粤教版第一册信息技术第三单元第15课《妙用缩略词下排键的指法》.docx

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1、粤教版第一册信息技术教学设计课题第15课妙用缩略词单元三单元学科信息技术下排键的指法年级学习 目标1、信息意识:萌发、学习、应用信息技术的兴趣和意识。2、计算思维:在教师指导下,学会打字技能,并将其迁移应用解决生活和学习 中的许多问题。3、数字化学习与创新:能够根据学习需要,有效搜索所需资源;能够利用信息 技术解决问题的综合能力,发展数字化学习的能力与创新素养,使计算机成为我 们的好帮手。4、信息社会责任:知道并遵守信息技术课堂规范,养成良好的操作计算机习惯。 能遵照网络法律法规和伦理道德规范使用互联网。占 /知道下排键的额击键要领;知道大写字母锁定键的位置及作用。难点会输入大写字母。教学过程

2、教学环吊教师活动学生活动设计意图教学设计一、新课导入1、复习导入上节课我们学习了上排键的指法,还记 得上排键的指法分工吗?左手小拇指对应的 是什么键?2、揭示课题今天我们趁热打铁,继续学习下排键的 指法。二、新课讲授(一)、下排键的指法仔细观察下排键的指法图,一会儿老师了解了解学习操作练习创设趣味的学 习情境,更能激 发学生的兴趣;了解本节课学习 任务学习下排键的指 法培养动手能力来考考大家,看看谁的记忆力最好?观看学习培养倾听习惯教学设计下排键击键要领:手指放在基本键上,当要击下排键时,手指向下方移动,击键后, 手指要马上回到基本键位,做好下一次击键 准备。跟着做:在“金山打字”软件中选择“

3、键位练习 (高级)”,课程选择“键位课程15 :下排学习学习大写字母锁键”定键的使用1、单击键位练习(高级)选项;2、单击“课程选择”按钮;3、单击“键位课程15下排键”选项;4、单击“确定”按钮。动手做:学生利用自主(1)在“金山打宇”软件中选择课程键探索实践探究、小组合位课程17 :中下排”进行练习。作、实践操作的(2)在“金山打宇”软件中选择课程键方法去解决问位课程18 :上中下排”进行练习。题;师生直观演生操作练习,师巡堂指导。示更具说服力,学生代表上台汇报学习成果。加深印象。师生互评。交流分享打字软件还可以显示练习打字时的速度和正确率Q预习下一课(二)、大写字母锁定键的使用学习反馈培

4、养表达能力学会倾听培养自主学习能力情景展示:木棉仔:BRT是什么意思呢?生活中还 有哪些常见的英文缩略词?石榴姐姐:我们可以制作一个常见英文 词汇总表。在输入大写字母时,可以使用键盘上的 大写字母锁定键Canslodks。按一下 CapsLock键可以实现大小写字母输入的转 换。当大写字母锁定键指示灯亮时,输入的 字母就是大写字母;当指示灯灭时,输入的 字母就是小写字母。三、技能巩固1、动手做打开“英文缩略词”文件,完成练习。(1)快速公交系统Bus Rapid TransitBRT(2)个人电脑personal computer(3)洗手间Water Closet(4)急诊室Emergency Room(5)中央电视台China Central Television板书(6)自动柜员机Automatic Teller Machine四、课堂小结今天你有哪些收获?遇到了哪些困难?是怎么解决的?还有哪些困惑?谈谈本节课的收获。五、作业布置预习下一课有趣的符号一一标点符号 的输入。第15课妙用缩略词下排键的指法1、下排键的指法2、大写字母锁定键的使用

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