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1、2023教学工作方案范文精编本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面开展、主动开展为宗旨，以施行课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深化开展课题研究，实在抓好课堂教学，积极讨论评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导效劳职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续开展。一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革1、加强学习，更新理念，进步理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体老师要不断学习新的课程理念，实在树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学理论。本学期学习内容分为学
2、校推荐必读学习文章和老师自选文章两局部。老师要结合学习内容和教学实际撰写较深化的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个老师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进展重点检查评估。2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，莲山 课件 不断进步老师教学教研程度。新的教育形势要求老师不能墨守陈规。要成为一个研究型的老师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有考虑，要有调查分析p ，要进展及时的总结。考虑怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位老师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇
3、，每学期不少于15篇。学期末每位老师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入老师积分，望全体老师积极参加，并力争获得好成绩。二、优化教研常规管理，进步工作的实效性。1、教研组教学教研方案。学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研方案。方案每学期制订一次。老师个人应根据方案，结合自身实际，制定教研方案和进展教研总结，老师个人的教研工作方案和总结应纳入教学工作方案和总结之中
4、。2、定期召开教研会议(1)教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。(2)教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析p 学情、审定备课提纲、反响教学理论信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前方案，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。4、
5、学校充分发挥骨干老师在教科研中的带头作用，县级骨干老师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上(含市级)骨干老师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。县级以上(含县级)骨干老师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余老师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经历，争当骨干老师。长期没履行义务的骨干老师，将根据有关规定，取消骨干老师资格。5、组织教研组长赴重点中学参观。三、进一步做好教科研，进步老师科研意识和才能。新型的老师应该是一名科研型的老师，走教科研结
6、合的道路，是培养新型老师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有方案、有过程、有结论;学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的老师要广泛搜集资料，扎扎实实进展实验。市级以上的实验课题必须定期向全体老师进展展示，承受大家的评价，要务实验老师学期初要有实验方案，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于10篇，课题实验记录不少于10次，学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的老师.并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理，积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。四、开展“达标课、示范课、优质
