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1、教师读书心得体会 汇编15篇老师读书心得体会 1 开卷有益，此话一点不假，甚至是至理名言!不管你阅读什么书籍，只要你留心，你情愿去思考，你便能从书本中得到乐趣，从书本上的片言只语中得到对生活和人生态度的启迪。 今日，我在读者上看到一道智趣题：“紫罗兰算式CLOVER+CROCUS=VIOLET。这道英语算式译成中文就是三叶草+番红花=紫罗兰。假如算式是正确的，那么每个字母应当各代表什么数字?留意：相同的字母表示同一数字，不同的字母表示不同数字。”这不禁引起了我的一点点爱好，拿起书桌上的笔和纸，便推敲起来。结果，不出两三分钟，我竟然算出了答案：280516+260297=540813。哈，好玩，
2、答案中从0到9九个阿拉伯数字全包括，真是好玩。虽然没能看到参考答案，但我认为这个答案应当是正确的!真是太有才了，我得意地喊出声来。得意之余，我猛然想起了前不久在青年博览上看到的另一道智力题：“请挪动其中一个数字(0、1或者2)，使101-102=1这个等式成立。留意：只是挪动其中一个数字，并且只能挪动一次，而不是数字对调。”对该题，我也曾跃跃欲试，可是经过苦思冥想，终究找不出正确的答案来，不禁使我的心情有点沮丧，不得已，我很不情愿地看了参考答案。其实，一切很简洁，你只需将“102”中的“2”上移，变成平便利大功告成，接下来你会看到这样一个等式：“101-102=1”。在8月19日参加厦门市高三
3、地理新课程老师培训的午餐过程中，我饶有爱好地把这道智力题亮出来让同桌的老师们做，期间还多次提示大家要有乐观“向上”的精神，结果竟也无一人能答对，不得不要求公开答案。 为什么这道题让许多人最终选择放弃呢?这道智力题答案的结果让我们有了更多的思考：在一般状况下，人们时常会困于某种思维陷阱，总是依据自己的思维定势来思考、分析和推断问题，比如，一说到“挪动”，首先与最终想到的都是左右挪动，而假如你能不受制于这种约束，让这里每个数字都东奔西突，活跃到在你的眼前跳舞，你就会很快找到答案了。 其实，有关这道题的分析何尝不能应用于我们的社会与人生。不得不承认，我们常常陷于一种横向的思维，一种左右的思维之中，而
4、很少有一种向上的维度、个体的维度、神性的维度和时间的维度。 世界就像一个广场，假如只知道左右，而忘了站在高处张望，是很难找到方向的。什么时候，当你能超拔于时代的苦难之上，人群之上，能从自己动身，以内心的尺度衡量人生，才可能是自由的。 在享受阅读的乐趣过程中，我记录了这么一段文字：人们常说水有三态“固态、液态、气态”，人生亦有三态。水的状态是由温度准备的，人生的状态则是由心灵的温度准备的。假如一个人对生活和人生的温度在0C以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生也只有他双脚站的地方那么大;假如一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他也就是一汪常态下的水，曲折曲折，流淌于江河，最终汇入大海;
5、假如一个人对生活和人生是100C的酷热，那么他就会变为水蒸气，成为云朵，飞将起来，直上云霄。 三种状态，三种人生。对生活和人生投入100C的酷热，他将实现凌云之志! 由此，我们不难熟识到：世上没有做不好的事情，只有态度不好的人。一个人将来拥有怎样的人生，完全取决于他的人生态度。乐观主动的态度为一个人带来有意义的人生，相反，消极被动的态度只会使人生变得黯淡无光。所以，要使自己的人生更有意义，就应当给自己一个精确的定位，自己到这个世界上来究竟是干什么的，必需有一个的描述，离开了这个描述，人就会迷茫，就会失去前进的方向，就会在一个十字路口徘徊，这样的人生是没有意义的。一个人假如对自己都没有精确的定位
6、，那是很糊涂的。要做好定位，首先要熟识清楚自己，加深对自我的了解，这不是一次可以完成的，它不仅要建立在反馈基础上的动态调整，也要借助别人对自己的中肯看法。 一个成功的人要有乐观、乐观的人生态度，要有谦逊好学的精神，要有宽广博大的胸怀，要有和善诚信的品质，要懂得居安思危，要知道细节准备成败，要善听逆耳之忠言。 一个目中无人、高傲自满、时刻以自我为中心，不虚心谨慎的人永久成不了大器。一个只懂得享乐和虚荣的人，一样无药可救。一个自视过高没有自知之明的人注定会成为别人成功路上的垫脚石。 人的一生可以是轰轰烈烈，也可以是碌碌无为;可以是风风光光，也可以是平平淡淡，但纵观其一生，就会发觉，无论是风光，还是
