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1、第1单元第3课“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记作者：夏浩然、樊云芳 体裁：新闻特写 x学习目标1 .了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。2 .认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。（重点）3 .细读课文，揣摩新闻特写的一些常用写法。4 .感受运动员努力拼搏、为国争光的精神。体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。/背景解读“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记是被评为全国好新闻作品的体育报道，是光明日报 的记者夏浩然、樊云芳于1982年11月24日在第九届亚运会现场（印度新德里）采写的，反映的是跳水 决赛中我国运动员吕伟夺魁的美妙瞬间。文章借鉴电影特写镜头的手法，细致入微地表现人物的一个瞬 间
2、，突出强调人物的某一局部，造成强烈而清晰的视觉形象，得到突出、强调、提示的审美效果。作者 表述吕伟的“5136”动作时，突出了高、险、难、美四个字，描绘准确贴切，优美传神。“5136”是 吕伟跳水动作的难度系数，“5”为第5组动作，“13”表示向前翻腾一周半，“6”表示转体三周。 ，拓展延伸 1 .关于亚运会亚洲运动会简称亚运会，是亚洲规模最大的综合性运动会，由亚洲奥林匹克理事会的成员国轮流主 办，每四年举办一届，与奥林匹克运动会相间举行，分为亚洲夏季运动会（亚运会）、亚洲冬季运动会（亚 冬会）、亚洲青年运动会（亚青会）、亚洲残疾人运动会（亚残会）。自1951年开始第1届，最初由亚洲运 动会联
3、合会主办，1982年后由亚洲奥林匹克理事会主办。截至2018年共举办了 18届，每四年一届。 第18届亚运会于2018年08月18日至2018年09月02日在印尼雅加达举行。第19届亚运会将 于2022年09月10日至2022年09月25日在中国杭州举行。 2.关于飞天1 .文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。属于导语部分。主要作用：概括本篇新闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读兴 趣。2 .文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景资料，这样写有什么作用？这些背景资料可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”，更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的 迫切心情，
4、突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。3 .选文中三处画线句子是对观众的特写，在文中起什么作用？通过对全场观众由“静默”到“惊呼”再到“静默得反常”这一过程的描写，将观众深深的同情婉 转地传达出来。4 .本文为何将镜头对准失败者？仅仅是因为她无可逃脱的“宿命”让人扼腕痛惜，还是别有深意？因为她是一个不屈的失败者，作者同情她，更敬畏她的坚毅和永不服输的精神。她屡败屡战、不向 厄运低头的坚毅与执着，完美地诠释了奥林匹克精神，这便是奥蒂身上的新闻价值，也是本文的主题所 在。飞天，是佛教中称为香音之神，能奏乐、善飞舞，满身异香而美丽的菩萨。飞天是民族艺术的一个 绚丽形象，提起敦煌，人们就会
5、想到神奇的飞天。 3.新闻特写：.特写本指摄影中“放大了的近景”。新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最 具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、 场景的一种新闻体裁。新闻特写通过一个片断、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。特点：主要表达方式是描写。选材：截取“局部”，而非一件事的始末或一个人的一生，并放大细节。分类：人物特写和场景特写。,自我复习新闻的六要素与五结构标题的作用：简明、醒目概括性强；导语的作用：简明概括，提示消息的要旨，吸引读者进一步阅读文章；电头的作用：交代了通讯社的名称、
6、发电地点和发电时间，表明了材料的真实，报道及时。，课文欣赏“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是 达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，L7 秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的 足尖。还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她
7、已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之 中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。“妙！妙极了!”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒 的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了 9.5分 的高分。这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起, 你们中国的人才太多了!”字音字形归纳凌空Ung捶过lue翘首qiao屡息bing刹那cha酷似k