7、课”教学研究活动，树立典范和旗帜，进步老师的教学程度。(一)每学期初第一个月，每位获县市级以上优质课的老师或县市级以上名师、学科带头人、骨干老师主讲主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位老师开好头，起好步。示范课代表一中的教学风格和程度。(二)每学期初第二个月达标课：由未获县市级优质课的老师主讲。按课堂教学的一般原那么和标准上课，到达常规教学标准，符合一个合格老师的教学程度。(三)每学期初第三个月优质课：在达标课和示范课的根底上，学校评出30%的老师参与优质课。学校以此评出本期优质课，发给优质课证书。(四)每学期新调入和新分配的老师要在学期初上一节展示课，学校及本教
8、研组老师参与听评，有关教研组长和骨干老师要给予辅导，力求进步快、效果好。到外地听课学习的老师，回校后要上一节能表达新的教学思想的汇报课。(五)为了鼓励全体老师互相学习，共同进步，也为了便于期末优秀教研组的评选，教科室对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位老师每学期听评课应到达15节以上。(六)凡在活动完毕时，还没有上达标课的老师按没有完成工作任务处理，达标课按不合格处理。五、继续施行“名师工程”，选拔、培养、一批能发挥骨干示范作用的高程度老师(一)工程施行目的五年内，形成高素质老师梯队，逐步建成一支规模适当，素质优良，构造合理，相对稳定，可以适应教育改革和开展需要的
9、具有良好敬业精神和高尚职业道德的老师队伍。(二)名师、学科带头人、骨干老师的推荐选拔工作1、名师、学科带头人、骨干老师的推荐选拔我校名师、学科带头人、骨干老师每年评选一次。学校教学名师、学科带头人、骨干老师原那么上在一线老师中产生。县市级以上名师、学科带头人、骨干老师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干老师中推荐上报。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干老师学校不予推荐和成认。(三)名师、学科带头人、骨干老师的培养培训工作1、专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为老师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐的科研才能创设条件;根据培养对象的培养方向和培养潜力，定期请有关专家对其进展有针对性的个别指
10、导，以充分开展其教育教学中的个性品质。2、创设平台：为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台，比方：定期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动，促进培养对象之间的交流和进步;开展老师与学生的对话，促进老师和学生的交流沟通。3、课题训练： 由培养对象在研究自己的教育教学理论的根底上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动老师群体的教育教学科研，藉此进步培养对象的教育科研才能，也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式。通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。(四)工程的组织管理1、加强组织领导。成立 “名师工程”领导小组，组长由学校主要领导担任，副组长由学校分管领导担任。成员由有关处室主任
11、、教研组长组成。领导小组详细负责学校名师、学科带头人、骨干老师的选拔、培养、培训和管理。2、严格过程管理。学校“名师工程”总体上采取动态管理的方法。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干老师不再享受学校有关荣誉和待遇。3、开展表彰与奖励。荣获县市“名师、学科带头人、骨干老师”称号的老师，学校一次性奖励200元、100元、50元，并在晋升专业技术职称时，分别加5分、3分、1分，对高层次的听课、外出学习优先考虑。本学期主要活动九月份：1、成立教研组，学习学校教学教研方案。制订教研组教研方案。2、 开展教研活动。课题研究小组组织制定活动方案3、开展名师示范引领课活动4、推荐参加许昌市课改论文评
12、选活动十月份：1、 开展达标课活动2、 课题研究小组开展活动3、 启动名师工程十一月份：1、优质课评比活动2、课题研究小组开展活动十二月份：1、总结前期教研经历，继续开展教研课活动。2、课题研究小组总结前期工作元 月 份：1、各教研组工作总结。2、课题研究小组上交相关资料 。3、学校“名师、学科带头人、骨干老师”评选小学教学工作方案精编指导思想：本学期我校的教学工作以中心校会议精神为指导，根据学校工作方案，重点抓好常态课堂，促进老师专业开展，进一步标准教育教学行为，促进学生学习习惯的养成教育，做好质量监视工作。通过组织老师教学研讨活动，引导老师积极参与课改，提升课堂教学质量；进一步加强校本课程
13、的开发和研究。主要工作：一、老师业务学习与培训组织老师深化学习研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握教学目的、加强对教材的理解和研究，注重优化课堂教学构造和实现学生学习方式的多元化等方面。老师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学：1、组织老师学习学校工作方案，学校教学工作方案，教学教研工作方案，明确本期业务学习培训内容、目的、任务。2、根据上级要求，及时组织老师参加各级教学研讨。3、做好老师继续教育工作，认真组织校内培训和学习工作。制定XX年学校老师继续教育工作方案，按方案认真开展活动，引领老师加强学习，不断促进老师的自身开展。二、制度管理与建立
