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1、教师i工作计划通用7篇老师i工作方案篇1 为加强与纪检监察干部及家属的日常联系，进一步建立健全关怀关爱长效工作机制，推动我县纪检监察干部家庭家风建设，结合歙县实际，特制定本制度。 一、目的意义 通过建立家访制度、开展家访活动，向纪检监察干部家属通报纪检监察干部本人的工作表现，赢得家属对纪检监察干部本人工作的理解、支持和协作;了解纪检监察干部及家属的所思、所想、所求、所盼，力所能及关怀解决纪检监察干部及家属的后顾之忧;挖掘纪检监察干部良好的家风家训家教，发觉纪检监察干部爱好爱好等“生活之美”，实现单位与家庭的良性互动，促使纪检监察干部全身心投入到歙县党风廉政建设和反腐败工作当中。 二、工作原则
2、1、全面掩盖。家访工作在全县纪检监察系统开展，由全县各级纪检监察组织支配落实，确保家访到每户纪检监察干部家庭，每年每户家访不少于1次。部分生活困难、家属身患重病、状况特殊的家庭要经常性走访，并依据状况有针对性地进行回访。 2、分工负责。实行分层分级家访，县纪委监察局主要领导负责走访班子成员家庭;班子成员负责走访分管(主管)的机关内设室(部)主任(部长)家庭;各室(部)、各纪检监察组织负责人走访所在室(部)、所在组织的纪检监察干部家庭。县纪委监察局班子主要领导依据工作需要可走访机关内设室(部)主任(部长)、乡镇纪委书记和县直派驻纪检组长(纪委书记、纪工委书记)家庭。 3、入户入心。要深化实地了解
3、纪检监察干部家庭、家风建设等状况，倾听家属的想法感受，征求改进工作的看法建议，体现纪检监察组织对纪检监察干部家庭的关怀和厚爱。 三、家访内容 纪检监察干部家访工作主要围绕“六个一”开放：即送上一声问候、介绍一番工作、征求一次看法建议、听取一个生活方面的帮扶需求、了解一下家风建设、提出一项廉洁齐家要求。具体时间由各家访领导商家访对象确定，家庭成员都在家为宜。并可商家访对象同意后邀请同事、亲友一起参加。 四、工作要求 1、统一思想。全县各级纪检监察组织要充分熟识家访工作的重要意义，满怀对纪检监察干部的关怀关爱，把家访工作落到实处、体现实效。 2、细心组织。全县各级纪检监察组织要周密部署，细心支配，
4、做到有组织、有方案、有落实、有记录，确保家访工作不漏一户、不走过场。 3、建立档案。家访结束后，家访人员需填写歙县纪检监察干部家访登记表(附件)，一份由各级纪检监察组织留存，一份交县纪委组织部备案。发觉纪检监察干部家庭有优良的家风家训、先进事迹、重大疾病以及其他重要状况的，请准时向县纪委组织部报告。 老师i工作方案篇2 在提倡让同学主动学习、让同学成为学习的仆人的这天，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥同学的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的问题。本学期我将遵
5、循音乐教学中培育爱好，精选教法这条途径进行教学： 一、同学基本状况分析： 本学期我担当二、三、五、六班级音乐教学工作。低、中、高三个年龄阶段的同学参差不齐，共性差异很大。因此要全面了解同学，做到心中有数，因材施教。从同学实际需要动身，依据同学认知规律和音乐教育的规律以及设计教材资料与教学形式，透过各种富有新意的音乐栏目，拓展同学的想象空间，并将音乐评价贯穿于教学的各环节中。接受灵敏多样的形式教学，让同学宠爱上音乐课，给同学呈现自己才能的机会，让同学从对音乐的简洁熟识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近同学的生活。 二、教学目的要求及重难点 1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观心情，
6、群众主义精神的培育渗透到音乐教育中。 2、启迪才智、陶冶、培育审美情趣使同学身心得到健康的进展。 3、培育同学对音乐的爱好爱好，把握浅显的音乐基础学问和简洁的.音乐技能，使同学具有熟识简洁乐谱的潜力。 4、了解我国各民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族傲慢感、自信念，使同学具有初步的感受音乐，表现音乐的潜力。 三、教学的具体措施与要求 (一)创设情境，培育爱好，充分发挥同学的主体作用 要想充分发挥同学的“主体作用”，挖掘每个同学的潜能和才智，老师就要创设必需的情境，使他们获得直接的体验，并激发其制造的欲望，从而培育他们的创新思维。 1、创设情境，激趣导入 在教学过程中，老师依据同学
7、的年龄特点和教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的同学透过动脑、动口等多种途径用心参与教学过程，把同学带入情境之中。低班级同学惊奇心强，留意力简洁分散，接受电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引同学的留意力。由于电教媒体能产生活跃的动态画面，使资料更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给同学以思维上的启迪，触发同学思维的灵感，为同学插上想象的翅膀，为用心、主动地学习制造条件。 2、利用教具，培育爱好 著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“爱好是最好的老师”。教学中如何吸引同学的留意力，引发惊奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动同学的视觉和听觉器官，更形象直
