁的手臂短。【活动过程】一、观察红色长吸管、蓝色短吸管，引导幼儿区分长短，并正确表述。1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。师：红色的吸管和蓝色的吸管比，有什么不一样?(红色的长，蓝色的短)二、示范讲解比拟长短的方法(1)示范讲解：把吸管横着放，一头对齐，看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。(2)引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作，比拟吸管的长短。师：哪根吸管长呢?你是怎么比的?三、比拟物体的长短，找出并说出最长的和最短的。(1)引导孩子动手比拟，并说一说师：小朋友们都有3根吸管，请你们比一比，然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。(2)引
16、导幼儿拿出3根吸管并比拟长短师：请你们把最长的找出来，把最短的找出来。(3)引导幼儿操作找出最长的四、幼儿看标志将物体按长短差异进展正逆排序。1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图师：这张图是什么意思?2、吸管排排队：让幼儿看标志排序。3、幼儿操作，老师观察指导五、活动完毕。师：今天小朋友的小手都很棒能比拟出谁长谁短，很棒!星期二活动一【活动内容】语言活动想妈妈(儿歌)【活动目的】1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。2、根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。3、进步倾听与理解才能【活动准备】经历准备：学过“打 ”的游戏。物质准备：玩具 机，积木，挂图。【活动过程】一、出示玩具 引出课题。老师出示玩具
17、，和幼儿玩游戏“打 ”。二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。(帮助幼儿自主感知理解儿歌)1、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。师：这上面有谁啊?多得意的宝宝呀，他在干什么呢?(1)老师有感情地朗读儿歌。提问：儿歌的名字叫什么?儿歌都说了什么?(2)老师结合挂图再次朗读儿歌，并引导幼儿跟着念。提问：请把你听到的儿歌念出来。2、幼儿两两交流：你听到了些什么?念给旁边的小朋友听一听。三、多形式支持幼儿学念儿歌。(帮助幼儿理解故事内容，感受在家也能做的快乐心情)1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌，12遍。(老师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌)2、请个别幼儿来念儿歌，进步幼儿学习的兴趣。师：有谁能
18、来念念儿歌?3、分小组进展念儿歌，调动集体合作的精神。四、活动完毕师：今天小朋友很棒，很快学会了儿歌想妈妈，回家时可以唱给爸爸妈妈听!星期三活动一【活动内容】音乐活动一我的好妈妈(歌曲)【活动目的】1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。2、知道爱自己的妈妈，在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。3、开展音乐想象力及音乐表现力。【活动准备】物质准备：图谱。【活动过程】一、律动“上学去”。(引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作)二、练声“我爱我的小动物。(引导幼儿坐姿端正，用自然的声音演唱)师：小动物真得意，我们一起来唱首歌曲吧。三、多形式引导幼儿欣赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容)(一)介绍歌曲名称。老师和一名
19、幼儿进展情景表演：我和妈妈。(二)用多种形式颀赏歌曲。1、老师清唱，幼儿颀赏第一遍。提问：歌曲的题目是什么?2、老师播放歌曲录音，让幼儿颀赏第二遍，并提出问题。提问：歌里都唱了些什么呀?3、边看边欣赏歌曲。提问：上班后的妈妈很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢?(三)集体交流，师、幼共同梳理理解歌词内容。1、幼儿两两交流互动学习。师：谁愿意来说说你听到什么?看到什么?2、老师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解。四、运用多种演唱方式演唱歌曲。1、师：你们真棒，在幼儿园学本领，唱歌的时候一定也很棒。2、看图演唱，引导幼儿听琴声唱准音。3、边表演边演唱，引导幼儿大胆表达自己的情感。4、分男女上来演唱
20、，引导幼儿结合动作表演。五、活动完毕师：今天大家都很棒，很快学会了我的好妈妈，回家时可以唱给爸爸妈妈听!星期四活动一【活动内容 】语言活动妈妈看书我不闹(看图讲诉)【活动目的】1、喜欢参加活动，体验语言活动的乐趣。2、知道大人有事时候不能吵，学习词语：安静、悄悄。3、进步倾听语言表达才能。【活动准备】物质准备：相应的挂图【活动过程】一、看图导入(我和爸爸妈妈在一起)1、引导幼儿观察画面师：老师要看看哪个小朋友的眼睛最亮，能知道这幅图上画了些什么?是谁?他们在干嘛?2、老师讲诉故事师：故事中出现了谁呢?讲了什么事?二、多形式让幼儿明白故事1、老师提问，加深幼儿对图画的理解师：小明为什么要小猫不要