8、u潇洒xiao翅直beng眼花缭乱liao轻盈_ying悄然qiao狒腾fei由衷zhbng敛声lian如梦初醒震耳欲聋从容不迫词汇积累词汇释义1、悄然：形容寂静无声。2、轻盈：形容身材苗条，动作轻快。3、潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方。4、翘首：抬起头来。5、眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。6、从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。7、震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了8.屏息敛声：屏息：暂时抑制呼吸；指因心情紧张或注意力集中，暂时止住呼吸不敢出气。形容 小心翼翼或聚精会神的样子。9.酷似：好像10.慷慨：大方、不吝惜11.由衷：指衷心、发自内心的，不是假
9、装的12 .如梦初醒：像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下刚好明白过来。，全文精析 一,标题解说飞天，佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神。而课文标题则比喻中国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间如 仙女般优美绝伦，新颖、醒目，引人注目。二.内容梳理（根据课文，理清文脉）第1段才苗绘了特定的时间地点场面，营造强烈的现场感、“飞天”凌空，第2-4段：正面描写跳水的精彩瞬间拼搏、奋进、爱国、第5-8E殳:侧面描写记者、裁判、观众的反应思考：这则新闻特写报道了一件什么事？是按照什么顺序来记叙的？着重抓住什么场面来刻画的？这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。本文按照时间顺
10、序来记叙 的。课文抓住吕伟跳水的动作场面来细致刻画的。三.课文分析第一结构（第一段；跳水前。）她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这 是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。（环境描写。渲染了现场紧张的气氛。）（动静结合，对比衬托。以白云、飞鸟的动与吕伟“沉静自若” 的静形成对比，衬托出她沉静。）（注意，环境描写的作用一般为渲染某种气氛，烘托人物的某种心情。） 第二结构（第二一四段；跳水。）（起跳）轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。那一瞬间，她那修长美妙的身 体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画
11、中凌空翔舞的“飞天”。（托字表现出吕伟身体轻盈，美妙的特点。）（比喻，联想，比作“飞天”，生动形象的写出跳水动作之 美，同时又点明主题。从跳水的画面联想到敦煌壁画“飞天”。显示她身姿飘逸，将读者引入一个优美 意境。）（腾空）紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，乂潇洒 自如，一秒七的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展开身体优美的线条:从前伸的手指，一直延续 到绷直的足尖。（比喻夸张，跳水速度之快，动作之娴熟。）（拟人，动作娴熟，动作完美。）（入水）还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经又展开身体，笔直地像轻盈的筋，“哧”地插入 碧波之中，几股白色的气泡拥抱
12、了这位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不惊。（比喻，拟声字，入水潇洒，水花之小，技术之精湛。）（拟人，写出她的入水姿态，侧面表现出吕伟的 轻盈。）（比喻，动作优雅，技术高超。）第三结构（第五一八段；观众反应）妙!妙极了!”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众 用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让儿位裁判亮出了 9.5分的高分。这位年方16的中国姑娘，赢得了金牌。当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说:“了不起， 你们中国的
13、人才太多了!”通过记者、观众的反映（外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶）, 侧面衬托出吕伟跳水动作的完美。同时将特写推向高潮，将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出 来。分析写作手法表现手法：动静结合，对比，衬托的写法。描写方式：正面描写和侧面描写相结合的写法：特写镜头：写法上重点采用了特写镜头。文章哪些是正面，哪些是侧面描写？有什么作用？14段，正面描写。生动形象地描写出吕伟整个跳水动作完美、精彩、令人难忘。5-8段，侧面描写。通过记者、观众的反映（外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度 观众的惊讶），衬托出吕伟跳水动作的完美。同时将特写推向高潮，将体
14、育健儿奋力拼搏、为国争光的 主题突显出来。记者在撰写本则新闻时，重点采用了何种手法？有何作用？写法上重点采用了特写镜头。记者将吕伟最后夺冠的刹那间一连串的跳水动作，用电影分镜头的艺 术表现手法，逐一摄下、定格、放大。将吕伟的“5136”这个高难度动作分解成一连串特写镜头、慢 镜头，描绘出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型的特写镜头。 ，归纳总结这篇新闻以特写镜头生动形象地展示了中国姑娘吕伟在L7秒的时间跨度中优美的跳水动作，展现 了其精湛的技术，赞美了中国运动健儿奋力拼搏、为祖国争光的精神。,本课综合练习L根据拼音写出相应的词语。（1）这是达卡多拉游泳场的八