8、观地感受音乐、理解音乐，让同学充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住同学的留意力，擅长摸索、分析同学心理，了解同学的心态，这样才能不断激发同学的学习热忱。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导同学抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。 低班级同学的年龄小，思维潜力弱，但感性熟识相对较强，生动、明丽的教具特别被孩子们所宠爱。因此，在课堂教育中，运用与课文资料有内在联系的直观教具，既形象直观，给同学留下清晰的表象，为感知、理解学问制造条件，又可激发同学学习新课的深厚爱好，培育同学的观看力和想象力。实践证明，在教学中依据同学的心理特点，借助实物、图片、录音设备等现代教学手段，能调动同学的
9、多种感官，让熟识从无声走向有声，从单调走向多彩，从单一走向多元，极大地丰富同学的心理活动，获得更为新奇、深刻的印象。 教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵敏运用各种方法，最主要的是抓住同学的爱好，以爱好为师，能有效提高同学的用心性，让同学主动学习。 (二)精选教法，欢快学习，提高音乐教学实效 儿童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓舞，她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐老师应有意营造一种特别宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，协商的口吻，指导同学进行音乐活动。放手给同学一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使同学的思维始终处于一种用心的活跃状态。这样，就能够充分激发同学的主体意
10、识，使他们学得主动、学得欢乐。 1、创设舞台，呈现自我 “爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是宠爱亲眼看一看，亲耳听一听，亲自试一试。因此，在教学过程中为同学设置一个呈现自我的舞台是特别重要的。在孩子们进行群众演唱时为同学营造一个“自由王国”。在教学教育活动中，应灵敏地运用多种多样的手段，为同学带给“动起来”的机会，从而发挥同学的主体作用，以获得学问、把握新技能。 2.趣味玩耍，欢快学习 无论是什么样的玩耍对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性准备了他们情愿参与老师为他们细心设计的玩耍。音乐课堂借助玩耍，使得老师乐之教，教的新，同学乐之学，学的活。教育在进展，教学手段要革新，教学艺术
11、要提高，我们教育工作者只有勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条成功的课堂教学之路! 3、以“赛”激趣促学 好胜心强是同学的主要性格特点之一，而在激烈的竞争氛围中，同学最易养成良好的学习习惯。 (三)教学渗透，开放思维，培育同学的制造潜力 1、开放的音乐教学 让音乐与生活沟通起来，营造宽敞的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中制造出来的。让音乐与活动沟通起来，赐予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的。 所以，音乐能够让每一位同学用自己独特的方式想象、解释，来宣泄自己的情感，它最能体现人的共性。而主题活动恰恰就能带给这样的自由。玩耍、表演等是学校生最宠爱的活动方式。 让音乐成为师生
12、沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，老师应营造一种民主、自由、简洁、快乐的氛围，创设良好的师生关系。老师大多数时间能够走到同学中间，缩短和同学的距离。老师是导演，有序地领着孩子走进音乐的殿堂，不断给孩子新的资料，让他们有新的进展。老师又是演员，与孩子们一齐欢歌跳动。教育心理学认为，假如老师与同学之间能构成友好信任的关系，那同学就可能更情愿和老师相处，理解老师的教育。同时在这种公正、和谐、喧闹的氛围中，就能更好地激发同学学习的主体和制造的用心性。我在课堂上经常鼓舞那些比较内向的同学大胆说、大胆想、大胆唱、大胆演。这种鼓舞支持的态度、期望性、确定性的语言，能树立同学进步的信念，让同学在宽松友好的学
