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1、邢台市“绿色学校”评估标准（中学）项目信息评估标准组 织 管 理领 导 重 视查看学校工 作过划总结 （分）有环境教育领导小组，有领导分管，有具 体分工。工作计划中有开展环境教育的内容，平时 有检查、年终有总结（缺一项扣分）资 料 齐 全查阅资料 （分）查阅论文、参考书、教案、录相报刊等资 料（缺一项扣分）传 活 动1见校园、图 书叠，师生 座谈会（ 分）学校有环境教育宣传栏、环境宣传标语， 手抄环境报。图书室、阅览室有环境保护宣传内容的图 书。学校在植树节、爱鸟周、地球日、世界环 境日等记念日有主题宣传活动。（缺大型宣 传活动扣分，其它缺一项扣分）环 境 教 zs：环 保 培 iJII甑资科
2、、教 学用3）, 了解 培训、学习情 况（分）校长、教导主任参加过环保培训1,环境教 育授课老师定期参加环保培训，积极组织教 学交流学习活动。（分）校内组织老师开展环境教育交流学习。（缺 一项扣分）环 境 教课 堂 教 学 渗 透查阅各科教 学计划、教i蜷。召 开师生座谈 会。（分）完成教育部环境教育专题教育大纲要求的 环境教育内容，期末考试中有环境保护内容。（分）教学渗透内容止确、结合实际、学生反映 好。（分，缺一项扣分）实 践 活 动活动H划，活 和5，到注 任工作手册， 生座谈。分成立各种环保活动小组，并配有辅导教 师，定期组织学生动手参预绿化美化校园劳 动，参加社会的环保宣传、采集信息
3、、整理 资料，对周边的污染进行调查、监督，了解 其原因，提出解决办法。 分每学期团队、班会有次专题环境教育。分专 题 教活动方案、总 结分在植树节、爰鸟周、侬求日、世界环境日 等记念日开展全校性主题宣传活动，有活动 方案、活动形式等。环 境 意 识人问卷测 试分中学t班里、生物、化学、物理四科教育环 墩口识、意识程度的测试。平均分以上 分，每低分扣分初、高中生环境知识、意识程度的测试。 平均 分以上分，每低分扣分环 境 效 果环 保 行 为巡视校园，学 生座谈。分会调查，学 生座谈分学生在校内无吸烟、无乱丢、乱吐、舌后 乱画行为，不高声喧哗。发现一处扣 分， 扣完为止具有较强的环保参预意识，不
4、使用或者少 用对环境有污染和不利于再利用的商品， 尽量使用再生纸。分师生参加市、区、街道的环境保护活动， 向家庭成员和群众宣传环保知识,调查、监 督社区污染问题，对社区、家庭保护环境产乡响。分校园环境校 园 绿 化卫 生状X 万染 控制查阅获奖证 书和干I物分巡视校园 分巡视校园、课 堂、食堂、学 生宿舍、厕所 等分观察校园、实 验室、沟渠、 烟囱、垃圾池分教师论文在评定年限内获市级以上环境 教育奖项或者在市级以上专业刊物上发表。学生在评定年限内参加各类以环保为题材的活动中，获市级以上奖项不少于 人次每项获国家级分,级分，市级分校园内可绿化的地方均能得到绿化，并标 有保护花草绿地指示牌，无折枝
5、毁木现象。 发现一处扣 分，扣完为止校园净化、课堂整洁、食堂干净无异味、 宿舍整洁、厕所干净无异味。发现一处扣 分，扣完为止学校自身产生的污染能得到有效控制O 发现一处污染现象扣分，扣完为止项目信息评估标准组 织 管 理领 导 重 视查看学校工俏戕1、总结 分有环境教育领导小组，有领导分管，有具 体分工。工作计划中有开展环境教育的内容，平时 有检查、年终有总结。缺一项扣分资 料 齐 全查阅资料 分查阅论文、参考书、教案、录相报刊等资 料缺一项扣分传 活 动校园、图 书幕川胜 座谈会分学校有环境教育宣传栏、环境宣传标语， 手抄环境报。图书室、阅览室有环境保护宣传内容的图 书。学校在植树节、爰鸟周
6、、地球日、世界环 境日等记念日有主题宣传活动。缺大型宣传 活动扣 分，其它缺一项扣 分环 保 培 训查阅资料、教 学计划，了解 培训、学习情 况分校长、教导主任参加过环保培训，环境教 育授课教师定期参加环保培训，积极组织教 学交流学习活动。校内组织教师开展环境教育交流学习。缺一项扣分课 堂 教 学 渗 透查阅各科教学计划、教Wo 召开师生座谈会。 分完成教育部环境教育专题教育大纲要求的 教育内容，期末考试中有环境保护内容。分每学年有一次环境教育专题课，教学 渗透内容正确、结合实际、学生反映好。（ 分）实 践 活 动活动H珈活 动i稼,班主 任工作手册， ）币生座谈。成立各种环保活动小组，并配有
