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1、期中能力拓展检测卷-小学语文三年级下册部编版一、选择题1.下列拼音全对的一组是（）A,距离(jti 1()B.掠过(liie gud)C.缝隙(feng xi)埋怨(man yuan)舞蹈(wu dao)商贸(shang mao)牧童(mu tong) 鲜见(xian jian)摆摊(bai tan)2.下列词语中有错别字的一项是（）A.准确尽管长寿B.沿途陌生坚强 C.景物确实展示 D.记亿本能建立3.“水要流动才能保持清洁，这个自然规律,难道你已经忘掉？ ”这一问句属于（A.疑问句B.设问句C.反问句4 .“药”字的意思可能与什么有关？（）A.香草B.树木C.动物D.孙子5 .下列句子中，
2、关联词使用正确的是（）A.虽然我刻苦努力，但是会有很大进步。B.即使你是班长，也没有权力支使别人帮你做事。C.不但我们发现有人考试作弊，而且应该立刻报告老师。D.她因为歌唱得好听，所以舞也跳得很好。6.下列加点字词解释有误的是（）A.冀复得兔（希望）B.泥融飞燕子（指泥土湿润） C.绿阴不减来时路（树荫） D.千门万户瞳瞳日（形容太阳下山灿烂的样子） 7,你正在屋里做作业，弟弟在隔壁屋里练唱歌，声音很大，这时，你会说（）A.你唱得这么难听，再练也不会有长进，还影响我学习，别再唱了。8 .你影响到我学习了，能不能不这么吵？C.弟弟，我正在写作业，你练歌的时候能小点儿声吗？二、填空题9 .看拼音，
3、根据语境写词语。（1）lidn peng（）的颜色碧绿无暇，好像穿了一条绿色的喇叭裙。（2）路边的野花在阳光的照射下，更加位n伍ng（）迷人。（3）爸爸从小就教导我，要做一个qianxii（）的人。（4）李叔叔是个敢作敢为，口齿HngH（ ）的精明人。10 比一比，再组词。捧（ ）株（）沾（）触（）致（）佛（ ）椒 ）珠（）贴（）融（）牧（）拂（ ）11 .用“举”组词。（1）赵州桥的设计，在建桥史上是一个（）。【举：发起，兴办。】（2）他通过（）来证明自己的说法是对的。【举：提出。】（3）大家一致通过，（）林磊为新一任班长。【举：推选，推荐。】（4）他（）高雅，待人很有礼貌。【举：动作行为。
4、】12 .词语填空。自相（）（）（）（）盗铃（）（）蛇影昙花（）（）含苞（）（）五颜（）（）源源不断（AABC式）：无忧无虑（ABAC式）：13 .按课文内容填空。（1）通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的 ，夏日荷花的 ， 还知道、等昆虫的秘密。（2）读了守株待兔这则寓言，我想对农夫说：（3）古诗三首分别写了我国三个传统节日，元日这首诗写的是,清明这首诗写的是,九月九日忆山东兄弟这首诗写的是O（4）滁州西涧是唐代诗人 写的，诗的后两句是o三、语言表达14 .综合实践。用上“先”然后”“再”“接着”“最后”等表示顺序的词，描述一项传统节日活动。（如搓汤圆、包 粽子、贴春联等）O15 .按要
5、求完成句子练习。（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（缩句）（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（写出诗句的意思）（3）这样走难道能到楚国吗？（改为陈述句）（4）同学们差不多都到了。（修改病句）四、现代文阅读仔细阅读下面的课内短文，完成后面的题目。荷花（节选）荷花（己 已）经开了不少了。荷叶挨（Oi ai）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白 荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩 （len nen）黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果 把眼前的一池
6、荷花看作一大幅（m hu）活的画，那画家的本领可真了不起。16 .在文中括号里选择正确的读音或恰当的字，用标出来。17 .“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字用得特别好，理由是18 .“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势用一个四字词语来形容荷花的姿势多：19 .作者细致观察到白荷花的 种姿态，分别是、20 .为什么说这一池荷花就是“一大幅活的画”呢?21 .我知道画横线的句子中的“画家”是指，画家的本领可真了不起”是作者对的由衷赞叹。阅读短文，完成练习。读书让我长知识书，是使人进步的阶梯；书，是精神的食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让
7、我了解各种彗（hui）星，让我懂得 很多很多。读着书，我仿佛置身于太空，在火星上漫步，同外星人握手书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么奇妙，地下的矿物是多么丰 富。翻开书，我似乎在和地质学家们一起去探险，去考察，去研究书把我带到梦幻世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说从地球到月球到阿波 罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象而得来的。翻阅着书，我好像也变成了故事 里的主人公，经历着各种奇怪的事书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，在帮着抵抗人类的“敌人”书把我带到动物世界，又把我带到植物王国