21、叫?师：他还对小猫说了些什么?2、引导幼儿进一步讨论师：小明和小猫谁乖?你要向谁学习?3、鼓励幼儿自己看图讲诉故事师：谁可以看着图来讲一讲呢?三、活动完毕师：你们爱自己的爸爸妈妈吗?那在爸爸妈妈忙的时候，能不能去吵爸爸妈妈?活动二【活动内容】美术活动 妈妈的礼物(制作)【活动目的】1、喜欢参加活动，体验美术活动带来的乐趣。2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。3、进步动手操作才能并培养爱妈妈的情感。【活动准备】物质准备：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。【活动过程】一、以谈话形式，导入主题师： 你们知道3月8日是什么节吗?是谁的节日呢?师：妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给
22、妈妈呢?二、出示范样，引导幼儿观察师：这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?1、出示空白的帽子底图引导语：(1)小朋友喜欢这顶帽子吗?为什么?(2)我们帮它变没一点好吗?三、老师示范制作方法：示范：先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。四、提出制作要求：师：轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。五、幼儿操作，老师指导。1、师指导才能弱的幼儿能大胆地进展操作，指导才能强的幼儿能按要求进展绘制。六、互相欣赏自己制作好的项链。七、活动完毕。师：今天小朋友们的小手都很有本领，很棒!
23、回家时可以把制作的作品送给妈妈!并能对妈妈说，“妈妈您辛苦了!”。活动反思：活动开展相当顺利，大局部幼儿都能投入到活动中，体验活动的乐趣。先引出为什么制作礼物，增进幼儿的认知，接着出示礼物样品，引导幼儿认真观察，激发了幼儿观察事物的才能。接着以给妈妈送礼物，来调动幼儿动手制作的兴趣。在示范中，详细地讲解要如何制作，加深幼儿印象。在幼儿动手中，又进一步得进展指导，活动中幼儿都制作出了自己的作品。很棒!活动中，激发了幼儿多方面的才能，整体来说是成功的。星期五活动一【活动内容】科学活动 三八妇女节(认知)【活动目的】1、喜欢参加活动，体验活动过程带来的乐趣。2、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。3
24、、进步观察才能、语言表达才能。【活动准备】课前准备：事先让幼儿回家观察妈妈。物质准备：请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。【活动过程】1、介绍节日师：你们知道三月八日是什么节日吗?(妇女节)这是妈妈的节日。2、提问幼儿：师：你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的?请幼儿说一说。3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。师：谁可以来说说自己的妈妈从事什么行业，或者在哪里上班呢?4、组织讨论师：你们觉得妈妈辛苦吗?师：妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。师：小朋友要学会爱妈妈，可以帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的
25、话，不让妈妈生气等。5、活动完毕师：回家时要对妈妈说，“妈妈节日快乐”，并做个懂事的好宝宝，能做到吗?活动二【活动内容 】音乐活动 听声学走(音乐游戏)【活动目的】1、喜欢参加活动，体验音乐游戏的乐趣。2、能初步识别鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁等乐器的音色，尝试为老师齐声伴唱。3、进步记忆力和听力。【活动准备】物质准备：(1) 鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁各一个。(2) 老虎、小兔、青蛙、小猴的图片各一张。【活动过程】一、律动“走圆圈”引入。(引导幼儿一个跟着一个踏步走圆圈)二、练声“吹泡泡”。(引导幼儿跟着钢琴声用“呼”由低音唱到高音)二、多形式引导幼儿欣赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容，感受音乐内容
26、的有趣)(一)多形式欣赏歌曲1、老师播放歌曲录音，幼儿颀赏第一遍。提问：歌曲的题目是什么?(1)老师清唱，让幼儿颀赏第二遍，并提出问题。提问：歌曲中你都听到了什么?2、师边弹边唱，让幼儿颀赏，并提出问题。提问：小朋友刚刚听到了什么声音响?(二)多形式引导幼儿倾听并分辨乐器的音色，尝试进展初步的匹配。(1)逐一敲击鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁四种乐器，引导幼儿认真倾听其音色，与图片上的四种动物进展匹配。(2)逐一演奏四种乐器，引导幼儿认真听辨并做相应动物的动作。三、多种形式引导幼儿表现歌曲内容。(帮助幼儿边唱边有节奏地表现歌曲)1、看图示共同演唱歌曲，幼儿熟悉歌曲内容。2、请个别幼儿与老师一起表演歌
