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1、世界历史 九年级 第一单元 第 2 课 编制：杨春涛 审定：刘汉平、李惜时 2013.12.27 学习内容 第二课 亚非文明古国 共 2 课时 学习目标 1.了解埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史。2.认识金字塔是古代埃及人民的血汗和智慧的结晶，也是奴隶主残酷剥削奴隶的历史见证。3.学习印度种姓制度，并分析种姓制度对印度社会的影响。学习重难点 1、了解埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史。2、学习印度种姓制度，分析种姓制度对印度社会的影响。一、自学（20%，约 9分钟）自测题 带着问题通读教材完成下列题目。1、约公元前 年，美尼斯统一了埃及，建立了埃及历史上第一个 ，并把 定为首都。公元
2、6 世纪，埃及被 帝国所灭。2、古巴比伦最杰出的国王是第六代国王 ，他在位期间建立了 的专制制度，国家的 、和 大权都集中在国王手中。3、古代世界第一部比较完整的成文法典是 。4、印度社会分为四个等级分别是 、和 。二、互学（30%，约 13分钟）交流要点 1.你知道世界四大文明古国是哪几个国家？分别位于哪些河流吗？文明代表有些什么？三、导学（40%，约 18分钟）1、埃及位于北非尼罗河流域，公元前 3100 年，形成统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。国王称为法老。2、金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的课堂笔记 结晶。3、西亚两河流域约在公元前 3000 年出现了许多城市国家。4
3、、公元前 18 世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，首都在巴比伦。5、汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。6、公元前 2300 年左右，印度河流域出现了一些城邦。公元前15 世纪，雅利安人入侵。7、印度的种姓制度：婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、官吏和武士）、吠舍（从事农业、牧业、商业的平民）、首陀罗（从事低贱的各种职业）四、检学（10%，约 5分钟）及巴比伦印度等文明古国的相关历史认识金字塔是古代埃及人民的血汗和智慧的结晶也是奴隶主残酷剥削奴隶的历史见证学习印度种姓制度并分析种姓制度对印度社会的影响学习重难点了解埃及巴比伦印度等文明古国的相关历史学美尼斯统一了埃及建立
4、了埃及历史上第一个并把定为首都公元世纪埃及被帝国所灭古巴比伦最杰出的国王是第六代国王他位期间建立了的专制制度国家的和大权都集中国王手中古代世界第一部比较完整的成文法典是印度社会分为四什么三导学约分钟课堂笔记埃及位于北非尼罗河流域公元前年形成统一的奴隶制国家都城孟斐斯国王称为法老金字塔是古埃及文明的象征是古埃及人民劳动和智慧的结晶西亚两河流域约在公元前年出现了许多城市国家公元前世纪古 总结反思 这节课我学到了 。课堂检测 1、连线 古代中国 尼罗河 面积广大的青铜文明 古代巴比伦 黄河、长江 两河流域的古代文明 古代印度 印度河、从未间断的文明 古代埃及 幼发拉底河、底格里斯河 非洲的古代文明
5、2、古代人类文明与河流息息相关，其中世界上第一个统一的奴隶制国家起源于（）A、两河流域 B、印度河流域 C、黄河流域 D、尼罗河流域 3、下列对金字塔的评述错误的是（）A、金字塔是世界七大奇迹之一 B、金字塔是埃及人民智慧的结晶 C、金字塔是古埃及奴隶主们的陵墓 D、金字塔是国王残酷奴役劳动人民的历史见证 4、两河流域指的是（）尼罗河 幼发拉底河 底格里斯河 印度河 A、B、C、D、课外作业：拓展延伸 1、必做：列表比较上古四大文明古国。（所在地、流域、文明标志及大致时间）2、选作：由于古代埃及金字塔的工程浩大、规模宏伟，很多人怀疑五千年前的人类是否有这种建筑能力。你怎样看待这个问题？查阅资料
6、谈谈你的看法。及巴比伦印度等文明古国的相关历史认识金字塔是古代埃及人民的血汗和智慧的结晶也是奴隶主残酷剥削奴隶的历史见证学习印度种姓制度并分析种姓制度对印度社会的影响学习重难点了解埃及巴比伦印度等文明古国的相关历史学美尼斯统一了埃及建立了埃及历史上第一个并把定为首都公元世纪埃及被帝国所灭古巴比伦最杰出的国王是第六代国王他位期间建立了的专制制度国家的和大权都集中国王手中古代世界第一部比较完整的成文法典是印度社会分为四什么三导学约分钟课堂笔记埃及位于北非尼罗河流域公元前年形成统一的奴隶制国家都城孟斐斯国王称为法老金字塔是古埃及文明的象征是古埃及人民劳动和智慧的结晶西亚两河流域约在公元前年出现了许多
7、城市国家公元前世纪古知识梳理 大 河 流 域人 类 文 明 的 摇 篮 古埃及 金字塔 北 非 尼罗河流域 古巴比伦 汉谟拉比法 典 作用 维护私有制 和社会秩序 地位 世界上首部较 备的成文法典 西 亚 两河流域 南 亚 印度河流域 种姓 制度 四 大 种 姓 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 实质 古印度社会等级制度 古印度 东 亚 黄河流域 古中国 分封制、四大发明、长城 及巴比伦印度等文明古国的相关历史认识金字塔是古代埃及人民的血汗和智慧的结晶也是奴隶主残酷剥削奴隶的历史见证学习印度种姓制度并分析种姓制度对印度社会的影响学习重难点了解埃及巴比伦印度等文明古国的相关历史学美尼斯统一了埃及建立了埃及历史上第一个并把定为首都公元世纪埃及被帝国所灭古巴比伦最杰出的国王是第六代国王他位期间建立了的专制制度国家的和大权都集中国王手中古代世界第一部比较完整的成文法典是印度社会分为四什么三导学约分钟课堂笔记埃及位于北非尼罗河流域公元前年形成统一的奴隶制国家都城孟斐斯国王称为法老金字塔是古埃及文明的象征是古埃及人民劳动和智慧的结晶西亚两河流域约在公元前年出现了许多城市国家公元前世纪古