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1、人民教师个人先进事迹材料 以下是为大家收集的事迹材料，仅供参考!xxx 同志是*小学的一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的 快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的 青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平 凡的事。一、努力学习，特练苦练教学基本功。xxxx 年 7月，*同志以优异的成绩走出了师范学校的校门，踏上了小学教育 的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱 教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣
2、。为了做好 教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的 书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合 格的人民教师。十几年来，她系统地学习了教育学、儿童心理学、班 主任工作、教师心理素质专题、教师职业道德修养等理论书籍，深入 研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了五 项基本功训练、六项技能训练、教学技能综合训练。她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教 育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的 思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用
3、，都得利于 不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品 课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌 握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的“发现教学法”。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导 自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。二、教书育人，甘为教育事业献青春。执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善人 格的学生看作等同生命一样重要的大事。x
4、xx 同志凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育战线上。她是我们学习的榜样。名年轻的共产党员从教十多年来凭着一个儿时的梦想凭着一颗热忱执著的心追求着为人师表的快乐与成功无论是平静坎坷不幸荣誉都依然那么坚定从容把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业在一个平凡的岗位做出从那时起就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上出于真心热爱教育事业热爱岗位热爱每一个学生把自己的事业看得无比神圣为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学理学班主任工作教师心理素质专题教师职业道德修养等理论书籍深入研究教育教学理论同时主动参加教学基本功训练在几年中系统地参加了五项基本功训练六项技能训练教学技能综合训练她深知没有充实厚重的业务功底没有准确的