14、1、严格抓好教学常规。各学科教研组每月做好一次常规检查，教诲处将加大常规检查力度，开展随机检查，不定期抽查，对教学常规中有违规现象的老师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位老师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。2、严格执行课程方案，按方案开齐、开足各个学科课程。加强课堂研究，从而实在减轻学生过重的课业负担，努力进步教学质量，促进学生全面开展。3、优化课堂教学，向往40分钟要质量，要效益。加强校内视导工作，全体行政人员参加视导，形成检查报告，在全体老师会议上进展通报，对发现的问题及时进展跟踪，限期整改。4、继续加强学困生的辅导工作。优化作业内容，实行分层教学
15、，改革修改作业的形式和方法，杜绝题海战术。要求作业内容精心设计，题量适当，修改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，老师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业修改反响的根底上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原那么。结合学生实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反三、灵敏转换的学习方法。对学困生单元考核进展二次考核，确保单元过关。5、抓好平常课。课堂上要关注全体学生，抓课堂四非常钟的质量，优化课堂教学过程，从而进步教学质量。6、上好示范课。各学
16、科组按方案上好校级示范课。让各学科老师认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。7、精选好作业。老师要对作业量进展合理控制，要对作业布置进展自主挑选和精当取舍。作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”。各科作业都要严格执行标准，统一作业格式，作业量要适中，防止大量抄写或重复性作业，多布置考虑、练习型作业。教诲处教学工作方案精编本学期教诲处继续在认真贯彻党的教育方针，深化教育教学改革的根底上，紧紧围绕教学这一中心环节，带着广阔老师进一步解放思想，转变观念，努力创新，开拓进取，全面进步教育教学质量，稳步推进素质教育，力争使学校教育教学工作再上新台阶。一、加强思想政治教育和职业道德建立1.帮助
17、老师进一步解放思想，转变观念为适应新时期教育教学改革的需要，建立一支思想稳定，并具有开拓精神的高素质老师队伍，教诲处将组织老师认真学习新时期教育教学改革纲要及教育部新出台的一系列教育法规、条文，使大家进一步理解当前国家有关教育的举措和方向，并充分认识到，在新形势下，只有进一步端正思想，转变观念，顺应改革潮流，树立竞争意识，热爱学生，热爱教育事业，敬业爱岗，乐于奉献，开拓进取，努力创新，主动承受新知识、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于学生求知和成长的思想，才能在教学中求生存、谋开展。2.进一步加强和深化师德师风建立教诲处将组织老师认真学习老师法中小学老师日常行为标准义务教育法以及分局下发
18、的老师十不准等法规条文，进步老师“依法执教”的意识；认真开展每周一次的政治业务学习活动，并通过开展“老师形象大讨论”“讲奉献、比奉献”“感悟爱的真谛”等主题演讲、座谈活动，加强对老师的人生观、世界观的教育。通过加强老师行为标准的检查力度，坚决杜绝体罚或变相体罚学生及其他一切有损学校声誉、老师形象的不良现象发生，从而进一步纯洁老师队伍，强化老师的效劳意识。二、努力进步老师队伍的专业素质1.继续开展形式多样的岗位练兵活动为进一步加强对老师根本功的训练和考核，本学期教诲处将在全体老师中开展形式多样的岗位练兵活动。内容包括通用根本功，即“三笔字”“二画一话”；教学根本功，即熟知教学大纲、教材，会备课，
19、会讲课；综合根本功，即精通一门教育理论，能上好一堂优质课，能写出一篇高质量的教学论文，能纯熟进展电化教学，并掌握计算机的操作和应用。为此方案三月份开展组内优质课竞赛，四月份开展校级优质课竞赛，五月份开展多媒体课件制作展评，六月份开展“三笔字”竞赛及论文发布会。2.努力加强教研教改在继续抓好现有教改课题初中英语“张思中教学法”，数学“分层次教学法”，语文“点拔式教学法”；小学语文“坚持三为主原那么，培养学生的阅读才能”，小学数学“尝试教学法”等几个教研课题的根底上，酝酿对中学政治、物理、化学等学科教研教改的立项。并积极为老师撰写和发表论文进展指导和创造条件，一方面邀请专家来学校做专题讲座，加强与
20、各报刊杂志社的信息交流，另一方面召开全校性的论文发布会，评选优秀论文，推荐发表，力争本学期论文在市级刊物发表达十篇以上。3.大力开展“请进来，走出去”的教学研讨、交流活动为加强与兄弟学校的学术交流，到达互相促进，共同开展，方案三、四月份继续选派局部教学赴兰州等地参加新课程改革的学习培训，五、六月份聘请武威一中、武南铁中、武师附小等省市重点学校的知名专家、老师来学校开展讲座、观摩课等学术交流活动。同时设立家长开放日，邀请家长到校听课，监视检查每位老师的教学情况，以此催促和鼓励老师努力进步自己的教育教学程度。小学校学年教学工作方案精编为了深化贯彻xx关于根底教育改革与开展的决定的精神，落实九龙坡区
