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1、学习必备 欢迎下载 八年级数学兴趣小组课外辅导计划 2009-2010 学年度 一、指导思想 1.培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。2增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。3.培养数学拔尖人才，组织参加各级各类数学竞赛。二、辅导对象 各班成立数学兴趣小组，吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入,整个年段成立四个数学兴趣小组，以班级为序分别命名为第一小组第四小组，由数学科任教师担任该组指导老师。三、辅导时间 下午活动课或晚自习时间。四、辅导地点 各班教室或阶梯教室。五、辅导内容 具体安排如下：周别 指导老师 教学内容 3-6 陈绍华 第一讲 全等图形 7-10 丛敬东 第二讲 实
2、数 11-14 薛爱萍 第三讲 恒等变形 14-18 杨德全 第四讲 一次函数与经济决策 六、辅导方法 1.结合教学过程中的所学内容，以课本和可是作业本上的拓广提高题为主要辅导内容，利用活动课时间，以班级为单位，进行辅导。学习必备 欢迎下载 2.教师按计划设计专题训练题，学生合作探讨完成训练题，其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导。3.教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题，进行必要的集中辅导。七、指导老师名单 陈绍华、丛敬东、薛爱萍、杨德全 八、学生名单 第一小组：陈菁菁 倪鹏飞 徐甜甜 徐林钦 钱江燚 顾振业 张宇君 孙浩燃 顾锦圣 张 月 李玲玉 陈伟毅 张诗娥 张振宗 丛雪娇 丛元
3、喆 郑铭洺 张俊秋 张滟湫 顾林燕 第二小组：万智勇 吴晓燕 陈 晨 冯素鑫 郑海俊 陈 强 吴煜霞 左慧雯 倪德红 朱鹏程 李丛杨 张晓菊 张俊伟 崔春香 陆彬彬 陈尔娥 吴兴慧 苏东波 张美勤 江佳慧 第三小组：曹安琪 宗鹏陈 吴楚芸 张诗贵 孙光宇 解艳宇 俞晓波 陈天鸽 冯启冬 黄向阳 陈 慧 陶加庆 黄伟文 张秋雯 金倩倩 张莉莉 苏吴贵 杨 杰 严琳宇 沈秋平 第四小组：倪胜男 陈 宇 陈 允 张 毅 姜浩然 薛晓丽 陈镇豪 冒静文 祝 慧 袁 镇 许诗雯 陈 铭 陈雨森 宗燕宇 王蒙非 熊权兵 杨如意 陈伟业 马秋月 石玉婷 八年级数学备课组制订 应用能力增强学生学习数学的信心并
4、能取得更好的成绩培养数学拔尖人才组织参加各级各类数学竞赛二辅导对象各班成立数学兴趣小组吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入整个年段成立四个数学兴趣小组以班级为序分别命名为第梯教室五辅导内容具体安排如下周别指导老师教学内容陈绍华第一讲全等图形丛敬东第二讲实数薛爱萍第三讲恒等变形杨德全第四讲一次函数与经济策六辅导方法结合教学过程中的所学内容以课本和可是作业本上的拓广提高题为主成训练题其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题进行必要的集中辅导七指导老师名单陈绍华丛敬东薛爱萍杨德全八学生名单第一小组陈菁菁倪鹏飞徐甜甜徐林钦钱江燚顾振业张宇君学习必备 欢迎下载 第一讲
5、 全等证明 班级_学号_姓名_得分_ 一、选择题 1如图，ABC 中，ABC60，AD、CE 分别平分BAC，ACB，则 AC 的长与 AECD的关系是（）（A）ACAECD（B）ACAECD（C）ACAECD（D）无法确定 2如图，RtABC 中，ACB90，CDAB 于 D，AF 平分CAB 交 CD 于 E，交 CB 于 F，且 EGAB 交 CB 于 G，则 CF 与 GB 的大小关系是（）（A）CFGB（B）GBCF（C）CFGB（D）无法确定 3如图，已知四边形 ABCD 中，ADBC，若DAB 的平分线 AE 交 CD 于 E，连结 BE，且BE 恰好平分ABC，则 AB 的长与