13、习氛围里感受美、体验美。 2、开放的音乐教学方法 开放的音乐教学方法是指依据同学进展需要和教学资料设计接受不同的教学方法，而不是机械接受同一种教学方法。音乐教育家柯达伊认为：音乐教育首先要透过音乐与身体结合的节奏运动唤起人们的音乐本能，培育同学的音乐感受力和灵敏的反映潜力。这一理论说明音乐具有动态的特征，应加强音乐运动与身体运动之间的联系。透过同学的行、走、跑、跳、拍手、点头等动作来感知和把握音乐的节奏。 四、方法措施 1、开学初，探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学。 2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并准时公布总结，以便改善音乐教学。 3、在音乐教学中，培
14、育同学良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。 4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近同学的生活。 4、利用课堂、课余时间对音乐方面有必需天赋的同学进行指导，让他们沿着自己的特长方向去进展，在班级或学校组织的活动中充分去呈现，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中不断进步，到达在高班级后能进行创编活动。 总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培育同学爱好动身，精选一些妙趣横生、搞笑味的教法，让同学多听多唱，放手让同学在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给同学一个呈现的舞台，一个熬炼的机会，一个成功的体
15、验。让同学由教育教学的“被动主角”跃为“主动主角”，成为学习活动的主体。 老师i工作方案篇3 一、学情份析 小班共有53个同学，大部份同学能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但还有一部份同学空间感较弱，线条的应用力气较差，有待进一步地进步。 二、教学目的、要求 （一）总目标 同学以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作进程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，取得对美术学习的长期爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在
16、美术学习进程中，激起制造精神，进展美术实践力气，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 （二）各学习领域目标 1。造型表现学习领域 初步生疏形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激起丰富的想象力与制造愿望。 2。设计利用学习领域 学习对比与x、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简洁的设计和装潢，感受设计制作与其它美术活动的区分。 3。欣赏评述学习领域 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描写，说出其特点，表达自己的感受。 4。综合探究学习领域 造型玩耍的
17、方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和呈现，并发表自己的创作意图。 三、教材分析 （一）教学重点 1。 学习色采的明度渐变和纯度渐变等色采学问，体验色采的表现力，并能有目的地加以应用。 2。 能用日记画的情势表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己宠爱的人物，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。 （二）教学难点 1。 利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 2。 欣赏情节性比较强的中外作品，生疏该美术作品的艺术特点。 3。 用油画棒、彩色铅笔、水彩表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。 4。 应用对比与x、对称与均衡等组合原
18、理，通过植物子粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。 四、教学措施 1。应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，夸高校问和技能在关怀同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 2。多种情势，组织同学生疏人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，生疏美术的特点、美术表现的多样性和美术对社会生活的独特的贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的酷爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。 3。接受多种方法，使同学思惟的流畅性、灵敏性和独特性得以进展，最大限度地开发同学的制造潜能，并重视实践力气的培育，使同学具有将创新意识转化为具体成果的力气。通过综合