7、平淡，这其中总包含着一种人生的追求，只不过一种是出人头地，一种是淡泊明志而已。 记得余秋雨先生曾经说过：以平常态，做一般人，是最有味道的人生。我们的一般中有欢快、有惆怅、有信念，如此完整了，我们也就不枉有此一生了。有时候我们或许会去思考，我们毕竟在人生的旅途中追求着什么，年少时多半是别人强加的追求;年轻时是自己主动的，但受到一些客观因素的限制;年老了我们又会为后辈的生活而追求，但真正属于我们自己的真的很少，追来追去感觉如同是一阵风，吹过了，不留痕迹，只留下我们这些追风者独自的哀叹。人生追求千百回，辉煌、平凡不过是过眼烟云，最终还是归于了现实的宁静。人生是很短暂，但相对于追求来说，我们的人生又很
8、长期，追求的过程会让我们的人生发出一些光线，没有了这些光线，那才是世界上最可悲的! 在这个“物竞天择，适者生存”的世界，想要生存，甚至生存得更好，就应当有乐观乐观的人生态度。 乐观乐观的人生态度，就像指南针，知道正确的人生航向;乐观乐观的人生态度，就像照明灯，照耀着宽敞的人生之路;乐观乐观的人生态度，就像船舶，承载我们驶向成功的彼岸。 那么，要树立这种乐观乐观的人生态度，我觉得对于一个人来讲最关键是这样几点： 一、保持一种旺盛的斗志。人活着是要有一点精神的，这个精神就是乐观上进，永不满足。乐观进取，就是永久保持一颗旺盛的心态，朝着人生的理想和目标进发，任劳任怨。当今社会竞争激烈，随时都面临着被
9、淘汰的危险，保持乐观进取的态度尤为重要。 二、克服来自方方面面的困难。人自从来到这个世界上，注定要经受各种考验，一生有很长的路要走，有许多的人要接触，有若干的事要做，会遇到自己意想不到的各种各样的困难和逆境。怎么办?退却还是迎难而上?没有“乐观进取”态度的人，很简洁被眼前这些东西所吓倒。假如真正树立起了“乐观进取”的态度的人，就会坦然相对，并用才智和士气的力气克服它、战胜它。 三、养成自己与环境和谐相处的品德。人是自然的人、社会的人，不是孤立的，与大千世界有着千丝万缕的联系。人与自然之间、人与社会之间，无时无刻不在打着各种各样的交道。经过长时间的打磨，就会形成自己优质的品德，使其在与社会打交道
10、的过程中，言行举止往往会给人阳光怡人的印象，受到人们的爱戴。 宠爱生活吧!让我们一起树立乐观乐观的人生态度，培育勇往直前的意志品质! 阅读真好，它能让我们享受生活，学会思考，感悟人生。 老师读书心得体会 2 物理课程教育的核心是要同学猎取物理学问和实际力气，达到相应的国家对公民素养的基本要求。学习是同学自己猎取学问应用学问解决问题的学习活动。物理科学的学习就是这样一个能动的学习过程，在这一过程中，同学描述事物、提出问题、阐明解释，验证这些解释并与其他同学沟通这些观点，由此同学们构建起过硬的科学学问体系，用学问解决新的问题，学习怎样清晰的沟通并建立起批判的、规律的思维技能。 要使同学的物理课程学
11、习达到这一目标即实现课程教学的价值，物理课程评价的过程就显得极为重要。 1、目的： 让同学成为一个主动的探究者和学习者，一个训练有素的思考者。 2、功能： （1）诊断性功能 物理课程评价的诊断性功能对老师的教学、同学的.学习具有猛烈的指导性作用。 （2）调整性功能 在教学过程中进行物理课程评价，其反馈信息不断的对施教者起到一个参考系的作用。通过在教学过程中不断进行物理课程评价，施教者可以在物理课程中对已有的教学方案设计和实施过程不断作出调整，使自己的教学活动更接近同学的实际状况。同时评价的反馈信息对于同学充分利用课程学习以猎取学问和力气具有独特的指导作用。 （3）激励和反思功能 （4）鉴定和选
12、拔功能 选拔不同特长的同学依据适合自己的方向进展，正体现了教育的公正。社会进展需要多规格、多层次的人才，公正合理的选拔的选拔人才是社会进步的标志。 课程改革要求我们面对每一个同学，使每一个同学在原有的基础上都得到进展。但这并不意味着我们要否定同学间客观存在的差异，不同的学习基础、不同的学习力气，不同的学习成效是客观存在的。既然同学的学习存在如此多的差异，那么对每个同学的物理学习赐予公正的、实事求是的评判是完全必要的，这将关怀同学总结学习活动的成果，找到差距，为连续进展确定努力的方向。 因此，现代物理课程评价目标就是要突破重接受轻进展、重积累轻制造的评价倾向，使物理教学和学习依据课程改革的要求健
13、康进展。 老师读书心得体会 3 寒假期间，我拜读了著名教育家xx的做最好的老师一书，真是受益匪浅！这本书全方位地阐述了xx老师的教育观、同学观、班级管理、同学思想工作、同学心理健康、语文教学理念和实践，其中排列了很多具体的操作方法，值得我们仿照。 其实作为一名老师，当然都想要“做最好的老师”。那什么样的老师才是最好的老师呢？在xx老师看来，“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永久达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。因此，xx老师说：“我所谓的做最好的老师，不是与我所仰慕的xx、xx、xx等老师相比但我可以和自己比呀！也就是用今日的xx与昨天的xx相比我今日备课是不是比