6、 ADBC 的大小关系是（）（A）ABADBC（B）ABADBC（C）ABADBC（D）无法确定 二、填空题 1如图，C 是线段 BD 上一点，分别以 BC、CD 为边长的 BD 同侧作等边三角形 BCA 和等边三角形 CDE，连结 BE、AD，分别交 AC 于 M，交 CE 于 N，若 CMx，则 CN_ 2如图，ABD 中，BAD45，AEBD 于 E，DFAB 于 F，交 AE 于 G，BE4，DE3，则 AG_ 3如图，ABC 和BDE 都是等边三角形，且 A、D、E 在一条直线上，若 BE2，CE4，AE_ 三、解答题 1如图，已知ABC 中，ABAC，BE、CF 都是ABC 的高，
7、P 是 BE 上一点且 BPAC，Q是 CF 延长线上一点且 CQAB，连结 AP、AQ、QP，判断APQ 的形状 应用能力增强学生学习数学的信心并能取得更好的成绩培养数学拔尖人才组织参加各级各类数学竞赛二辅导对象各班成立数学兴趣小组吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入整个年段成立四个数学兴趣小组以班级为序分别命名为第梯教室五辅导内容具体安排如下周别指导老师教学内容陈绍华第一讲全等图形丛敬东第二讲实数薛爱萍第三讲恒等变形杨德全第四讲一次函数与经济策六辅导方法结合教学过程中的所学内容以课本和可是作业本上的拓广提高题为主成训练题其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导教师根据在个别辅导中发现的普遍存在
8、的问题进行必要的集中辅导七指导老师名单陈绍华丛敬东薛爱萍杨德全八学生名单第一小组陈菁菁倪鹏飞徐甜甜徐林钦钱江燚顾振业张宇君学习必备 欢迎下载 2如图，已知ABC 中中，A90，ABAC，B 用不着分ABC，CEBD 于 E，求证：CE21BD 3如图，已知ABC 中，ABAC，D 是 AB 上一点，E 是 AC 延长线上一点，且 BDCE，连结 ED 交 BC 于 F求证：DFFE 4如图，已知点 C 是MAN 的平分线上一点，CEAB 于 E，B、D 分别在 AM、AN 上，且AE21（ADAB）问：1 和2 有何关系？5求证：等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于定值 应用能力增强学
9、生学习数学的信心并能取得更好的成绩培养数学拔尖人才组织参加各级各类数学竞赛二辅导对象各班成立数学兴趣小组吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入整个年段成立四个数学兴趣小组以班级为序分别命名为第梯教室五辅导内容具体安排如下周别指导老师教学内容陈绍华第一讲全等图形丛敬东第二讲实数薛爱萍第三讲恒等变形杨德全第四讲一次函数与经济策六辅导方法结合教学过程中的所学内容以课本和可是作业本上的拓广提高题为主成训练题其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题进行必要的集中辅导七指导老师名单陈绍华丛敬东薛爱萍杨德全八学生名单第一小组陈菁菁倪鹏飞徐甜甜徐林钦钱江燚顾振业张宇君学习必备
10、 欢迎下载 6如图，已知在ABC 外作等腰直角三角形 ABD 和等腰直角三角形 ACE，且BADCAE90，AM 为ABC 中 BC 边上的中线，连结 DE求证：DE2AM 7如图，已知过ABC 的顶点 A，在BAC 内部任意作一条射线，过 B、C 分别作此射线的垂线段 BD、CE，M 为 BC 边中点求证：MDME 8如图，已知在ABC 中，ABAC，CE 是 AB 边上的中线，延长 AB 到 D，使 BDAB，连结 CD求证：CE21CD 9如图，已知下方形 ABCD 中，E 为 BC 边上任意一点，AF 平分DAE求证：AEBEDF 应用能力增强学生学习数学的信心并能取得更好的成绩培养数
11、学拔尖人才组织参加各级各类数学竞赛二辅导对象各班成立数学兴趣小组吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入整个年段成立四个数学兴趣小组以班级为序分别命名为第梯教室五辅导内容具体安排如下周别指导老师教学内容陈绍华第一讲全等图形丛敬东第二讲实数薛爱萍第三讲恒等变形杨德全第四讲一次函数与经济策六辅导方法结合教学过程中的所学内容以课本和可是作业本上的拓广提高题为主成训练题其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题进行必要的集中辅导七指导老师名单陈绍华丛敬东薛爱萍杨德全八学生名单第一小组陈菁菁倪鹏飞徐甜甜徐林钦钱江燚顾振业张宇君学习必备 欢迎下载 第二讲 恒等证明 班级_学号