19、学习和探究学习，引导同学在具体情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决题目的力气。 4。 老师的评价要体现x性和多级性，适应不同共性和力气的同学的美术学习状态。堂堂课有评价，评价有结果。 老师i工作方案篇4 班级： 老师： 噼哩啪啦的的鞭炮声送走了20xx年，同时也迎来了20xx年。新学期新面貌，对于我来说既是一个新的希望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学方案： 一、幼儿情感方面。 从幼儿的情感开头，先育人，再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简洁的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯。 二、教学方面。
20、 我们班大部分幼儿比较对英语、数学和认字感爱好，也把握得比较好，下学期要连续保持他们对英语、数学和认字的爱好，并不断地激发幼儿其他方面的爱好，例如擅长倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师的我，要多动手做教具并不断发掘好玩的教学方式，创新自己的同时也在提高教学质量。 三、家长方面。 要加强与家进步行沟通沟通，用爱心与急躁去教育每一个幼儿，去了解每一个家长，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为伴侣，放心地把孩子交给我。我信任，我的努力家长是会看得到的。 四、活动方面。 尽量让幼儿多活动多熬炼，让其在玩中学、学中完，让其身心得到更全面的进展，多教幼儿跳舞，争取在20xxx年的六一舞台上看到更
21、精彩的表演，让每一个幼儿都能呈现自己，让每一个家长都更信任我。 新学期蕴含着许多希望，我希望中一班的小伴侣在我的带领下，每天都是开欢乐心地来幼儿园，开欢乐心地回家！最终，祝愿宽阔家长伴侣、各位辛勤付出的老师及最可爱的小伴侣们：新年欢快！心想事成！ 老师i工作方案篇5 虽然在幼儿教育工作岗位已工作了好几年，但发觉自己真得还有好多地方需要成 长，尤其今年成了新老师的师傅，更要提升自己各方面的力气，才有东西赐予别人。为了加强自身的业务素养，提高自身的整体水平，本学期努力把目标定得小一点，努力让目标定得实一点，也努力让目标更有可操作性，便于实施，所以本学期我的个人成长方案制定如下： 一、在学习中成长
22、1、从书籍中学习，本学期阅读专业类书籍书目：新纲要、幼儿园保教指南、好绘本如何好、图画书的讲读艺术及幼儿教育。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育著作。 2、同事间学习，向阅历丰富的老老师学习管理班级的好方法，向语言和音乐特长的老师学习语言、音乐活动中的有效策略。 3、网络中学习，多看新教育博客，多阅读中国教育网等教育网站和一些名师的博客。 4、在培训中学习，利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和成功。特别是认真学习优秀老师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语，在自己的教学中努力转变空洞的表扬和无效果
23、的批判的现状，激发孩子学习的爱好。 二、在实践中成长 1、认真进行教材分析，借鉴名师优秀教案，认真备课、上课，并做好课后反思，做好日常教学工作，努力尽到师傅的责任。 2、乐观参加课堂教学争论活动，争取多听课，并努力做到每课有评价，对徒弟的课要认真、仔细地进行指导。 3、认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要慢慢完成从一个合格型老师向特长型老师的转变。 4、通过对优秀老师的教学行为仿照、学习，吸取他们的教学特长和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。 5、做好读书笔记，使学问不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。 6、尝试
24、把所学学问在实践教学中合理运用。 7、乐观参加幼儿园的教研活动，主动与老师们沟通体会感受，以求收获和进步。 8、努力做好个人小课题的争论，让班级活动与小课题相结合。 三、在反思中成长 1、每月认真撰写教育、教学随笔2篇以上，新教育博客上发表日志认真撰写。 2、在一节或一天的教学工作结束后，准时登记反思记录或和同事沟通自己教学实践的心得体会。 3、在听课中笔记中，也要记录下自己听后的一些设想，尤其要与徒弟勤沟通、探讨。 4、勤于记录自己班级管理工作中的好的阅历，学期结束装订成册。 信任只要努力地照着目标去做，定能让自己看到精彩的一端。 老师i工作方案篇6 学校的进展，管理是保障。而班主任是管理的
25、主力军，为保障学校教学的正常进行;提高德育工作者队伍素养，我政教处依据上级领导的要求，对班主任从培育、沟通、指导到考核，制定相关方案，充分发挥职能，力争使我校管理平上个新台阶。 一、加強培训，提高班主任自身素养 随着教育形式的变化，班主任的观念和工作水平的提高，已做为首要任务摆在我们面前，为此，我们首先将组织我校优秀班主任老师(包括部分校领导)，对全体班主任老师定期进行培训。其次每学期至少举办一次班主任阅历沟通会和每月至少一次公开的德育活动课。同时，由政教处负责收集有关资料，定期打印下发，在条件允许的情景下，我们还将聘请外校优秀班主任和有关专家来我校讲学。促进我校班主任整体水平的提高。 二、发
