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1、幼儿园班级学习教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准， 教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位, 对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一 种实用性教学文书。幼儿园班级学习教案活动目标：1、探索学习用多种方法比较感知物体的多、少。2、激发幼儿动脑、动手，乐于参与操作活动。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备：1、教具:神秘袋、三角形、圆形图形版。2、学具：小星星。活动过程：（一）听音乐走线，线上游戏：比一比。（二）教师出示神秘袋，学习用点数、一一对应两种方法比 较多少。1、请一位幼儿摸摸并说一说：里面装的是什么图形。2、教师分别抓三角形和圆形
2、散放与地板，提问：我们用什么方法可以知道是三角形多还是圆形多？3、师幼共同点数。小结：我们用点数的方法知道三角形多圆形少。4、引到幼儿自由讨论：还有什么方法？5、教师示范一一对应法比较多少。小结：谁的上面或下面没 有和他对应的就表示谁多。6、请一位幼儿抓图行板，巩固练习点数和一一对应两种方法。（三）学习用目测的方法比较多少。1、教师提问：老师和小朋友哪个多哪个少？你是怎么知道的?（看一看就知道了 ）o2、请小朋友再比一比、看一看教室里的窗户和门哪个多哪个 少？（提醒幼儿用完整的话说出窗户多门少）（四）游戏找朋友。1、老师请每一个男孩去找一个女孩儿做好朋友，请小朋友观 察是男孩多还是女孩多。你是
3、怎么知道的？2、引到幼儿理解，若有男孩没有找到朋友，就说明男孩多； 反之，就是女孩多；如果都找到了朋友，就是一样多。3、小结：手牵手一个人找一个朋友也是一种比较多少的方法。（五）游戏切西瓜。巩固练习用以上四种方法来比较多少。儿歌：切、切、切、切西瓜，西瓜哪里来，农民伯伯种出来， 要吃西瓜切两半。（六）幼儿操作教具，教师指导。操作完了之后，请幼儿和同 伴或老师交流：我用什么方法比较出红（黄）星星多、黄（红）星星少？（七）听音乐收学具，活动结束。幼儿园班级学习教案活动目标：1、能对同类物体进行不同属性的划分，并依据不同属性来分 别比较物体的数量。2、学习10以内的带量运算。活动准备：图片，幼儿画册
4、，笔，记录纸。活动过程：一、游戏：碰球（7、8）二、出示图片帮幼儿理解图意，并比一 比。1、引导幼儿观察图片并提问：图上有什么？一共有几个苹果? 指着让幼儿点数。2、你们再仔细看看会发现这些苹果有什么不一样？（引导幼儿 发现颜色不一样，有的在树上，有的在树下。）三、按不同属性分类并比较数量。1、师：刚才小朋友都看出来苹果的颜色不一样，那么红苹果 有几个？绿苹果有几个请幼儿说以说，老师记录。2、你们再仔细观察一下树上有几个苹果？树下有几个苹 果？（方法同上）3、老师帮你们记录下数字，谁来帮老师算一算。红苹果比绿 苹果多多少?6比4多几个？并列一道算式，算出结果。老师帮助 记录：6-4=2,树上有
5、多少苹果？树下有多少苹果?7比3多多少？ 列式7-3=4 o四、幼儿操作1、幼儿画册3P19比一比在算一算多多少，并在记录纸上列 出减法算式。2、教师指导幼儿边看画册边记录。3、让幼儿说以说结果。幼儿园班级学习教案活动目标：1、幼儿探索绳子的多种玩法。2、发展幼儿的平衡协调能力和创造性思维能力。活动准备：长绳短绳若干活动过程：一、开始部分：热身操。二、基本部分：1、导入小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的 方法。2、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，探索一人、两人和多个人玩 绳的方法。3、介绍玩法：跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。(2)踩绳跳:每人一根一米长的绳
6、子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳 子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。(3)走小路:两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中 间走，踩绳、出绳为犯规。(4)走钢丝：把绳子拉成直线或S形，幼儿踩绳前进。三、结束部分：1、小结。2、放松活动。活动反思：这个活动是孩子们感兴趣的，幼儿活泼好动，让他们长时间 坐着听你讲，肯定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动 效果最好。此活动符合孩子的现有发展水平。每个孩子都在活动 中兴趣盎然、生动、活泼、主动地玩耍，在活动中孩子们感受到 了游戏的快乐，能够主动积极参与探索绳子的变化，打破了传统 的教学模式，不再是以往的老师教，幼儿被动地学。培养了幼儿 的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，孩子们在 玩的过程中充分调动了孩子们的自主性，并获得了自我认知、身 体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关发展。活动培养了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了 探究活动，感受到了科学探究的过程和方法，体验了发现的乐趣。