7、辅导教师 定期组织学生动手参预绿化美化校园劳动， 参加社会的环保宣传、文艺演出、绘画等活 动。分每学期班会有次环境教育实践活动。分在植树节、爰鸟周、地球日、世界环境日 等记念日开展全校性主题宣传活动，有活动 方案、活动形式等。分环 境 效 果环 境 意 识人问卷测 试分小学语文、思想品德、自然、社会四科教 师环境知识、意识程度的测试。平均分 以上分，每低分扣分小学生环境知识、意识程度的测试。平 均 分以上分，每低分扣分环 保 行 为巡视校园，学 生座谈分会调查，学 生座谈。分学生在校内无吸烟、无乱丢、乱吐、舌用 乱画行为，不局）声喧哗。分具有环保意识，不用或者少用对环境有污 染和不利于再利用的
8、商品，尽量使用再生 纸。分师生参加市、区、街道的环境保护活动， 向家庭成员和群众宣传环保知识，自觉维护 公共场所环境，对社区、家庭保护环境产生 响。分教成 果查阅获奖证书和刊物分教师论文在评定年限内获市级以上环境 教育奖项或者在市级以上专业刊物上发表。学生在评定年限内参加各类以环保为题 材的活动中，获市级以上奖项不少于人次 每项我国家级分，省级分，市级分校 园 环 境校 园 绿 化巡视校园 分校园内可绿化的地方均能得到绿化，并标 有保护花草绿地指示牌，无折枝毁木现象。 发现一处扣 分，扣完为止卫 生 状 况交园、课 堂、食堂、学 生宿舍、厕所 等分校园净化、课堂整洁、食堂干净无异味、 宿舍整洁
9、、厕所十净无异味。发现一处扣 分，扣完为止染 控制5!察校园、实 验室、沟渠、 烟囱、圾池分学校自身产生的污染能得到有效控制。 发现一处污染现象扣分，扣完为止组 织 管 理领 导 重 视制 度 完 善将斗邢台市“绿色幼儿园”评估标准幼儿园的工 作计划、总结分大、中、小班 工作计肌总 结分查阅资料分园内巡视幼儿园 绿化分幼儿园有环境教育领导小组；有主管环境 教育的领导；园工作计划中有开展环境教育 的内容、措施、年终有总结。分缺一项扣分小班可利用视图，认识动、植物，有教案。分大、中班有环境教育的计划，有总结。分有环境教育的文件、计划、总结、论文、 燧报刊、图片资料管理妥善,档案齐全。缺 一项扣分园
10、内布局合理，绿化覆盖率较高。分富有教育化、儿童效果，体现人与自然和 尚勺氛围。分环 境 建 设教育巡视幼儿园基地分充分利用安全无害废旧物或者自然物、建 设小植物园、动物园或者其它环境教育园 地。卫 生 状 况巡视幼儿园、 食堂操作间、 检查厕所、课 堂、歇息室分观查下水道、缺一园扣分园内净化、食堂操作间符合卫生标准，厕 所干净无味、教室和歇息室干整洁。发现一处卫生死角扣分污染锅炉、烟囱、垃圾、噪声 分幼儿园自身产生污染能够得到有效的解教培 训环保 培 训领导、翎醪 加培训情况 资料及幼儿 园培训计划（分）1领导、老师参加环境教育培训班学习。分）园内有环境教育培训计划、总结。（分）鳗查阅教师教
11、案（分）1在日常生活和教学中渗透环境教育。L分）弱见教室、检 查利用废旧 物品制作的 小制作（ 分）积极其儿童创造良好的学习、生活环境， 充分利用安全无害的废旧材料对儿童进行环 境教育，提倡使用再生纸。（分）检查有关材 料（分）在中班、大班中每学期至少有两次环境教 育专题活动内容。（省一次扣 分）环 境 教效 果环境 意识教师问卷测 试、幼儿回答 提问（分）1中班、方旺教IJ悯瑙口识、意识程度测试。分以上为分，每低分扣分）大班幼儿环境意识测试，判断简单环保行n是非。（全答对分，错一个扣分）ttlx环境师生与社区的联系活动 （分）中班、大班幼儿了解、瀛幼儿园的周边 环境。（分）教育 成果查阅获奖证 书（分）幼儿园、教师有关幼儿环境教育经验、论 文在区以上环境教育及德育教育方面狭奖。（分）环 保 行 为Xtt1视幼儿园， 3儿童交谈、 3教师座谈 :分）幼1府园内、家中不乱丢垃圾，自觉爱惜 粮食，监督家长节约水、电，节约纸张等， 爰护花草树木。（）