26、挥班会课的作用，加大教育力度 班会课是德育教育的重要阵地，假如发挥好作用，将对同学习惯的构成、素养的提高及世界观、人生观的构成都将起着重要作用，为了提高同学的本事、发挥自我教育的作用，我们树立了老师主导、同学主体的班会课主导思想，由老师细心设计，让同学自我组织、自我完成，尽量让每个同学都有表现的机会，培育同学的表达本事、思考问题本事及合作意识，体现面对全体同学、面对同学的全面的原则。 三、加大考核力度，使班主任工作向制度化进展 为了加強班主任工作，我校成立了学校、政教处、学年三级管理网络，辐射全校的43个教学班，制定了十六中学同学考核细则、十六中学班主任考核细则、十六中学老师考核细则。规定了三
27、级管理范围、方法，并督促各级管理网络严格执行各项规定，对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面，每一天都进行检查、督促，并把检查结果和奖金挂钩，在管理过程中实行天检查、周总结、月通报有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化方向进展。 四、加強教育科研，提高班主任工作水平 科技兴国;科研兴校。本年度我校将连续参加北京师范高校进展心理争论所陈会昌教授的国家教育科学规划“九五”重点项目社会经济转型期中学校生共性、品德进展和教育课题改革试验，实行贴合我校德育工作实际的干预措施，实施敬重公正教育。并提出了“公正对待每个同学，敬重每个同学人格”的育人宗旨，并把教改的成果(班主任老师的论文及班级的变化)
28、向全体班主任老师宣扬，鼓舞更多的班主任老师参与教改，投身教改事业，在教改中熬炼自我，提高工作水平。 总之，建设一只合格的班主任队伍是我校的办学重要指导方针，我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进，为国家、为大庆多培育有用的现代化人才而不懈努力奋斗。 老师i工作方案篇7 教育实习是老师教育培育方案的重要组成部分，是老师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们同学专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培育合格老师的一个重要措施，为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际状况及要求，特制定了此个人跟班学习方案： 一、见习阶段的工作及学习要求（12周） 1、严格遵守琼台师专和顶岗实
29、习学校龙楼中心学校的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。 2、认真作好见习听课记录，学习科任老师的教学方法，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案。 3、留意观看自己所跟的班级同学状况，为接下来的实习工作打好铺垫，针对同学来教好自己的每一节课。 4、虚心向科任老师请教实习阶段将要接触的教学内容，认真的备好以后所要教的教学教案，再交于科任老师赐予指导、修改。 5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会，最终总结每天的心得体会，写好自己本次的见习总结。 二、实习阶段的工作及学习要求（318周） 1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校龙楼中心学校的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务，工作方案实习生个人工作
30、方案。 2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师沟通沟通，建交构建*的师徒关系。 3、我会以最快的速度来了解我所带的班级同学状况，尽快的适应教学。 4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。 5、在进入实习工作后，认真批改每一位同学的作业，按时给同学讲解。 6、认真完成自己的实习任务，如：（1）完成听课记录，点评。（2）每周自评本周学习体会。（3）认真写好教学教案。（4）在实习学校做一些教育调查。 7、能与指导老师沟通心得体会，建交今后联系的网络学习。 三、实习及学习目标 1、通过带班教学及学习，领悟实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色。 2、在两个多月的实习中，自己能在多次的听课中，学习到老前辈丰富的教育阅历。 3、在自己的实习教学中，所带的班级同学能和自己一起成长、一起进步。 4、在这实习期间，能学会与人的*相处，提高自己的人际交往力气。 5、了解最新的教改动态，收获有丰富阅历的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民老师做好最好的铺垫。18