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1、2021 学校节能宣传周活动总结 2021 学校节能宣传周活动总结一 根据上级通知安排，结合我校实际情况，我校于 2021 年 6 月 12 日至 18 日 开展了以“节能领跑、低碳创新为主题的节能宣传周活动。本次活动结合相关 文件精神和本校实际，对今年的节能型社会宣传教育活动进行了总体部署，使节 能宣传既形成了一定的声势，乂取得了较好的效果。现将活动总结如下：一、统一思想、提高认识、认真组织落实。我校成立了秦洪才为组长，副校长为副组长，各分校负责人为组员的节能减 排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强 化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的
2、激励政策，积 极营造节约型校园。二、认真开展节能减排教育。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节 材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进 校园、进课堂。教育全体教职工及学生在日常工作和生活中，每个人都应该危机 意识、节约意识与环保意识，真正节能环保对及个人的意义.三、釆取措施，落实行动 一是开展了一次以“节能领跑、低碳创新”为主题的班、队会活动。为加强 对此次活动的宣传教育工作，我校针对学生心理特点，开展了“节能领跑、低碳 创新”的主题教育活动。活动中，同学们以讲节能小故事、讲演比赛、交流会等 形式广泛宣传珍惜自然资源、促进生态平衡的
3、重要意义。二是开展了一次节能减排科普知识讲座。本校通过举办了一期以怎样节约 能源为主要内容的环保科普知识讲座。全校学生听取了讲座。通过听讲座，树 立全体师生自觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电的意识。要求在人离开时要 及时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。在公共场所自觉 养成人走灯关、水关，节约用水用电的良好习惯。三是开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在学校升国旗仪式上向全体 师生发出倡议：呼吁全体师生共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。四是举办一次节能征文活动。这次活动以“倡导低碳生活、共建绿色家园”、“节约水电粮，从我做起，从
4、身边做起”O 为主题，突出节能活动的背景、意义,鼓励和培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。经过全体师生的.共同努力，我校的“倡导低碳生活、共建绿色家园”节能 宣传周活动取得了较好的效果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动 也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。2021 学校节能宣传周活动总结二 为切实贯彻落实 xx 省教育厅办公室关于开展 2021 年节能宣传周和低碳日 活动的通知精神，进一步强化全校师主的节能低碳环保意识，营造良好的校园 节能氛围，我校在节能宣传周和全国低碳日活动中注重活动实效，把每一个活动 都落到实处。现将活动情
5、况小结如下：1、开展了“五个一”活动。在节能周活动中学校少年队首先利用校园广播向全校师生发出“节能低 碳”的倡议;6 月 10 日，各班认真开展了一次有关节能减排的主题班会;少先队 举行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”学生手抄报评比活动;各班收看一 节节能减排知识专题讲座。通过上述活动的开展，将节能减排理念深入人心，增 强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习 惯。2、开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。6 月 10 日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停用用电设备 两小时，以实际行动支持节能减排。通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增强
6、了师生的资源 忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。(1)开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。在 6 月 9 日升旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要 求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节 约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约 用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。(2)在中高年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。(3)在校园内利用黑板报和宣传标语开展低碳节能知识宣传。为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织
7、学 生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知 识;发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面 和广泛性。了以节能领跑低碳创新为主题的节能宣传周活动本次活动结合相关文件精神和本校实际对今年的节能型社会宣传教育活动进行了总体部署使节能宣传既形成了一定的声势乂取得了较好的效果现将活动总结如下一统一思想提高认识认高能源利用效率减少污染物排放为心强化全校师生的节能环保意识建立了严格的管理制度实行有效的激励政策积极营造节约型校园二认真开展节能减排教育在学校教育教学中充实丰富节能环保教育内容将节能节水节粮节材等教育内活中每个人都应该危机意识节约意识与环保
8、意识真正节能环保对及个人的意义三釆取措施落实行动一是开展了一次以节能领跑低碳创新为主题的班队会活动为加强对此次活动的宣传教育工作我校针对学生心理特点开展了节能领跑低(4)组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。6 月 13 日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍 低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋各班八仙过海，丰富了 低碳教育的形式,提高了教育的实效。(5)将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室 内晴朗口天开灯、无人时不关电源等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的 督促了各班对
9、电灯的管理。总之，整个教育活动的开展以班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育 活动，全体学生懂得了节能的重大意义，明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。了以节能领跑低碳创新为主题的节能宣传周活动本次活动结合相关文件精神和本校实际对今年的节能型社会宣传教育活动进行了总体部署使节能宣传既形成了一定的声势乂取得了较好的效果现将活动总结如下一统一思想提高认识认高能源利用效率减少污染物排放为心强化全校师生的节能环保意识建立了严格的管理制度实行有效的激励政策积极营造节约型校园二认真开展节能减排教育在学校教育教学中充实丰富节能环保教育内容将节能节水节粮节材等教育内活中每个人都应该危机意识节约意识与环保意识真正节能环保对及个人的意义三釆取措施落实行动一是开展了一次以节能领跑低碳创新为主题的班队会活动为加强对此次活动的宣传教育工作我校针对学生心理特点开展了节能领跑低