27、曲。3、分小组表演歌曲。4、幼儿游戏规那么：幼儿必须在老师唱完“看谁辨得清，辨得清”后才能做动作。四、活动完毕。师：今天我们和小动物们一起玩了个游戏，叫“听声学走”，大家都表现得很棒，我们下次再一起玩吧!六、5分钟平安教育【活动内容】交通平安1、乘车的平安知道乘公交车时前门上车，后门下车2、乘车的平安坐车时注意扶好栏杆，不要把头手伸出窗外。3、理解简单的交通手势(停顿、行进、左、右拐弯)。4、行走的平安过马路请看交通信号灯，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了请注意。5、行走的平安上街时与大人牵好手，不跟生疏人走。【活动形式】1、以情景游戏的形式讲解保护自己的方式。2、在判断对错活动中帮助幼儿理解正确
28、保护自己的方式。七、游戏区域活动周一、周二、周三【活动内容】区域活动美工区：妈妈的礼物(制作)、漂亮的衣服(涂色)、鞭炮(手工)数学区：比拟物体的长短、找圆形、给小兔分餐具生活区：切水果、串项链、穿线、扣纽扣、汤匙高手等语言区：想妈妈(儿歌)、全家乐(儿歌)、小帮手(儿歌)科学区：三八妇女节(认知)、家具(认识)、我的家(认知)【活动目的】1、萌发主动参与区域活动的兴趣。2、熟悉数学区的区域活动内容，理解数学区的进区规那么。3、能按自己意愿选择区域，并安静地在区域间进展活动。4、学习按照图示标志对应取放玩具。5、进步参与活动的主动性，以及动手操作才能。【活动准备】美工区：贺卡礼物步骤图、画画纸
29、、黑色水彩笔、油画棒数学区：提供长短、颜色不一的木棍、记录表、记录笔生活区：切水果、珠子、线条、穿线板、有纽扣的衣服、勺子、花生、空瓶子语言区：想妈妈的儿歌图谱科学区：三八妇女节的制作小图书【活动过程】一、请小朋友观察区域活动引入，激发幼儿参与区域活动的兴趣。师：“今天有个新朋友来到数学区了，我们来看看吧”。二、介绍数学区。(引导幼儿认识数学区的区标，熟悉数学区的活动内容、进区规那么)1、介绍数学区进区规那么(1)有数字1、2、3的图案表示数学区。(2)老师介绍数学区的活动内容：比拟物体长短(3)老师介数学区的进区规那么：A、挂牌进区;B、每次每人只能操作一个玩具，玩第二个玩具前要先拾掇好第一
30、个玩具。C、安静操作，不打搅同伴。D、听到信号，要及时整理收放好玩具。2、老师请个别幼儿示范进区活动的常规，提醒幼儿遵守区域规那么。3、老师邀请6个幼儿到语言区作为老师重点控制区，其他幼儿自选区域。三、幼儿按意愿选择区域，开展分区活动。1、老师重点指导幼儿进区时挂牌进区，遵守活动规那么，不乱跑乱走，在自己选择的区域安静活动。2、数学区：引导幼儿比拟不同颜色木棍的长短，并根据记录表进展记录操作结果。3、提醒幼儿保护玩具材料，不争抢玩具材料。四、拾掇交流1、老师发出信号，提醒幼儿拾掇玩具，引导幼儿观察盘子上的标志，学习根据图示标志对应整理玩具。2、集中交流：引导幼儿说说刚刚在哪个区域玩，玩了什么，
31、下次还想到哪个区域。八、餐前自由活动1、玩汽车：会与同伴一起友好地玩汽车玩具。2、旋瓶盖：能为瓶子找到对应的瓶盖并旋好。3、穿线：能用线绕过小动物身上的洞洞给小动物们进展穿线。4、看书：能用正确的方式进展安静得看书。九、午餐活动：1、能排队按座位的顺序正确的洗手。2、能愉快进餐，自己吃完自己的一份饭菜，不挑食。3、餐后能将碗筷拾掇好，漱口、擦嘴，进展些安静的活动。十、漫步、午睡：1、餐后参观观察角。2、检查幼儿是否有带危险物品入寝室。3、在老师帮助下更换睡衣，安静上床。2023幼儿园小班老师个人工作方案表一、 指导思想：为了实在搞好班级工作，本学期继续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合
32、本园详细的工作要求与指示，本着已幼儿为本，效劳家长的目的开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地开展。二、班级工作：1、做好新生入园工作详细措施：(1)向家长理解幼儿在家中的详细情况，如：生活自理才能、语言表达才能方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。(2)向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进展交流，使家长理解幼儿园的详细要求，便于配合我们的工作。(3)利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的气氛中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。2、做
33、好班级管理工作详细措施：(1)认真学习幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行。(2)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。(3)养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。(4)每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。 (5)教育幼儿节约用水，不浪费。3、做好幼儿大体检查工作详细措施：(1)加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿可以充分地得到锻炼的目的。(2)鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。(3)特殊幼儿重点关注。三、保教工作：1、学习、贯彻幼儿园教育指导纲要。详细措施：从思想上进步认识，更新观念，认真学习纲要精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合纲要查找缺乏。2