14、昨天更认真？我今日上课是不是比昨天更精彩？我今日找同学谈心是不是比昨天更恳切？我今日处理突发大事是不是比昨天更机智。”他说：“每天都不是最好，甚至每天都有圆满，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向最好的老师的境界靠拢。”强调自己和自己比昨天的自己和今日的自己比，不断地超越自己，便意味着要尽可能在自己的教育教学中达到自己力所能及的最好程度。这就是这本书首页序言里特殊朴实的语言，却让人会有深思和回味。在序言中，xx老师的这一段话也令人回味无穷：“你或许不是最美丽的，但你可以最可爱；你或许不是最聪慧，但你可以最勤奋；你或许不会最富有，但你可以最充实；你或许不会最顺当，但你可以最乐观因此，
15、你若是工人就要当技术最精彩的的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高的医生；你若是老师就要当最负责任的老师。”这是写给他同学的，也是写给他自己的。读到这儿时，我的内心便会受到触动：对啊，自己和自己比，今日和昨天比，每天反省自己的行为，不正是在“做最好的自己”吗？是的，“做最好的老师”强调的是“自己和自己比”昨天的自己和今日的自己比，不断地超越自己。所以，只要我从每天最平凡的小事做起，每天反省自己一天所做的事，理清思路，信任自己，就确定能有所进步。xx老师说到，爱是永恒的教育理念，没有爱便没有教育。他认为教育中的“爱心”意味着对同学的成长以至将来一生的负责，这
16、是我特殊欣赏的观点，始终以来我也坚信自己是个有爱心的老师，再次读完这本书，我对教育中的“爱心”问题也有的新的熟识和理解，在书中他谈到“教育并不是有了爱就有了一切，教育中真正的爱必定包含着对同学的严格要求，乃至必要的合理惩处。”有时我也在怀疑，对于我们班的那些调皮捣蛋的同学毕竟要不要惩处？如今我明白了这其实只是一个教育的必要手段，需要老师用爱心去把握的“度”的问题了。由于教育之爱绝不是迁就纵容同学，绝不是放弃严格要求和严峻的纪律。在x老师从教之初，他也曾经讽刺过同学，曾经辱骂过同学，曾经体罚过同学。但是后来他将这一切都变成了教育财宝，这一次又一次的教育困难、一次又一次的教育失误最终将他磨练成了一
17、位著名的教育专家。 给我印象最深还有第八章同学思想改造工程后进生的转化。在x老师看来，转化“后进生”是最好的教育科研，他写出了许多有价值的教育论文乃至教育专著。x老师之所以把关注“后进生”，一是由于素养教育布满了对人的敬重。二是由于素养教育的要义第一是面对全体同学，面对全体就必定面对为数不少的后进生。x老师在书中向我们介绍了他在转化后进生的过程中接受10种有效的具体方法：写家校联系本；填报喜单；游玩；集体评议；写每日九问；对手竞赛；写灵魂的搏斗；支配当干部；同学作文表扬；推举好书。读了他的后进生转化手记我和万同的故事，让我特殊感动。一个老师制造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像xx老
18、师对待万同那样对待每一个同学，难！在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心，急躁，信念。万同的每一点变化，无论是朝着哪一个方向，都牵动着老师的心。而万同身上所体现的反复，足以考验最有急躁的老师，只有爱心的坚持才能制造这样的奇迹。我清楚的记着有这样一个情节他让万同代表班级在全校进行国旗下演讲。为了不失去教育万同的机会，x老师不断鼓舞万同，让万同连写三稿，最终抓住“班级的爱就是祖国的爱”这一句闪光的话写的演讲稿，还利用自习课和下午放学后一遍又一遍地练习，最终最终让万同信念十足地进行了演讲，赢得了全校师生的掌声。x老师目中有人，始终把对同学的培育塑造放在教学工作的首位。
19、x老师满怀爱心在同学心田耕耘，真令我佩服！ 读完他怎样对待“后进生”，我陷入了深深的深思中，作为教育者，我是否做到了教育的公正？是否做到了关爱每一位同学？在我们班，问题同学很多，有了x老师的教育迷津，心里也有了些许预备，我想在新学期里再面对周志鹏、高立尚、王磊、张磊等孩子时，我确定不会再像以前那么着急、困惑，确定会在教育教学过程中找到更适合这些孩子的方法，也更快地为孩子引领一条适合他们学习、成长的道路。回首自己走过的路，不禁惭愧万分。今日读x老师的书，仿佛进行了一次精神洗礼。我也愿“做最好的老师”！从现在开头，努力做好每一件小事，争取今日比昨天做得更好，明天比今日做得更好！ 老师读书心得体会