21、中小学根底教育课程改革纲要试行的工作要求，围绕我校本学年工作意见，全面施行素质教育，推进学校课程改革工作，现拟订我校教学工作如下：一、教学工作的指导思想以*同志三个面向和xx同志xxxx的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；坚持以进步教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；不断更新老师教育观念、转变老师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面开展；力争在教育质量年超越区教委下发的各种教育质量指标，为实现我校三年创区级示范小学而奠定基矗二、教学工作的目的及任务1、6-12周岁儿童入学率100%，以较高的教学质量吸引区外学生。2、
22、6-12周岁盲、聋哑、_儿童入学率：盲童85%以上，聋哑童90%以上，_儿童98%以上。3、6-12周岁儿童在校年稳固率100%，全校无流失生。4、1-6年级学生操行合格率100%，非语数学科成绩合格率99.5%以上。语数双科合格率：1-2年级98%小班99%以上、3-4年级96%小班98%以上、5-6年级95%以上；语数双科优分率85分以上为优分：1-2年级85%小班90%以上、3-4年级72%小班76%以上、5-6年级70%以上。三、主要工作和措施一、加强老师培训，突出工作重点，实在推进课程改革工作根底教育课程改革的三大标志是：更新教育工作者的教育观念，力促学生学习方式的真正转变，构建新的
23、教学管理制度和评价制度。为完成推进课程改革，抢占课改高地的首要任务，根据教研室工作方案，按照学校工作意见，主要开展以下工作：1、建立三级培训网络，深化开展新课程培训工作。1、以校区级培训为主要途径，进步老师群体对新课程的适应才能。学校教诲处组织带着全校老师深化学习课改理论，认真领会根底教育课程改革纲要试行精神。要求老师积极参加进修校举办的有关课程标准、课程内容、课程评价等专题培训，深化理解根底教育课程改革的重要意义，增强老师紧迫感和责任感，不断进步对新课程感到适应才能。2、以校中心组培训为打破口，充分发挥骨干老师在课改中的_作用。我校中心组现有成员15个，年龄构造属青年型，涉及学校多学科。做好
24、中心组的培训工作无疑将会起到以点带面的成效。本期中心组将开展好一月一次的集中研究、学习活动；加大成员之间学习、交流、讨论的力度；办好一月一期的学习小报；坚持开展与新老师结对子的师徒互帮互学活动。3、以教研组培训为着眼点，进步老师个体对新课程的驾驭才能。学校三个教研组认真组织老师参与课程标准的研讨、课程教法培训、三课活动研究等，解决老师在课改中遇到的难题，引导老师施行教育行动研究，鼓励老师在行动中反思，在研究中进步，在课改中成长。2、严格按照上级教委要求，加强课程方案的标准性管理。本学年，我校一年级严格按照区课改实验方案要求，认真执行新课程方案，积极开展新课程实验，保证排齐课程、排足课时。在地方
25、与学校课程的设置时，围绕科技、劳动、环保、英语、计算机和校本课程内容开设：班队、计算机、英语、劳动、写字、文体。2-6年级照原方案执行。全面改革的优秀中学教学工作方案精编全面改革的优秀中学教学工作方案精编新的一个学期又到了，在新的一个学期里，我们要继续加快我们的改革步伐，跟上时代潮流，走在改革开放最前沿。在响应国家对素质的教育的改革方面和教育改革方面，一定要和党中央的步伐保持一致，不能走弯路，这是我们应该做的，也是必须做的。新一个学期应该有新的教学工作方案。我们学校根据各位老师的工作方案统一制定了一份适用于全校的教学工作方案。这份方案囊括了所有老师教学方案的精华和推陈出新，下载下达给各位老师，
26、请各位老师可以积极的配合学校的工作，将我们学校的教学方案发挥到极致。一、指导思想坚持“以人为本”的重要思想为指导，认真贯彻全国农村教育工作会议精神，以根底教育课程改革为中心，全面贯彻教育方针，深化推进素养质教育，充分发挥教诲处在数学、教学研究、指导和效劳等方面的作用。强化质量意识，优化课堂教学，走低耗时，轻负担，高质量的教学路子。今后教学教研工作要围绕进步教学质量为准绳、加强教研组和老师队伍的建立，强化常规意识，推进课堂教学改革不断深化。为使教学质量再上新台阶作出应有的奉献。二、工作要求1、加大教研组工作力度。文科、理科、外语三个教研组各负其责。真正发挥其管理教学，开展教研的能动作用。各教研组
27、要有教研方案，活动要有详细记录，每天教研活动，事先要有部署，事后要有总结，方案要周密，要求要落实。2、深化课堂教学改革，全面进步师生素质。1继续组织好以“减负、优化、增效”为主题的教学教研活动，广泛开展以“三表达”表达素质教育，表达新的教育理念，表达尊重学生的主体性，“四讲究”教学内容讲究精，教学方法讲究活，教学手段讲究新，教学效果讲究高；“五高度”课堂构造设计，教法学法设计，问题设计，作业设计，板书设计为目的要求的课堂教学大练兵。2组织老师参加根底教育课程改革的学习，尽快探究出适应根底教育课程改革的教学形式，并加以推广。各教研组组织1-2次集体备课。3开展课题研究。各教研组必须结合教学实际选
28、准打破口，确定研究课题，选送一篇教学论文，一堂优秀教案，学校择优送到县、市参评。3、加大常规教学管理的工作力度。1继续施行中学常规教学管理细那么，每学期全面检查二次，由教诲处详细分组进展。2继续施行中学教学奖惩要例，加大中考奖惩的力度，并将教学成绩登记上册，进入老师档案，作为下学年聘任老师的一个重要根据。3继续施行作业标准化要求，使学生养成严谨科学的学习态度和良好的学习习惯。4、加强思想政治工作，把德育工作放在各项工作的首位。1制定并施行中学德育工作考评细那么，标准学生的日常行为。2加强政治课、班会课、校会课，要把思想政治教育浸透到各科教学和各项活动中去，每学期上好2-3次主题班会课。3抓好班