12、_姓名_得分_ 一、选择题 1已知 ab11，bc11，则 ca1（）（A）11a（B）11b（C）)1(1ba（D）1 2已知：xyz3，(x1)3(y1)3(z1)30，则（）（A）x，y，z 的值都相等且均为 1（B）x，y，z 的值都相等且均不为 1（C）x，y，z 的值不相等，但至少有一个为 1（D）以上说法都不对 3已知：a2c22b2，则下列说法正确的是（）（A）a，b，c 均相等 （B）acbacb211（C）bacbca211（D）cbabca211 4若 14(a2b2c2)(a2b3c)2，则以下说法正确的是（）（A）421cba（B）321cba（C）432cba（D）
13、342cba 5已知实数 x，y，z 满足321333222zyxzyxzyx，则 x4y4z4（）（A）4（B）61（C）625（D）以上都不对 二、填空题 1已知：x710，则63422111xxxxxxy_ 2如果等式(3x2)5a0 x5a1x4a2x3a3x2a4xa5，对于任意的实数 x 都成立，则 a1a3a5_ 3 设 a，b，c 均为正实数，且满足1)(2222222444cbcabacba，则以长为 a，b，c 的三条线段_构成三角形，（填“能”或“否”）4化简)()()()()()(abcbaxcxcabacxbxbcacbxax的值_1（填“大于”“小于”“等于”）5小
14、勇有一个哥哥和一个弟弟，哥哥的年龄是 20 岁，小勇的年龄的 2 倍加上他弟弟年龄的 5倍等于 97，小勇的年龄是_岁，他弟弟的年龄是_ 三、解答题 1证明以下各式：（1）1)()()(222bcaccabcbbcabaa；应用能力增强学生学习数学的信心并能取得更好的成绩培养数学拔尖人才组织参加各级各类数学竞赛二辅导对象各班成立数学兴趣小组吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入整个年段成立四个数学兴趣小组以班级为序分别命名为第梯教室五辅导内容具体安排如下周别指导老师教学内容陈绍华第一讲全等图形丛敬东第二讲实数薛爱萍第三讲恒等变形杨德全第四讲一次函数与经济策六辅导方法结合教学过程中的所学内容以课本和
15、可是作业本上的拓广提高题为主成训练题其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题进行必要的集中辅导七指导老师名单陈绍华丛敬东薛爱萍杨德全八学生名单第一小组陈菁菁倪鹏飞徐甜甜徐林钦钱江燚顾振业张宇君学习必备 欢迎下载（2）22222222333322222)(32mnmnnmmnnmmnnmmnnmmnnmmn 2证明以下各式：（1）0222222abbccacbacacabbcbacbbcacabacba；（2）x，y，z 是互不相等的三个实数则：2222)111()1()1()1(xzzyyxxzzyyx 应用能力增强学生学习数学的信心并能取得更好的成绩培养
16、数学拔尖人才组织参加各级各类数学竞赛二辅导对象各班成立数学兴趣小组吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入整个年段成立四个数学兴趣小组以班级为序分别命名为第梯教室五辅导内容具体安排如下周别指导老师教学内容陈绍华第一讲全等图形丛敬东第二讲实数薛爱萍第三讲恒等变形杨德全第四讲一次函数与经济策六辅导方法结合教学过程中的所学内容以课本和可是作业本上的拓广提高题为主成训练题其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题进行必要的集中辅导七指导老师名单陈绍华丛敬东薛爱萍杨德全八学生名单第一小组陈菁菁倪鹏飞徐甜甜徐林钦钱江燚顾振业张宇君学习必备 欢迎下载 3已知：abcabc，求证