20、4 36岁儿童学习与进展指南说明中指出：老师应关注幼儿学习与进展的整体性，要敬重幼儿进展的个体差异。如何在日常工作中更好的完成这个目标，我们每个人都在查找有效的方法。 看了幼儿行为的观看与记录这本书，我觉得它很好的诠释了指南的这句话。这本书阐释了幼儿老师科学有效观看孩子们行为的重要性。老师可以从孩子的行为中分析出许多信息并针对这些信息准时的调整教育的目标、方法等，从而更加专业地剖析幼儿、引导幼儿，做到了解幼儿、敬重幼儿，关注幼儿学习与进展的整体性，敬重幼儿进展的个体差异。而这样做的过程，也使老师自身力气得到提升。 观看记录是我们老师日常工作主要工具，在教育实践中发挥着极其重要的作用。我以前的观
21、看记录过于简洁、粗糙。缘由出在哪里？当然与当时教学阅历匮乏有直接关系，但观看记录方法不得要领是重要缘由，比如幼儿行为的观看与记录中对记录的语言做出阐释，应当用什么样的词类，比如多用动词、形容词等，记录幼儿动作语言及其他幼儿反应，少用归纳性，老师臆想性话语等。 有人说爱一行干一行，我觉得更应当干一行爱一行，做幼儿老师，就要做得像模像样。“幼师不能只当孩子王，更要理论硬技能强，做幼儿领域的争论者”。 老师读书心得体会 5 5.12已经成为了人们心中永久的痛，一周年了，网络、电视、单位的救济工作一桩桩一件件把我们拉回了一年前，惨烈的一幕又一幕让人心有余悸，一个一个生疏的名字不断消逝在脑海，禁不住翻开
22、了老师感动中国一书。谭千秋、袁文婷、吴忠洪、张米亚、周汝兰一个个原本也和我们一样如此平凡的人物，在这次大地震中，他们用行动和生命来诠释了老师这个光荣的称号，来证明自己无愧于人民老师的这一光荣的职业，他们崇高的师德感动了我们，感动了中国，感动了全世界他们用鲜血甚至生命维护师尊，铸就了师魂。 虽然书中的描述已不生疏，由于在网络中早就看了一遍又一遍，然而看后的心情照旧久久无法宁静，假如这样的事发生在我们身边，我真的不知道我会做出怎样的举动，由于在没有发生的事情面前口号和高调将会显得那么的苍白和无力。因此，这更让我对我们当代的老师英雄肃然起敬。在他们为了孩子献出自己生命的那一刻，他们并没有太多的.思考
23、，更没有时间选择，只是一种本能，爱生的本能，他们来不及发表豪言壮语，但却用自己的行动写出了一个大大的“爱”字，演绎了他们生命的真正意义。 其中，我同样难忘聂晓燕这个名字一个舍弃亲身娃娃，一心想着别人的幼儿老师。虽然她没有用生命来谱写感天动地的事迹，但她在灾难突然来临时候的选择，同样值得我们敬重。地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里!当她遇难的孩子被挖出了，她夺眶而出的眼泪最终如山洪暴发：“娃娃娃妈妈来不及啊”“娃娃，你的脸怎么这么脏啊?”“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒 我无法想象更无语描述，那
24、是怎样的一种痛。 回头看我们身边的一切，教学条件如此优越，学习环境如此漂亮，我们还有什么理由值得埋怨，我们是否该懂得好好珍惜!珍惜! 一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的;一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。英雄的老师们，他们的精神将永世长存! 老师读书心得体会 6 作为老师，从书本中猎取学问就显得尤其重要。人类制造的学问财宝，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充实自己。老师，作为一种职业，担当着传播人类思想文化的重任，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，老师一言堂已全
25、盘否定，同学是学习的主体，老师是同学学习过程中的引导者，老师要成为争论者、专家和名师。 读书让我更深刻得体会了教育的民主，在同学眼里，老师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的老师最能受到同学的敬重。同学情愿与我走近，常把心里话告知我，向我诉说苦恼，向我倾诉困难，我因此常和同学沟通，这不能不说是一笔最宝贵的财宝。 当今社会，科学技术突飞猛进，学问应用期日趋缩短，学问创新日趋鲜亮，这就要求老师要不断吸取新信息、新学问、新理念，不断充实自己，始终站在学问的前沿；要不断完善学问结构，做到博学多才，与时俱进，同学才会亲其师而信其道；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，
