《快乐读书屋一《黄果树瀑布》教学设计小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《快乐读书屋一《黄果树瀑布》教学设计小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 快乐读书屋一黄果树瀑布教学设计 教学目标：认知目标：掌握本课 9 个生字，理解由生字组成的词语；了解黄果树瀑布的壮美景色。技能目标：能联系课文内容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形态和声响的特点；正确、流利、有感情地朗读课文，情感目标：通过朗读训练，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学重难点：指导有感情地朗读，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学准备：多媒体课件 教学过程：一、谈话导入 我们的祖国地域辽阔、山川秀丽，有许多优美的自然风光。这节课让我们到我国最大的瀑布黄果树瀑布去游览观赏一番。板书课题。
2、二、初读课文 自由朗读课文。要求：读准字音，读通课文，想一想作者在哪些地方观赏黄果树瀑布的？交流，小结。三、再读课文 1、读 24 自然段 指名读，想一想：黄果树瀑布给你留下了什么印象？小组议议，再讨论。第 1 自然段：瀑布的声音大。自由读、指名读。学生评议朗读，体会瀑布声音“渐近渐响”的变化。听录音，感受。感情朗读。第 2 自然段：瀑布的形态宽。自由读。抓住句中打比方的地方，体会瀑布的宽。再读，想象。看录象，感受。感情朗读。第 3 自然段：“银雨撒金街”的奇景。自由读。教师范读，学生想象：“银雨撒金街”是一幅怎样的景象？看录象，感受。感情朗读。小结。、讲读 57 自然段 教师引读第 5 自然
3、段。学习必备 欢迎下载 第 2 页 指名读 67 自然段。想一想：坐在谷底的岩石上，看到离自己这么近的瀑布，你觉得黄果树瀑布怎么样？小组议议，再讨论。第 6 自然段。自由读：你读懂了什么？交流。板书：气势非凡、雄伟壮观 背诵望庐山瀑布，比较体会黄果树瀑布的宽；听录音，再次感受瀑布声音的大。抓住“每个细胞都灌满了活力”，体会黄果树瀑布充满活力，我们为之兴奋。感情朗读。小结。第 7 自然段。教师引读。自由读，抓住“只觉得胸膛在扩展”，体会黄果树瀑布充满生机，我们拥抱瀑布。看录象，再次感受。感情朗读。小结、讲读第 8 自然段 教师引读。我们被眼前的瀑布陶醉了，此时此刻，你最想说的是什么？写自己最想说
4、的一句话。交流。作者又是怎么说的？朗读第 1 自然段。板书：大自然的杰作 四、齐读课文 五、课外实践活动 请你选择下面的内容，练一练：1把你喜欢的词语或句子，摘抄在本子上。2你喜欢课文中哪几个自然段？请你有感情地朗读或试着背诵下来。3通过写诗或作画的方法，把你学了课文后的感受表达出来。六、板书设计：黄果树瀑布 大自然的杰作 气势非凡 雄伟壮观 解黄果树瀑布的壮美景色技能目标能联系课文内容理解文中一些打比方的意思感受瀑布的形态和声响的特点正确流利有感情地朗读课文情感目标通过朗读训练感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶教学重难过程一谈话导入我们的祖国地域辽阔山川秀丽有许多优美的自然风光这节课我们到我国最大的瀑布黄果树瀑布去游览观赏一番板书课题二初读课文自由朗读课文要求读准字音读通课文想一想作者在哪些地方观赏黄果树瀑布的交流小读指名读学生评议朗读体会瀑布声音渐近渐响的变化听录音感受感情朗读第自然段瀑布的形态宽自由读抓住句中打比方的地方体会瀑布的宽再读想象看录象感受感情朗读第自然段银雨撒金街的奇景自由读教师范读学生想象银雨撒金