《人教版初中信息技术七年级上册第一章 活动2 认识信息技术（第一课时）教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中信息技术七年级上册第一章 活动2 认识信息技术（第一课时）教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题：活动2认识信息技术备课教师：授课年级：七年级教材分析本活动是人民教育出版社七年级信息技术上册第一章活动2认识信息技术的教学内容。主要内容 是初步了解信息技术及其应用；认识到信息技术对信息处理的重要作用；了解信息技术的发展历程和 趋势：感受信息技术为人类历程带来的影响。本节课主要是让学生了解信息技术的简介；现代信息技 术；信息技术的应用。为进一步学习信息技术的发展作准备。学情分析通过上节课的学习，绝大多数学生了解了信息的概念、了解了信息媒体的概念、理解了信息的主 要特征。本节课在学生理解了信息、信息的主要特征的基础上来学习的。通过本节课的学习，了解信 息技术的概念；了解信息技术的简介：了解
2、现代信息技术及信息技术的应用。在本节的学习中应激发 学生学习信息技术的兴趣。设计思路1 .导入：创设问题情境，激发学生学习兴趣。2 .展开：首先引导学生了解信息技术的概念；接着引导学生了解信息技术的简介；接 下来引导学生了解现代信息技术；最后引导学生学习信息技术的应用。3 .结束：先进行课堂练习，然后让学生进行归纳、小结，最后布置作业结束。教学准备1 .教师准备：多媒体网络教室软件、课件。2 .学生准备：课堂笔记本；初读课文，预习认识信息技术的课文内容；探索信息技 术的有关概念。课时安排第一课时课时目标知识与技能：了解信息技术的概念：了解信息技术及其应用：认识到信息技术对信息处理的作用。过程与
3、方法：经历、体验信息技术的运用过程，了解信息技术发展历程的划分方法，理解信息技 术的广泛应用。情感、态度与价值观：通过学习，培养学生主动学习和合理使用信息技术的兴趣，让学生体验信 息技术在日常生活中的作用。课时重点信息技术的概念、信息技术简介和信息技术的应用。课时难点理解信息技术的应用。教学方法讲解法、合作探究法、讨论法等。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图复习旧知，导入新课1.什么是信息？学生根据老师提出 的问题，进行积极思考通过回顾旧知，温 故而知新，从而为学知识回顾2 .信息媒体分为哪儿类？3 .信息有哪些特征？什么又是信息技术呢？今天我们就一起来研究各个问题 吧！并回答。习新知做
4、了充分的准 备。新知探究1 .信息技术简介信息技术是指对信息的获取、 加工、存储、管理、发布、交流等的处 理技术。获取信息：获取外界信息是 依靠人的五个感觉器官“眼、耳、鼻、 口、身”来直接感受到的。加工信息：信息需要进行加工 处理并加以利用。储存信息：利用存储媒体来存储信 息，是对信息在时间上传递，可以为人 类社会发展的历程和未来提供可靠的 历史实物依据。交流信息：信息的传递是靠传递承载信息的 存储媒体和表示媒体来实现的。2 .现代信息技术：感测技术是关于从自然界获取信 息并对其进行处理和识别的技术。控制技术是可以使事物按照人的 要求沿着指定方向发展，帮助人们完成 各项工作的技术。通讯技术是
5、帮助人传递信息的技 术。计算机技术主要用来解决信息加 工、处理等问题。3 .信息技术的应用医学应用：使用CT扫描、核磁共振、内窥镜、 心脑电图等技术，极大地提高了医学诊 断准确性。农业应用：学生先自学，根据 自己的理解能力理解 信息技术简介。学生自学现代信息 技术，理解四种不同的 现代信息技术的含义。学生自学，理解信 息信息技术的应用。通过学生自学，培 养学生的自学能力。通过学生自学现 代信息技术，培养学 生的理解能力。通过学习，让学生 理解信息技术的广泛 应用。教学环节教师活动学生活动设计意图新知探究利用信息技术，可以及时了解可能 发生的台风、洪水、干旱、病虫害等自 然灾害。军事应用：21世
6、纪是信息科学的世纪，信息技 术在军事领域得到了广泛的应用，各国 都致力于信息技术的发展。教育应用：目前全国很多学校都在尝试建设 绿色、安全、文明的“数字校园”。实践操作学生动手完成课本12页动手实践。学生动手练习，教师巡 回检查通过练习，巩固学生 对所学知识的理解和 掌握。课堂小结本节课，我们通过一个个的事例， 了解了信息技术，知道了现代信息的含 义，深刻领会到了信息技术的应用。学生在老师的引导 下，对知识内容进行归 纳、总结。对本节所学内容 进行归纳、小结，回 顾所学知识。作业设计完成课木第15页思考与练习12 题。学生思考并完成作 业。通过作业，巩固对 所学知识的理解。板书设计活动2认识信息技术2.信息技术简介4.信息技术的应用1 .信息技术的概念3.现代信息技术课后反思