26、举一反三，触类旁通，运用自如，才激发同学的学习爱好。学习文化学问，提升综合素养。作为老师，不仅要学习专业学问，精通本专业学问，还要学习与本学科相关的人文学问，如社会、心理、信息技术等，力求学问全面。只有自己的专业学问、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加乐观向上。 一、时刻警醒自我 对于老师来说，爱是不行须臾成缺的，只有以挚爱奠基，老师才会倾尽精力，激活才智，把自己的全部热忱，甚至生命献给他所宠爱的事业和同学。有效老师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真诚、热忱、乐观和乐观，他们特别情愿与同学一起活动，一起玩耍，一同欢快，一同苦恼，钱梦龙老师说：老师只有始怀着一颗赤子之心，才
27、能以自己的心去发觉同学的心。多转变自己，少埋怨环境是魏书生老师的涵养性情的一条法则。这赐予我的启示便是老师要以平稳的心情和快乐的心境投入工作，擅长营造亲切、和谐的快乐的教育气氛，使同学进入最佳的学习状态，激发他们生动、活泼、主动的学习与进展。在今后的工作中，以名师们为榜样，努力成为同学的良师益友。 二、在合作沟通中，不断提高自我 新课程标准特殊明确地把合作沟通作为营造新课堂氛围和培育不宪政的重要目标。作为老师更重要懂得合作沟通的重要意义。开敞胸襟，乐于沟通句通，不孤芳自赏、不自我封闭。与同学亲热交往、公正对话、真诚沟通，同事之间、上下级之间埋诚相对，相互扶持。老师的成长离不开身边的长者、名师的
28、指名和关怀，团结的力气大，集体的才智永久大于个体。 豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不同行相轻也同样是一名有效老师应具备的条件。不断的自我反思，不断提升，在合作沟通中不断提高自我。 三、立足本职，做好工作 爱岗敬业，加强师德修养。由于老师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此老师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对同学产生潜移默化的深远的影响。因此，老师要时刻留意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授学问的同时渗透为人的道理，关怀同学塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。 用心育人，建立公正关系。老师的工作对象是人，人是有情感的，需要老师的关爱和关怀。老师要在生活上、思想上
29、和情感上要赐予关怀。因此，老师要学会缩短与同学的情感距离，要擅长发觉同学的心理变化，要设身处地为同学着想，体谅他们成长过程中的难处与苦恼；要建立起新型的公正的师生关系，才能拉近与同学的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。 既然选择了老师这一职业，就要无怨无悔！对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，学习别人的特长，领悟教学艺术；每上一节课，都要依据教材的特点及同学的实际状况设计教案，做好充分的预备，认真完成每一个教学环节。对同学将来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节消逝缺陷就会影响其它环节，从而影响同学的正常成
30、长。因此，老师要立足当今，放眼将来，以苦为乐，甘于孤独，充当人梯，为家长负责，为同学负责，为社会负责，为我们宏大祖国的千秋大业负责。对学困生负责。关怀学困生是教学工作的重任，由于一个班级里面总存在学困生。对于学困生，老师在教学上、情感上应赐予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡察、多辅导，对他们取得的点滴成果准时赐予确定和表扬，让他们树立信念，激发学习爱好。 老师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地争论新理论，主动地、迫切地学习新学问，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能百尺竿头，更进一步！ 老师读书心得体会 7 爱的教育一书叙述了安利柯在老师、父母、同学的引导和关怀下