29、干部的选用、培养和管理，建立学生值日制度，放手让学生管理学生，定期举行训干会及优秀班干的考评。4重视校园文化建立，办好黑板报，抓好环境卫生、平安工作的布置，各班每月出二期黑板报。5、加强对班主任工作的管理，制定并施行中学班级管理考评估标准对班组工作全面考评，考评结果作为下学期聘任班主任的重要根据。6、实行当天行政值日考课制，加强对课堂45分钟的教学管理。7、重点抓好初三毕业班的教学管理，实行学校行政人员蹲班制，同时做好初三教学的全盘方案安排，搞好初三学生的每轮统考，做好成绩统计，组织初三老师座谈进展质量分析p ，及时查漏补缺。组织好初三的教学研讨会，加强横向联络，做好教学资料供给和教学信息搜集
30、工作，要坚持全面进步和因材施教的原那么，积极参加各类各学科竞赛，争取获得好的成绩。以上就是我们学校统一制定的教学工作方案，我们不可以墨守成规，要积极的开拓创新，大胆改革，在新的形势下获得教学质量和学校质量的双丰收。这不是我们的空想，是我们必须为之奋斗的力量泉，我们必需要这样。我们一定更要为祖国的将来负责，为学生的家长分那么，为社会负责，为学生负责。无论我们辜负了谁，我们都将成为罪人。二十一世纪的竞争归根结底就是人才的竞争，综合国力的竞争。输了如今就等于输了将来，我们一定要意识到眼前的危机，要有充分的准备来完成这一项荣耀而又艰巨的任务。新学期老师思修教学工作方案精编一、指导思想：按照学校的教学工
31、作方案要求，以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，以根底教育课程改革为契机，以现代教育理念为根据，认真学习新课程标准，适应现代教育开展要求，从根本上转变教学观念，学习邱学华老师的尝试教学法，以“先让学生试一试”为指导，以“先练后讲”为操作形式，培养学生的尝试精神、探究精神和创新精神，全面落实自主学习方案，实在进步教育教学质量。坚持德育教研，以心理安康教育为重点，充分调动学生学_品德的积极性,培养学生学_品德的兴趣，进一步进步学生的思想道德素养。二、根本情况分析p ：1、学生情况：本学期我担任八年级的思想品德教学工作，学生大局部根底比拟差，理解才能有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到
32、重点是一个很大的问题。特别是做题时主观题的答复总是答复不到重点，但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。我大致列出根本目的是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学_品德的积极性,培养学生学_品德的兴趣。2、教材分析p ：第一单元：相亲相爱一家人本单元分为两课内容，分别是爱在屋檐下和我与父母交朋友，其中的知识点有：理解家庭关系确实立、现代家庭的主要类型，懂得子女与父母的关系不可选择，抚养和教育子女是父母的道德和义务，孝敬父母是中华民族的美德，孝敬父母表达在日常生活的方方面面。这一单元的设立主要教育学生体会父母为抚养自
33、己付出的辛劳，应该尽自己所能孝敬父母。学会与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，客服逆反心理，与父母做朋友，做相亲相爱的一家人。第二单元：师友结伴同行的内容有：同侪携手共进和老师伴我成长，处在青春期的青少年，至少面临三方面的压力和挑战，其身体正在急剧发育，他们需要大量能量，容易过度兴奋;学习上的任务重，面对剧烈的竞争，他们的心理压力比拟大;随着年龄的增长，他们渴望对外面的社会有更多的理解，人际关系逐渐增多，各种各样的信息也纷至沓来。这就需要青少年学会处理人际关系，好的人际关系可以促进学生知识技能的增长，可以进步心理安康的程度，还能促进个人的成长。本单元就以此为主题，立足学生的主要交往领域
34、-学校的人际交往，比拟全面的分析p 了中学生人际交往中存在的问题，以便促进学生的心理开展、情感开展、道德开展和交往意识与才能的提升。第三单元：我们的朋友遍天下有两课内容，分别是多元文化“地球村”和网络交往新空间，本单元引领学生从家庭、学校交往扩展到社会交往，随着对外开放的日益扩大、国际交往的日益频繁、交通和通讯工具的日益先进，我们的交往对象和就交往空间不断扩大，如何领略不同国家、民族丰富多彩的文化，享受安康文明、积极有益的网络交往，成为学生面对的课题。本单元的学习，对于培养学生面向世界，面向将来，开阔视野与友好交往，具有重要意义，并培养学生的历史目光、时代目光、世界目光。 第四单元：交往艺术新
35、思维内容比拟多，有友好交往礼为先合作竞争求双赢心有别人天地宽和诚信做人到永远，本单元所讲的各种道德，是人的珍贵精神财富，即与人们认识自己、战胜挫折、变得坚强、加强修养亲密相关，又与人们约束自己自觉遵守法律、积极参与社会生活、做合格的社会事业建立者和接班人有着亲密的关系。在学生的社会化过程中，学会与人交往是必不可缺的一项内容，其中形成良好的品德是根本。通过本单元的学习，学生将进一步理解和把握如何懂礼貌、讲礼貌，如何与人合作、勇于合作，如何平等待人、心系别人，如何诚信做人等内容。三、教学目的1、思想情感目的培养学生正确的人生观，价值观，突出“学会做人，学会做事，学会合作，学会学习”的育人要求，根据