34、、加强幼儿常规培养详细措施：在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和开展情况，进一步进步常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。3、环境创设详细措施：(1)学习评优标准、要求。明确工作目的。(2)让幼儿参与创设，表达师幼互动。 (3)充分利用废旧物品进展装饰，节约材料。4、加强幼儿户外锻炼详细措施：(1)保证活动时间和活动量的根底上，对个别幼儿进展指导，保证幼儿体格达标100。(2)组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。 (3)制作多种结合幼儿年龄特点，且平安的户外活动玩具。 (4)指导幼儿充分利用户外玩具，进展游戏，到达真正锻炼的目的。
35、5、按时完成备课内容，认真开展教育活动。 详细措施：(1)按时、按要求完成备课内容。备课时间不议论与备课无关的话题。 (2)提早准备教具，按方案完成各项教育活动。四、家长工作详细措施：1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项效劳工作，有问题及时向家长进展沟通，达成共识。2、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容。4、对长期不来生病在家的幼儿进展 访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进展必要的家访。5、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们效劳。五、卫生保健工作：1、做好春夏两季
36、各种传染病的防控工作。 详细措施：(1)做好晨检工作，一摸，二看，三问。(2)认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。(3)加强户外锻炼，增强幼儿体质。2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。3、月底进展一次大扫除。4、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。六、平安工作：1、进步平安意识，及时检查班内的不平安隐患。2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品。4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的平安，及时提醒，防止平安事故发生。幼儿园小班学期方案表一、班级情况分析p 本学期我班共
37、有幼儿名，其中男生有名，女生有名，大局部幼儿都是从托班升上来的，其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的，他们来自不同家庭，生活行为习惯各不一样，大局部幼儿在家倍受宠爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依赖性很强，在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理才能和行为习惯普遍较差，为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，获得可喜的进步。二、开展目的一教学教育本学期有七个主题内容，教学活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣，面向全体，针
38、对个别差异采用多种灵敏的方法，挖掘幼儿的潜能。九月份：1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。2、制定各类教学方案，按方案进展各科教学活动。3、认识老师节、国庆节、中秋节。初步培养对老师、对祖国的美妙情感！十月份：1、初步标准幼儿的各项生活常规，主动表达对别人的爱，学会分享。2、认识秋天，理解秋天的天气特征，及时加减衣服。十一月份：1、抓好幼儿的平安卫生等常规工作。2、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培养幼儿获得个方面的知识及动手操作才能。3、班内穿衣服比赛，进展生活技能大比拼。十二月份：1、积极参加体育锻炼，及时增添衣服。2、认识冬天，感知和理解
39、冬天的天气特征。培养幼儿不怕冷的英勇精神!3、开展庆元旦活动。一月份：1、开展主题活动“冬天来了”，认识一些常见的冬眠动物及过冬方法。2、写好幼儿开展报告单，做好完毕评定工作。3、班级财产清点，做好期末卫生消毒工作。二生活、卫生习惯1、学会饭前便后洗手，学会使用毛巾、认真洗手不玩水。2、培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。3、学会自己的事情自己做。4、让幼儿知道小朋友之间要团结友爱、互相帮助，不能乱拿别人的物品和玩具。三、家园共育1、使幼儿得到全面的开展，我们利用入园和离园的短暂时间，积极主动的与家长沟通，使家长理解自己的孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的