31、变成了聪慧和善、富有怜悯心的阳光男孩。让我们体会到爱的力气是无穷无尽的。 世界上的爱如空气，遍布着每个角落，无论在哪里都能感受到爱的情意。比如说安利柯的老师不对同学发脾气是由于他太爱安利柯他们，想让他们在学习中感受到像在家里一样的温馨与和谐。 亲子之爱、师生之情、伴侣之谊，这一切的情与爱，让我感觉到布满情与爱的.世界是幸福、友好的。在别人爱你的同时，可别遗忘关爱别人哟!让我们珍惜这难得的机会，在这爱意盈盈的环境里再多制造些爱的芳香! 爱，像空气，每天在我们身边;爱，是开启心灵的金钥匙;爱，是一本教育我终生的书!看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗礼。
32、 这是其中的一个故事：安利柯的伴侣一不当心把一位老人打伤了，那位伴侣在老师和同学的支持和鼓舞下去向老人赔礼，并把自己最心爱的邮票册送给了他，过了几天老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸伤自己的人，还把邮册还给了他。 这就是爱，是爱使他勇敢承认错误，是爱使老师同学赐予他鼓舞，是爱使老人原谅了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我突然觉得爱深不行测，高尚无比，似乎“爱”这个字的每一笔划都是一个爱的哲理，她们也像一个拉环把每一个人的距离拉近，让他们相互疼惜;爱让世界更精彩。 老师读书心得体会 8 前段时间由于发生了一些事情，与其说是不快乐，不如说是成长，学习，关于教学，也关于生活，具体的我不想细聊，只
33、在这个过程中，我熟识到了一些真正爱我、支持我的家人以及伴侣，感恩一路前行有你，感恩你们始终伴我左右，我会用我的实际行动，表达我的感谢。 这期间，退去了几乎一切社会团体，有些是当面说出，有些是直接退出微信群，有支持与理解，当然，也有不理解，不过，这些都不重要，重要的是，我有了更多安静、独处的时间。我想安静的时候，是最好的学习时间，也可以说是难得的闲适让我能够静下心来多读几本书;亦或是，无聊的时候，我可以开头思考，我可以开头关注到更多和我成长，和我教英语有关的事情中来。我想这也就是我们所说的，人啊，专注的做一两件事情就行了，再有一点点的爱好就好了。于我，专注做的事情就是专心英语教学，那么爱好嘛，自
34、然就是吃了，说美食，好像大家更简洁接受。 扯了半天，最终聊到了主题，那就是今日的读后感，关于怎样成为一名优秀的英语老师读后感。初识这本书，是在高一班级组周书记的桌子上一眼瞄见了这本书，周书记是我校一名特殊优秀的英语老师，当时，想问她借来看，但书记说，这书是要教给学校的，于是，也就回来自己买了一本。 看这本书，我想也就是中了标题，始终，我看书，都是看标题先，这可真是符合了我找对象也得看外貌的习惯了，这书的标题，首先吸引了，也没仔细翻，看着书的价格不贵，也就买了回来，自己阅读，利用一切闲暇时间，读完了这本书，书是前几天已经读完了，我习惯读书做读书笔记，那种看完书，笔记本都用完的感觉，简直不能再奇妙
35、。不过，现在有点后悔，今日才想起写读后感，由于书本的内容已经快要不记得了，怪不得，人家说，读书的反馈，最好在读完书的时候，立马完成，要不然，真的要遗忘了。 为了顺当完成这次读后感，刚才又快速翻阅了一下自己做的笔记，有笔记这时候显示了它的优势，关怀我回忆了书本的内容，整体上，我认为这是一本偏理论的书本，书本开篇介绍了我国英语教学法的演化进程，我现在能想起的就是包天仁，由于当时或许是学校吧，始终做这个人主编的一类报纸，时间太久远了，报纸名字也不记得了，只记住了这个名字，然后，这让我想起了现在浙江教育界的葛炳芳老师，或许也是和他一样出名的英语教学界的大家。当然，本人见过葛炳芳老师本人，还是特殊荣幸的
36、。 然后书本的一些章节还是介绍了一些有用的教学方法，主要还是讲到了，作为一名新时代的英语老师，要有不断进取的精神，要有不断专研的态度，以及一些具体的课堂、专研教学的防范，比如，合理有用网络，比如，在英语课堂上给同学取一些英文名字，然后就是最终一章节里写到了要擅长利用网络，关怀教学。 读完整本书，收获比较大的地方，还是通过这位作者，了解了英语教学在我国的进展史，是如何演化到如今这种形式的，以及现阶段下，对于英语教学目标的要求。总体上来说还是受益的。 作为一名高中英语老师，兼任本校高二、高三班级的教学，我始终认为，不管我是自己专研教材、听有阅历老师上课、还是阅读相关书籍也好，最终要去做的就是付之于