17、：abcbacacbcba4)1)(1()1)(1()1)(1(222222 4已知：abc0，则求：)()(acbcbabaccbabacacb的值 5设实数 a，b，c 满足：cbacba1111，求证：1212121212121111nnnnnncbacba 应用能力增强学生学习数学的信心并能取得更好的成绩培养数学拔尖人才组织参加各级各类数学竞赛二辅导对象各班成立数学兴趣小组吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入整个年段成立四个数学兴趣小组以班级为序分别命名为第梯教室五辅导内容具体安排如下周别指导老师教学内容陈绍华第一讲全等图形丛敬东第二讲实数薛爱萍第三讲恒等变形杨德全第四讲一次函数与经济策
18、六辅导方法结合教学过程中的所学内容以课本和可是作业本上的拓广提高题为主成训练题其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题进行必要的集中辅导七指导老师名单陈绍华丛敬东薛爱萍杨德全八学生名单第一小组陈菁菁倪鹏飞徐甜甜徐林钦钱江燚顾振业张宇君学习必备 欢迎下载 第三讲 一次函数与经济决策 现实生活中的很多问题，往往可以把它归纳为函数这种模型来解决。它要求我们通过阅读理解，抽象出函数关系，将文字语言转化成数学语言，建立函数的解析式，这类问题常需要函数性质确定最隹方案。下面我们来看两个实际问题：1、某化工厂生产某种化肥，每吨化肥的出厂价为 1780 元，其成本为 90
19、0 元，但在生产过程中，平均每吨化肥有 280 立方米有害气体排出，为保护环境，工厂需对有害气体进行处理。现有两种处理方案可供选择：方案 将有害气体通过管道送交废气处理厂统一处理，则每立方米需付费 3 元；方案 若自行引进处理设备处理有害气体，则每立方米需原料费 0.5 元，且设备每月管理、损耗费用为 28000 元 请你通过计算分析工厂应如何选择处理方案才能获得最大利润 2（2004 年广西中考题）某市 20 位下岗职工在近郊承包 50 亩土地办农场，这些地可种蔬菜、烟叶或小麦，种这几种农作物每亩地所需职工数和产值预测如下表：作物品种 每亩地所需职工数 每亩地预计产值 蔬菜 1/2 1100
20、 元 应用能力增强学生学习数学的信心并能取得更好的成绩培养数学拔尖人才组织参加各级各类数学竞赛二辅导对象各班成立数学兴趣小组吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入整个年段成立四个数学兴趣小组以班级为序分别命名为第梯教室五辅导内容具体安排如下周别指导老师教学内容陈绍华第一讲全等图形丛敬东第二讲实数薛爱萍第三讲恒等变形杨德全第四讲一次函数与经济策六辅导方法结合教学过程中的所学内容以课本和可是作业本上的拓广提高题为主成训练题其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题进行必要的集中辅导七指导老师名单陈绍华丛敬东薛爱萍杨德全八学生名单第一小组陈菁菁倪鹏飞徐甜甜徐林钦钱江燚
21、顾振业张宇君学习必备 欢迎下载 烟叶 1/3 750 元 小麦 1/4 600 元 请你设计一个种植方案，使每亩地都种上农作物，20 位职工都有工作，且使农作物预计总产值最多 3、某移动通信公司开设了两种通讯业务“全球通”：使用者先交 50 元月租费，然后每通话1 分钟，再付话费 0.4 元；“快捷通”：不交月租费，每通话 1 分钟，付话费 0.6 元若一个月内通话x分钟，两种方式的费用分别为y1和y2元某人估计一个月内通话 300 分钟，应选择哪种移动通讯合算些？4、某养鸡厂可同时饲养肉食鸡和蛋鸡两种鸡，由于条件限制，若单纯饲养肉食鸡最多饲养 9000 只；若单纯饲养蛋鸡最多饲养 6000
22、只。（1）若饲养蛋鸡 x 只，则最多还能饲养肉食鸡 y 只，直接写出 y 关于 x 的函数关系式；（2）蛋鸡饲养一年达到最大利润，每只获利润 7 元；肉食鸡饲养 3 个月出笼卖掉，每只获利润 2 元。由于当地市场的制约，这家养鸡厂每个季度最多能卖掉肉食鸡 6000 只。问这家养鸡厂年初饲养多少只蛋鸡，每季度饲养多少只肉食鸡时，一年获利润最大，最大利润是多少应用能力增强学生学习数学的信心并能取得更好的成绩培养数学拔尖人才组织参加各级各类数学竞赛二辅导对象各班成立数学兴趣小组吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入整个年段成立四个数学兴趣小组以班级为序分别命名为第梯教室五辅导内容具体安排如下周别指导老师