40、全面开展。2、利用宣传栏、 以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联络，及时向家长反响幼儿在园的学习生活习惯。3、及时理解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿可以安康成长！幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的方案及目的，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。2023年幼儿园小班周方案表1、能高快乐兴上幼儿园，理解、熟悉幼
41、儿园的生活。2、不害怕安康检查和各种安康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域：1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。3、理解自己，能感受周围成人的关心和保护，爱父母、爱老师、喜欢自己的家和幼儿园。4、享受与同伴分享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的根本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说普通话，能用普通话进展语言交流。科学领域：1、引导幼儿喜欢观察常见
42、的事物和现象，并对它们感兴趣。2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进展感知和探究活动，引导幼儿理解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开场和完毕作出正确的反响。2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进展分区、集中、游戏等活动，设置合适小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。2、老师制定班级、主题活动施行方案及周逐日活动方案；3、老师、保育员共同讨论有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场
43、地及运动器械开展体育活动及游戏。5、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿开展目的。2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进展问卷调查。3、学期初帮助幼儿准备好学惯用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式，理解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长理解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。三教研工作1、制订学期班级工作方案。2、研究制定课题方案。3、制
44、定班级主题活动内容，及周逐日方案。4、参加年段集体备课活动。班级绝大局部幼儿情绪稳定，高快乐兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个才能突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大局部幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合老师工作的意识不高，搜集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。幼儿园小班周方案表怎么写20231、能高快乐兴上幼儿园，理解、熟悉幼儿园的生活。2、不害怕安康检查和各
45、种安康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域：1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。3、理解自己，能感受周围成人的关心和保护，爱父母、爱老师、喜欢自己的家和幼儿园。4、享受与同伴分享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的根本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说普通话，能用普通话进展语言交流。科学领域：1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。2、
46、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进展感知和探究活动，引导幼儿理解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开场和完毕作出正确的反响。2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进展分区、集中、游戏等活动，设置合适小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。2、老师制定班级、主题活动施行方案及周逐日活动方案；3、老师、保育员共同讨论有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。5、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿开展目的。2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进展问卷调查。3、学期