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1、教学设计样例表课程名称：教师团队：课次名称：授课时间：授课教师：课程在线平台网址（若有）:本节课学习目标（结合学校办学定位及专业培养目标，从价值塑造、知识传授、 能力培养三方面阐述学生完成本节课学习后应具备的水平）学情分析（结合教学目标，进行学情分析，凝练本节课拟解决的重点、难 点问题）重难点分析教学内容及资源建设（为达成教学目标，如何进行教学内容的重塑及建设，包括PPT、 在线课程、教材等资源）八、评分标准【请按照本门课程采用的课程考核方式选择下表之一填写】（分段可以根据实际情况调整）表1:课程目标评分标准90-10080-8970-7960-690-59表2：课程目标评分标准优(A)良(B
2、+)中(B-)及格（C）不合格（F）表3：课程目标评分标准合格不合格教学过程设计与实施（与本节课相关的完整教学实施流程描述：包括多次教学活动的 衔接与整体设计，给出师生的具体活动设计，可考虑课前课中课 后、线上线下，描述信息技术的合理应用等）如何评价目标达成（阐述衡量本节课教学目标是否达成的方法与证据）课程评价及改革成效（本节课拟解决的重点问题是否解决或缓解，是否实现教改目标 等，教学反思及下一步的改进方向）课程教学大纲参考模板-专业教育课程课程代码课程性质课程名称：英文名称学时/学分其中实验/ 实践学时开课单位适用专业：先修课程大纲撰写人大纲审核人课程网址（没有请填写“无”）授课语言注：课程
3、性质选择下列类别之一：学科基础、大类平台、专业必修、专业选修、一、课程说明包括但不限于：本课程在培养方案中的地位、作用等。二、课程目标【注：从了解、理解、掌握、运用等层次阐明学生通过本课程的学习，能够 达到的知识、能力、素质等方面的目标，应注意对毕业要求的支撑】目标1：（支撑毕业要求n）目标2：（支撑毕业要求n）三、课程目标与毕业要求的对应关系请各专业注意提炼本专业的毕业要求，关注学校核心素养的表达和专业特色 的核心素养表达。毕业要求指标点课程目标四、教学内容与学时安排（重难点请标注3） 第一章* （支撑课程目标n） 学时:1. *2. *要求学生: 第二章* （支撑课程目标n） 学时:1.
4、*2. *（如有实验、实践环节，也应将实验、实践的内容和要求写出） 五、教学方法说明：提出适合本课程教学活动所运用的主要教学手段和方法，教学方法应 对以下内容清晰描述：1、采用哪些教学手段与方法？如何组织？2、如何理论联系实际培养学生各方面的能力？【强调过程性考核：考勤、作业1n、设计、实验期中考试、期末考试】 1.应明确表述所采取的考核方式以及各考核方式所占比例。2.建议明确课程目标通过何种方式考核，考核内容应能支撑所有课程目标。（选 填）表-课程目标与考核方式对应关系（示例）考核方 课程目凉考核方式1考核方式2考核方式n课程目标1VV课程目标2VV V课程目标3V课程目标47 V注：考核方
5、式1n请明确写明具体方式，如：作业、测验、课堂表现、期末考 试等O七、推荐教材和参考资料教材和参考资料应体现权威性、多样性和前沿性，建议教材应有主辅教材。1 .推荐教材：（版次），XX编著，XX出版社，年。（版次），XX编著，XX出版社，年。如是马工程教材请备注。2 .参考资料：（版次），xx编著，xx出版社，年。（版次），XX编著，XX出版社，年。3.其他学习资源: 八、其他说明 【注：不需说明的请删除本条】九、评分标准【请按照本门课程采用的课程考核方式选择下表之一填写】（具体分段可以根据实际情况调整）表1:课程目标评分标准90-10080-8970-7960-690-59表2：课程目标评分
6、标准优(A)良(B+)中(B-)及格（C）不合格（F）表3：课程目标评分标准合格不合格课程教学大纲参考模板-公共基础和通识教育课程课程代码课程性质课程名称英文名称学时/学分其中实验/ 实践学时开课单位适用专业先修课程大纲撰写人大纲审核人课程网址（没有请填写“无”）授课语言注：课程性质选择下列类别之一：公共基础、通识教育（人类思维与学科史论、 经典阅读、通识核心、分布式课程）一、课程说明包括但不限于：本课程在培养方案中的地位、作用等。二、课程目标【注：从了解、理解、掌握、运用等层次阐明学生通过本课程的学习，能够 达到的知识、能力、素质等方面的目标，具体请阐释，并注明支撑的核心素养和 着重训练的思
7、维】1 .支撑的核心素养（至少选择一项）（）明德乐群 （）基础扎实 （）身心健康（）国际视野 （）反思探究 （）持续发展2 .课程着重培养的思维：（至少选择一项）（）形象思维（）逻辑思维（）批判性思维（）创造性思维 （） 其他：请自主填写 O标标标标目目目目1: （支撑核心素养n）2：（支撑核心素养n）3：（支撑核心素养n）4：（支撑核心素养n）三、教学内容与学时安排 （重难点请标注3） 第一章* （支撑课程目标n） 学时:1. * 2.*要求学生: 第二章* （支撑课程目标n） 学时:1. *2. *要求学生:（如有实验、实践环节，也应将实验、实践的内容和要求写出） 四、教学方法说明：提出适
8、合本课程教学活动所运用的主要教学手段和方法，教学方法应 对以下内容清晰描述：1 .采用哪些教学手段与方法？如何组织?2 .如何理论联系实际培养学生各方面的能力？五、考核方式【强调过程性考核：考勤、作业1n、设计、实验期中考试、期末考试】1 .应明确表述所采取的考核方式以及各考核方式所占比例。2 .建议明确课程目标通过何种方式考核，考核内容应能支撑所有课程目标。（选 填）表-课程目标与考核方式对应关系（示例）考核方 课程目寐考核方式1考核方式2考核方式4课程目标1V课程目标2课程目标3课程目标4V六、教材和参考资料教材和参考资料应体现权威性、多样性和前沿性，建议教材应有主辅教材。1 .推荐教材：（版次），XX编著，XX出版社，年。（版次），XX编著，XX出版社，年。如是马工程教材请备注。2 .参考书目与文献：（版次），XX编著，XX出版社，年。（版次），XX编著，XX出版社，年。3 .其他学习资源：七、其他说明【注：不需说明的请删除本条】