37、行动，以及专注用心的去做好每一件事，就如同我经常和我同学们讲的一句话，“我可以接受你临时不够优秀，但我不行以接受你不努力以及不够虚心!”这句话同样送给我自己。 努力前行，不忘初心，感恩有你相伴! 老师读书心得体会 9 古诗是我国文学的一朵奇葩，是我国语言文化中的精髓。不同的诗歌有着不同的时代和个人的风格，有的行云流水，浅白通俗；有的跌宕起伏，雄浑深厚；有的则是悲凉慷慨，豪迈奔放。 诗仙李白，“举杯邀明月，对影成三人”多么的怡然得意，转瞬观他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得欢乐颜”的豪放。但是谁人又知他“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的心思，他定是在等待，等待“直挂云帆济沧海”的那一天。由于，他
38、信任“天生我材必有用，千金散尽还复来。”用“仙”字来称谓他真是在合适不过了。 岳阳楼上范仲淹，岳阳楼不愧有“洞庭天下水，岳阳天下楼”的盛誉。“置若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里。浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！”此景果真如梦如幻。可纵然有此美景，也掩盖不住他内心的忧愁，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。他那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，着实令人鄙视不已。 当我们身处诗歌的历史长河之中，就会发觉更多的乐趣，以及对古人的鄙视。让我们一起置身于历史之中，共享这难得的千种风情吧！ 老师读书心得体会 1
39、0 在提倡素养教育的今日，学校、家长对老师要求高，对同学的期望高。而同学又自己却无所谓，在这样的状况下，我们应当怎么做老师？这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教同学。在暑期潜心阅读给老师的一百条新建议使我受益匪浅。总观全书，我将一些读书体会归纳为以下几点： 一、做一个真实的人，敢于露拙也敢于表现自己。 无论我们多么优秀，和几十个同学比起来，我们不犹如学的地方实在太多了，同学在某个方面的学问可能远比我们丰富的多，这是个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在同学面前露拙。殊不知，这是一个误区。其实，同学也很清楚，老师不会的东西多了，对高中生而言，他们已经
40、不再象学校生那样认为老师无所不知。 所以老师假如在同学面前假装什么都懂，反而给同学以假的印象。反之，假如老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的马脚，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面，假如你在适当的时候慷慨激扬的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让同学眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手！同学对你的好感立即激增。总之，让同学了解一个真实的你！ 二、做一个有情趣的人不少人说自己不会玩了，假如放两
41、天假，一般也就是睡个大觉。有些退了休的老同志，一每天地老的特别快，大多由于他们没有什么业余爱好。一旦不上班了，成天没事可干，反倒闷出病来了。因此，一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是乐观休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，假如成天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。“用艺术来宣泄其实是最佳的方法。比如看悲剧。悲剧就是把奇妙的东西撕毁给人看，看到剧中人物遇到巨大不幸，观众的感情得到了宣泄。” “其实更幸福的是创作艺术。在艺术创作过程中，自己的主观世界完全投入了进去，废寝忘食乐此不疲，会使人特别满足。他创作时简直就是神，他无比自由，他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由，他理想中的