8、，再把我带到数学天地中，还把我带到成功 人士的童年书像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书像一叶小舟，载着我们在知识的海洋中航 行。让书陪伴着我们快快成长，让我们为人类的美好梦想而奋斗吧！22 .从文中找出下列词语的近义词。领会()丰盛()抵御()23 .读书，让我们增长知识，书把我带到了、微生物的 世界、O24 .用波浪线画出文中的一个有关书的比喻句。句中把书比喻成 o25 .写一句自己积累的有关读书的名言。五、书面表达26 .习作加油站。你的植物朋友是谁？它有哪些特点让你印象深刻？你为什么喜欢这种植物？把你观察和感 受到的写清楚。注意用上恰当的拟人、比喻等修辞手法。参考答案:1. c【详解
9、】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音, 还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A.距离(ju 11)B.鲜见(xianjian)2. D【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平 时的学习中注意字形的识记和积累。D选项记亿记忆。3. C【详解】本题考查学生对反问句的理解与应用。解答此类题要仔细阅读句子，根据句中的位 置和引导词。这句话是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式, 这句话用反问句揭示了水的本质和自然规律，河流提醒池子不要忘本，更加的表达鲜明。4. A【详解】本题考查的是字形的分析，
10、在本题中“左”字的意思可能与香草有关，因为是一个草 字头的字。5. B【详解】本题考查的填入合适的关联词语，关联词语要分析前后句的关系，选择合适的关联 词语即可，在本题中，关联词使用正确的是B项。A项：前后句是因果关系，应该用因为所以。C项：前后句是假设关系，应该用如果就。D项：前后句是并列关系，应该用不仅而且。6. D【详解】本题考查的是加点字词的解释，要结合整句话以及上下文来分析理解。在本题中解 释有误的是D项，千门万户瞳瞳日的“瞳瞳”意思是阳光光辉灿烂。并不是形容太阳下山灿 烂的样子。7. C【详解】考查学生的口语交际能力。解答此题要结合所给材料并运用所学知识解答，做到语 言表达要简明、
11、得体、连贯。注意要做到言之有“礼二即说话时要有礼貌，得体。8. 莲蓬芬芳谦虚伶俐【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看 看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意蓬”芳”谦”“俐”容易写错。书 写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。9. 捧起一株沾水触动别致仿佛小棒水珠贴心融化牧 场吹拂【详解】考查形近字组词。难度不大，需注意组词的合理性。10. 创举举例/举证推举/选举举止【详解】考查多义字组词。解答此题时，可将释义代入题中，结合上下语境再组词。11. 矛盾掩耳杯弓一现欲放六色津津有味滔
12、 滔不绝自由自在 自言自语【详解】本题考查的是选词填空和词语仿写，根据词组中的空缺，填入恰当的字补全词组。 词语仿写时要仔细分析题干的要求，进行相应的仿写即可。注意所写词语要符合题目的要求, 且合情合理.，没有错别字。12. 可爱、活泼美好蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱你要努力工作，对意外的 收获不要存有侥幸心理春节清明节重阳节韦应物春潮带雨晚来急，野渡无 人舟自横【详解】本题考查的是对课文内容的分析和理解，要对学过的文章非常熟悉，对作者以及文 学常识要有一定的积累，对文章的结构和内容也要非常熟悉，按照文章的结构进行作答即可。 注意不要写错别字，不要写混课文的内容。13. 元宵节到了！只见妈妈先把面粉和上
13、水，然后不断地揉搓，再把成形的面团放在案板上， 接着搓出一小块放在手掌心，最后用另一只手掌反复揉几下，一个小小的汤圆就做成了。我 学着妈妈的样子，也动起手来。【详解】考查口语交际，注意要用上“先”“然后”“再”“接着”“最后”等表示顺序的词，写节日 活动时要注意加入一些细节描写，让内容更具体生动。14. 荷叶像大圆盘。我独自一人远在异乡漂泊做客的时候，每到佳节来临时就格外思念故乡的亲人。这样走不能到楚国。同学们都到了。【详解】此题考查有关句子综合语言表达能力。(1)要认真读懂原句，明白句子的意思。找出句子的主要部分“谁”、“什么”，“是什么”或 “怎么样”(主、谓、宾)，对这部分予以保留，删掉
14、次要部分(定、状、补)。 检查是否缩 成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。(2) “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐朝诗人王维的古诗作品九月九日忆山东 兄弟的第一二句意思是：独自漂泊在外作异乡之客，每逢佳节到来就更加思念亲人。(3)反问句改为陈述句的方法如下：问号改为句号；删掉疑问词比如：“难道吗？ ”和“怎 能呢？ ”等；否定改为肯定，肯定改为否定。(4)认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修 改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。此题“差 不多”和“都”矛盾,去掉“差不多”即可。15 .己ai nen fu 16.