36、对课程标准的整体把握，确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段思想品德教育的根本价值目的。2、知识目的培养学生自主、合作、探究的学习方式，培养学生思维才能和分析p 概括才能。以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，激发多角度的去考虑问题。3、成绩目的：争取期中检测时学生能全部合格。四、方法措施：1、积极进展教学改革，进步教学质量。2、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。3、在教学过程中培养学生的创新精神与理论才能，使学生养成自主学习。4、培养学生的自学才能、思维才能和分析p 概括才能.5、加强学生的根底知识的练习，做好作业、单元测试及讲评工作。2023教学工作方案范文本学期
37、我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面开展、主动开展为宗旨，以施行课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深化开展课题研究，实在抓好课堂教学，积极讨论评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导效劳职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续开展。一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革1、加强学习，更新理念，进步理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体老师要不断学习新的课程理念，实在树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学理论。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和老师自选文章两
38、局部。老师要结合学习内容和教学实际撰写较深化的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个老师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进展重点检查评估。2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，莲山 课件 不断进步老师教学教研程度。新的教育形势要求老师不能墨守陈规。要成为一个研究型的老师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有考虑，要有调查分析p ，要进展及时的总结。考虑怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位老师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位老
39、师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入老师积分，望全体老师积极参加，并力争获得好成绩。二、优化教研常规管理，进步工作的实效性。1、教研组教学教研方案。学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研方案。方案每学期制订一次。老师个人应根据方案，结合自身实际，制定教研方案和进展教研总结，老师个人的教研工作方案和总结应纳入教学工作方案和总结之中。2、定期召开教研会议(1)教科室
40、定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。(2)教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析p 学情、审定备课提纲、反响教学理论信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前方案，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。4、学校充分发挥骨干老师在教科研中的带
41、头作用，县级骨干老师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上(含市级)骨干老师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。县级以上(含县级)骨干老师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余老师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经历，争当骨干老师。长期没履行义务的骨干老师，将根据有关规定，取消骨干老师资格。5、组织教研组长赴重点中学参观。三、进一步做好教科研，进步老师科研意识和才能。新型的老师应该是一名科研型的老师，走教科研结合的道路，莲 山课件 是培养新型老
42、师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有方案、有过程、有结论;学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的老师要广泛搜集资料，扎扎实实进展实验。市级以上的实验课题必须定期向全体老师进展展示，承受大家的评价，要务实验老师学期初要有实验方案，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于10篇，课题实验记录不少于10次，学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的老师.并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理，积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立