23、教学内容陈绍华第一讲全等图形丛敬东第二讲实数薛爱萍第三讲恒等变形杨德全第四讲一次函数与经济策六辅导方法结合教学过程中的所学内容以课本和可是作业本上的拓广提高题为主成训练题其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题进行必要的集中辅导七指导老师名单陈绍华丛敬东薛爱萍杨德全八学生名单第一小组陈菁菁倪鹏飞徐甜甜徐林钦钱江燚顾振业张宇君学习必备 欢迎下载 元？5、如下表所示，为装运甲、乙、丙三种蔬菜的重量及利润，某汽车公司计划装运甲、乙、丙三种蔬菜到外地销售（每辆汽车按规定满载，并且每辆汽车只能装一种蔬菜）甲 乙 丙 每辆汽车满装的吨数 2 1 1.5 每吨蔬菜可获利
24、润（百元）5 7 4 公司计划用 20 辆汽车装运甲、乙、丙三种蔬菜 36 吨到 B 地销售（每种蔬菜不少于一车），如何安排装运，可使公司得到最大利润？最大利润是多少？第四讲 分式变形 班级_学号_姓名_得分_ 一、选择题 16123yx等介于（其中 x18）（）（A）623yx（B）3y2x6（C）1218yyx（D）1812xxy 2若dcba且 m0，则下列比例式中成立的应是（）（A）mdcmba（B）dmcbma（C）mdmcmbma（D）ddmcbbma 3化肥厂原计划 x 天一产化肥 120 吨，由于采用新技术，每天增加生产 3 吨，因此比原计划提前 2 天完成原计划，则列出的方程
25、应是（）（A）31202120 xx（B）32120120 xx（C）31202120 xx（D）32120120 xx 4若 yxa，xzb，zyc（abc0），则 x2y2z2（）应用能力增强学生学习数学的信心并能取得更好的成绩培养数学拔尖人才组织参加各级各类数学竞赛二辅导对象各班成立数学兴趣小组吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入整个年段成立四个数学兴趣小组以班级为序分别命名为第梯教室五辅导内容具体安排如下周别指导老师教学内容陈绍华第一讲全等图形丛敬东第二讲实数薛爱萍第三讲恒等变形杨德全第四讲一次函数与经济策六辅导方法结合教学过程中的所学内容以课本和可是作业本上的拓广提高题为主成训练题其中
26、存在的的问题应及时请教老师个别辅导教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题进行必要的集中辅导七指导老师名单陈绍华丛敬东薛爱萍杨德全八学生名单第一小组陈菁菁倪鹏飞徐甜甜徐林钦钱江燚顾振业张宇君学习必备 欢迎下载（A）abccba2)(（B）abccba222（C）abcbcacab2)(（D）abcbacbca222222 5两个相同的瓶子装满酒精溶液，一个瓶子中酒精的体积和水的积体比是 p1，另一个瓶子中酒精的体积和水的体符号比是 q1，如果这两瓶的全部溶液混合在一起，在这混合液中酒精的体积与水的体积之比是（）（A）2qp（B）22qppqqp（C）qpqp22（D）qppq2 二、填空题 1
27、当 x 取_时，代式xxx1111有意义 2比较大小：12312320001999_12312320012000 3若方程：mxmxmxx)1)(1()1()1(的根均相等，则只需 m 的值是_ 4已知：abc0，则 a(b1c1)b(c1a1)c(a1b1)3 的值是_ 5当 x 取_整数值时，分式732922xxx的值为整数 三、解答题 1化简：（1）322322322322323231yxyyxxxyyxyyxxyxxyyxyyxxyxxyx3223332332321yxyyxxyxxyxyyxyyx；应用能力增强学生学习数学的信心并能取得更好的成绩培养数学拔尖人才组织参加各级各类数学竞