42、天国就在他的创作中。”“只有关怀老师的心灵世界，才是真正地关怀老师和生命质量。” 老师读书心得体会 11 我读了给老师的提议一书，书中每一条提议都布满教育才智，事例生动、分析精辟，启人深思。从中我明白了许多鲜亮的教育观点，在此从微观细节方面扼要谈谈三点读书感悟。 感悟之一:成功老师应具备较高的综合素养 何为老师素养呢苏霍姆林斯基从三个方面阐述老师的教育素养:这首先是指老师对自我所教的学科要有广博的学问。老师的教育素养的一个很重要的因素，就是要懂得各种争论儿童的方法。教育素养还有一个方面，谈到它不能不使人焦急，这就是老师的语言修养问题。 苏霍姆林斯基说:老师的教育素养的一个重要的特征是老师越是能
43、够运用自如地把握教材，那么他的叙述就越是情感鲜亮，同学听课以后需要花在抠教科书上的时间就越少。教育素养的第一个标志，就是老师在讲课时能直接塑造同学的理智和心灵。老师叙述教材就好比是向交谈的同学发表谈论。老师不是宣讲真理，而是在跟同学娓娓谈心。 感悟之二:成功老师应擅长引领同学 关于同学学习爱好、学习动机。苏霍姆林斯基这样论述:“学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲乏地工作着，给它供应滋养。我们看不见这些根须，可是我们悉心地爱惜它们，由于我们明白，没有它们，生命和美就会凋谢。” 爱好是同学学习的动力，是点燃同学才智的火花。没有爱好
44、的指引和铺垫，同学会觉得学习是枯燥无味的，从而产生厌学心理。 所以，老师要在培育同学学科爱好方面要多下功夫，要教给同学学习方法，使他们顺当猎取学问，在体验一次次成功之后，能感受到学习的乐趣，这样才能激发学习的动力;老师要钻研教学方法，用科学的教法引领学法，例如，像苏霍姆林斯基所说那样，我们若能把带有玩耍性质的作业、科技学问、百科学问、趣味故事、趣味试验等列入老师备课的资料，必需能激发同学的学习爱好。 感悟之三:成功老师应擅长思考 擅长思考才能有创新，读给老师的提议一书，我们能够看到苏霍姆林大师的教育才智，似乎能看到他正在凝神思考，严厉地端详着学校教育的每一细节，我觉得擅长思考是他精彩人生中最具
45、魅力之处。 苏霍姆林斯基给老师的提议第五条提出“两套教学大纲”，进展同学思维。第一套是指同学必需熟记和坚持在记忆里的材料，其次套是指课外阅读和其他的资源来源。从苏霍姆林斯基的论述来看，其次套大纲是保证第一套大纲顺当完成的特别重要的前提条件。 读过这本书，我暗下决心，必需要勤于读书、擅长思考，做一名成功的老师。经过读书，提升教育素养;借助思考，使教育布满睿智。由于仅有才智含量较高的教育才算得上是一种阳光的沐浴、雨露的滋润，才能真正涤荡同学的心灵、提高同学的素养。 老师读书心得体会 12 读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。 牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是由于站在巨人
46、的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了全部的新发觉，记载了古今历代所积累的学问和阅历。只有认真的学习前人的阅历和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人才智的结晶，是他们的争论成果和阅历的体现，通过对他们的学习，发觉对自己有用的东西。在前人阅历的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的连续和进展，也是这样来实现的。试想，假如每个人都是从头开头，那么，无论多么宏大的人，做出多么大的贡献，
47、人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。 当来到这个世界上，我们不行回避的会产生许多感觉，有些感觉是短暂的，有些感觉可能就会长期沉淀固化在我们内心深处，影响着我们对这个世界的看法，准备着我们的行为模式，影响着我们的心情和感觉。作为一位老师需要学习的是什么?人们当然会说，那确定是与教学有关的内容。我们不否定这个答案，但更深一层影响着老师的教学和生活的应当是人们的认知，这是人的幸福之本，这个问题解决了，老师职业自觉的问题就迎刃而解了。那么如何熟识自己、转变自己。传统的说教效果不佳，读书、争辩-创设一个情境话题、争辩平台可能是一个较好的路径。基于此，提倡中心学校开展老师成长自愿读书活动，借鉴平常的阅历和教训，这次，不要求全部参加，不布置硬性的家庭作业，只是读同样的书，在一个平台里沟通。读书组有14位成员，读本为中央电视台首席心理专家、中国最精彩的家庭治疗师李子勋所著的幸福从心开头。学校制定了简要的读书方案，14位老师分两组，每两周进行一次读书沟通会，共进行六次。本次所选内容都