43、典范和旗帜，进步老师的教学程度。(一)每学期初第一个月，每位获县市级以上优质课的老师或县市级以上名师、学科带头人、骨干老师主讲主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位老师开好头，起好步。示范课代表一中的教学风格和程度。(二)每学期初第二个月达标课：由未获县市级优质课的老师主讲。按课堂教学的一般原那么和标准上课，到达常规教学标准，符合一个合格老师的教学程度。(三)每学期初第三个月优质课：在达标课和示范课的根底上，学校评出30%的老师参与优质课。学校以此评出本期优质课，发给优质课证书。(四)每学期新调入和新分配的老师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组老师参与听评，有关
44、教研组长和骨干老师要给予辅导，力求进步快、效果好。到外地听课学习的老师，回校后要上一节能表达新的教学思想的汇报课。(五)为了鼓励全体老师互相学习，共同进步，也为了便于期末优秀教研组的评选，教科室对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位老师每学期听评课应到达15节以上。(六)凡在活动完毕时，还没有上达标课的老师按没有完成工作任务处理，达标课按不合格处理。五、继续施行“名师工程”，选拔、培养、一批能发挥骨干示范作用的高程度老师(一)工程施行目的五年内，形成高素质老师梯队，逐步建成一支规模适当，素质优良，构造合理，相对稳定，可以适应教育改革和开展需要的具有良好敬业精神和高尚
45、职业道德的老师队伍。(二)名师、学科带头人、骨干老师的推荐选拔工作1、名师、学科带头人、骨干老师的推荐选拔我校名师、学科带头人、骨干老师每年评选一次。学校教学名师、学科带头人、骨干老师原那么上在一线老师中产生。县市级以上名师、学科带头人、骨干老师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干老师中推荐上报。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干老师学校不予推荐和成认。(三)名师、学科带头人、骨干老师的培养培训工作1、专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为老师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐的科研才能创设条件;根据培养对象的培养方向和培养潜力，定期请有关专家对其进展有针对性的个别指导，以充分开展其教育教
46、学中的个性品质。2、创设平台：为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台，比方：定期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动，促进培养对象之间的交流和进步;开展老师与学生的对话，促进老师和学生的交流沟通。3、课题训练： 由培养对象在研究自己的教育教学理论的根底上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动老师群体的教育教学科研，藉此进步培养对象的教育科研才能，也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式。通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。(四)工程的组织管理1、加强组织领导。成立 “名师工程”领导小组，组长由学校主要领导担任，副组长由学校分管领导担任。成员由有关处室主任、教研组长组成。领导小
47、组详细负责学校名师、学科带头人、骨干老师的选拔、培养、培训和管理。2、严格过程管理。学校“名师工程”总体上采取动态管理的方法。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干老师不再享受学校有关荣誉和待遇。3、开展表彰与奖励。荣获县市“名师、学科带头人、骨干老师”称号的老师，学校一次性奖励200元、100元、50元，并在晋升专业技术职称时，分别加5分、3分、1分，对高层次的听课、外出学习优先考虑。本学期主要活动九月份：1、成立教研组，学习学校教学教研方案。制订教研组教研方案。2、 开展教研活动。课题研究小组组织制定活动方案3、开展名师示范引领课活动4、推荐参加许昌市课改论文评选活动十月份：1、 开展达标课活动2、 课题研究小组开展活动3、 启动名师工程十一月份：1、优质课评比活动2、课题研究小组开展活动十二月份：1、总结前期教研经历，继续开展教研课活动。2、课题研究小组总结前期工作元 月 份：1、各教研组工作总结。2、课题研究小组上交相关资料 。3、学校“名师、学科带头人、骨干老师”评选高一物理下半年教学工作方案精编一、教学要求(一)教材处理：根据国家教育部颁发的现行普通高中课时方案和最新颁发的高中物理教学大纲的有关规定，高一物理上学期讲授高中物理类必修1物理教材，为贯彻新颁大纲精神，新教材的编写意图