28、赛二辅导对象各班成立数学兴趣小组吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入整个年段成立四个数学兴趣小组以班级为序分别命名为第梯教室五辅导内容具体安排如下周别指导老师教学内容陈绍华第一讲全等图形丛敬东第二讲实数薛爱萍第三讲恒等变形杨德全第四讲一次函数与经济策六辅导方法结合教学过程中的所学内容以课本和可是作业本上的拓广提高题为主成训练题其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题进行必要的集中辅导七指导老师名单陈绍华丛敬东薛爱萍杨德全八学生名单第一小组陈菁菁倪鹏飞徐甜甜徐林钦钱江燚顾振业张宇君学习必备 欢迎下载（2）)4)(3(1)3)(2(1)2)(1)(1axaxax
29、axaxaxaxx；（3）2222)(11122)113(cbaabcabccbcbcbaacbcb；（4）)1)(1)3)(2(1)2)(1(1nxnxxxxx 2证明以下各式：（1）若 abc1，则1111111cacbbcaab；应用能力增强学生学习数学的信心并能取得更好的成绩培养数学拔尖人才组织参加各级各类数学竞赛二辅导对象各班成立数学兴趣小组吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入整个年段成立四个数学兴趣小组以班级为序分别命名为第梯教室五辅导内容具体安排如下周别指导老师教学内容陈绍华第一讲全等图形丛敬东第二讲实数薛爱萍第三讲恒等变形杨德全第四讲一次函数与经济策六辅导方法结合教学过程中的所学
30、内容以课本和可是作业本上的拓广提高题为主成训练题其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题进行必要的集中辅导七指导老师名单陈绍华丛敬东薛爱萍杨德全八学生名单第一小组陈菁菁倪鹏飞徐甜甜徐林钦钱江燚顾振业张宇君学习必备 欢迎下载（2）若 abc0，则0111222222222bacacbcba；（3）已知：1czbyax且0zcybxa，求证：1222222czbyax；（4）若 xbycz，yczax，zaxby求证：1111ccbbaa 3（1）将下列各题分解为部分分式：)12)(1(5xxx；)3)(2)(1(181662xxxxx 应用能力增强学生学习数
31、学的信心并能取得更好的成绩培养数学拔尖人才组织参加各级各类数学竞赛二辅导对象各班成立数学兴趣小组吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入整个年段成立四个数学兴趣小组以班级为序分别命名为第梯教室五辅导内容具体安排如下周别指导老师教学内容陈绍华第一讲全等图形丛敬东第二讲实数薛爱萍第三讲恒等变形杨德全第四讲一次函数与经济策六辅导方法结合教学过程中的所学内容以课本和可是作业本上的拓广提高题为主成训练题其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题进行必要的集中辅导七指导老师名单陈绍华丛敬东薛爱萍杨德全八学生名单第一小组陈菁菁倪鹏飞徐甜甜徐林钦钱江燚顾振业张宇君学习必备 欢迎下
32、载（2）已知：3232)1()1()1()1(2xCxBxAxx，求 A、B、C 的值 4（1）已知 a0，b0，c0求证：3222bacacbcba （2）如果 a，b，ba12，ab12 都是整数，并且 a1，b1，试求：a2b 的值 5一件工程由甲、乙、丙、丁、戊五人工作，如果甲、乙、丙三人同时工作，需用 7.5 天完成；如果甲、丙、戊三人同时工作，需用 5 天完成；如果甲、丙、丁三人同时工作，需用 6 天完成，如果乙、丁、戊三人同时工作，需用 4 天完成，问五人同时工作，几天可以完成工作的32？应用能力增强学生学习数学的信心并能取得更好的成绩培养数学拔尖人才组织参加各级各类数学竞赛二辅导对象各班成立数学兴趣小组吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入整个年段成立四个数学兴趣小组以班级为序分别命名为第梯教室五辅导内容具体安排如下周别指导老师教学内容陈绍华第一讲全等图形丛敬东第二讲实数薛爱萍第三讲恒等变形杨德全第四讲一次函数与经济策六辅导方法结合教学过程中的所学内容以课本和可是作业本上的拓广提高题为主成训练题其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题进行必要的集中辅导七指导老师名单陈绍华丛敬东薛爱萍杨德全八学生名单第一小组陈菁菁倪鹏飞徐甜甜徐林钦钱江燚顾振业张宇君