15、用拟人的手法生动地写出了白荷花的卓尔不群之态17.千姿百 态18.3 才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 有的还是花骨朵儿19.因为这一池荷花色彩明艳、姿态万千，像极了画家笔下色彩斑斓的风景画，而这一池荷花又是活 生生的真实美景，所以说是“一幅活的画工 20. 大自然 大自然【解析】15.本题考查学生辨析字音、字形的能力。已经：表示动作、变化完成或达到某种程度。挨挨挤挤忸idijiji：挤来挤去。亦用以形容人多杂乱。嫩n3n:（颜色）淡；浅。一幅砌：表数量，用于布帛、纸张、图画等；表数量，用于景物。16 .本题考查字词分析。阅读短文，从“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘
16、之间冒出来。” 可知，“冒”用的真好，“冒的原意是液体或气体往外或往上涌，这里是形容在一片绿色的荷 叶中,白荷花（钻出水面）的意思，形象地表现了白荷花（顽强的生命力或勃勃生机）。17 .本题考查句子理解。阅读短文，从“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”可知，白荷花盛开的姿态多种多样, 各不相同，可用“千姿百态”形容荷花的姿势多。18 .本题考查短文内容理解。阅读短文，从“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全 展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。”可知， 描写白荷花盛开的姿态有：才展开两三片花瓣儿、花瓣儿全展开了、有的还是花骨朵
17、儿等3 种姿态。19 .本题考查句子理解。阅读短文，从“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也 很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”可知，图画 是色彩明丽的，而一池荷花就是色彩明艳的，再加上荷花是活生生的真实美景，因此说是活 的画。20 .本题考查句子理解。阅读短文，从句子“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。” 可知，这句话美就美在作者把一池荷花比作一大幅活的画，把大自然的造就比作画家，赞美 了荷花千姿百态，并充满了生机，也是作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能赋于各种 植物以顽强的生命力，才能创造出如
18、此美妙神奇的“一大幅活的画21.领略丰富抵抗22. 太空地下梦幻世界动物世界植物王 国 数学天地23.书像一把金咽一赞我们打力澧墓的大门入书像二吐小舟j载着我们 在知识的海洋中航行。zs/szxzz/xzxzszxzzzxzszszxzxzzAzXzx/w*xz/zxzy*vZxzvzxzzzsz/zxz1z金钥匙、小舟24.好读书，不求其解。【解析】21.考查了找出词语的近义词。领会：了解、认识事物并有所体会。近义词为“领 略:丰盛：食物丰富；充足。近义词为“丰富”。抵御：抵挡；抗御。近义词为“抵抗”。22 .此题考查短文的理解和检索能力。通过26自然段的段首：“书把我带到神秘的太空 中，“
19、书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。，“书把我带到梦幻世界，让我了解人类美 好的梦想。”、书带我认识了微生物“大军书把我带到动物世界，又把我带到植物王 国，再把我带到数学天地中，还把我带到成功人士的童年”可以得出答案。23 .考查了找出文中的比喻句。比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽 象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被的事物）、喻词（表示比喻关 系的词语）和喻体（打比方的事物）。故本文的比喻句为“书，像一把金钥匙，帮我们打开智 慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。”分别把书比作：金钥匙、小 舟。24 .考查了写出一句格言警句，符合题目要求
20、即可。如：1、读书破万卷，下笔如有神。2、 读万卷书，行万里路。3、我一天不读书，就不能够生活。4、书是人类进步的阶梯。5、读 一本好书，就是和许多高尚的人谈话。25 .范文：我的植物朋友我家阳台上，最引人注目的就要数小白菜了！远远望去，小白菜就像一个个小汤勺，一个个绿白相间、勺柄朝下的小汤勺。有一次, 我爸爸把他钓鱼剩下的蚯蚓放进去，还没等蚯蚓钻进土里，他就开始喷水。结果，蚯蚓都躲 到比较大的菜叶下面去了。哈哈，它们可真聪明，竟然把菜叶当成雨伞啦！只要你走近小白菜，你就会发现小白菜不是叶绿柄白的，而是叶和柄中间是浅绿，然后 越来越白，直到柄完全变白为止。轻轻地摸上去，就会感觉小白菜又嫩又软，特别舒服。你 闻一下，没有味道，可是你闻久了以后，慢慢的就会闻到一股清香。小白菜的叶子上面有很多叶脉，但跟别的植物叶脉不一样，小白菜的叶脉是很明显的， 凹进去还比别的叶脉更密集。这就是我的植物朋友，多么可爱啊！【详解】本题是状物的自命题作文，要求写一种你喜欢的植物，在写作前，要选择好这种植 物进行认真仔细地观察，了解它们的大小，高矮、形状、色彩、味道等。先从整体入手，然 后再一部分一部分地写：也可以按照它生长的时间顺序写，先长什么、再长什么，最后长什 么；总之要交待清楚这种植物的样子、生长习性等，要突出其特点，还要表达自己的喜爱之情。