15、千名观众一齐qiAoshOu （翘首）而望、bing xi 1 i ans heng （屏息敛声）的一刹那。（2） 一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，ku si （酷似）敦煌壁画中11 ng kong （凌空）翔舞的“飞天”。（3）动作疾如流星，又xiAos* （潇洒）自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示 身体优美的线条。（4）还没等观众从yAnhuA 1话。luQn（眼花缭乱）中反应过来，她已经展开身体，像qingying（轻盈） 的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则qi&or an （悄然）不惊。
16、（5）这时，整个游泳场都沸腾了，ru meng chu xing （如梦初醒）的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼 声，来向他们喜爱的运动员表达y6u Zh6ng （山衷）的赞赏。（6）当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的xin xiU （新秀）时，惊讶不已。2 .下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（C ）A.秋天悄无声息地来了，迈着较蓝的步子，带着收获的希望和喜悦。B.我即使两鬓斑白，依然会由衷地呼R奂您一声老师!在这个神圣的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学 生！C.语文老师把这一段古文逐字逐句讲解后，我们才如梦初醒，懂得了文章的意思。D.夜晚，街上仍热闹非凡,五彩斑斓的霓虹
17、灯使我眼花绿机。3 .下列对病句的修改不正确的一项是（C ）A.这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们绕着熊熊篝火歌舞狂欢。（在句尾加“的场景”）B.养麦具有改善微循环、增加免疫力的功能，常用于高血压等疾病的辅助治疗。（将“增加”改为“增强”） C.诚信教育关系到一个国家在世界上的整体形象，更体现公民的基本道德素质。（将“道德”调到“基 本”前面）D.双休日，大家郊游时要注意交通安全，防止不要发生意外事故。（删去“不耍”）4 .下面是小欧同学为一个活动写的消息，还差一个标题，请你帮他拟一个，不超过16字。保护方言有利于保护汉语的古音古义，弘扬地方特色文化。为此，东楚中学于3月20日在学校大礼 堂举
18、办了一次别开生面的以“展示方言魅力”为主题的会演活动。学校八、九年级的同学用方言展示了 唱歌、演情景剧、讲故事、说笑话等2。多个精彩节目。这次节目的表演形式别具一格，现场的笑声、 掌声、喝彩声不绝于耳，让大家充分感受到了方言雅俗共赏的独特魅力。东楚中学举办魅力方言会演活动。（或：东楚魅力方言上舞台）5 .选文第段把精彩的瞬间用电影特写镜头的手法分解开来，请概括这几个“定格”的画面，并分 析这样细致描写的作用。（5分）作者把精彩的瞬间一动作“5136”分解开来，定格为“飞天”“转体”“入水”三个画面。作者 放慢“镜头”，细致描绘，从多方面调动读者的视觉、听觉以及想象力，似观看影视特写镜头，清晰而
19、 逼真，使人产生一种亲临其境，亲观其景的感觉。6 .根据提示赏析下列句子。（6分）白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。（从表现手法的角度赏析）这一句采用了以动衬静的手法，飘浮的白云、飞鸟，与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比，衬托 出她的沉静。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天自百，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（从加点词语和修辞方法的角度赏析）一个“托”字犹如“定格”般静静停留在空中，以蓝天白云为背景，衬托出跳水姑娘的优雅动人， 突出“飞天”的形象，也为下文疾如流星的翻腾动作蓄势，动静对比，形成强烈反差，增强感染力。7 .选文特地写了外国记者的赞叹、观众震耳欲聋的掌声
20、和欢呼声，这样写有什么作用？ （3分）侧面描写，烘托吕伟跳水技艺的高超。8 .文章以印度观众所说的“了不起，你们中国的人才太多了” 一句结尾，有何深意？ （3分）将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来，深化了文章的主题。课外延伸阅读理解梦碎雅典杨明马小林奥蒂又输了，这次依然输给了 “坏运气”。这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久，但好运却从未降临到 她的头上。当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时，她追求了一生的梦想化作了一场噩 梦。奥蒂已经赢得过一次百米冠军了。可以说，没有任何一个女子臼径选手能在37岁“高龄”依然在 世界赛场
21、上奔跑；也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。这次大赛前，她以10秒96的成绩排名今年世界第三。美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯 因故不能参加本届的百米赛，这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑女皇”的机会。经过三轮出色的表现，奥蒂最终站到了决赛起跑线前，观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。 她太珍惜这次机会了，这将是她人生最关键的一次搏击，就像剑手要毕其功力于一击。奥蒂蹲下了，全场静默着。发令员举起手臂。反常的两声枪响表明有人抢跑。所有人跑出后都停下 来，唯独奥蒂没有听出是犯规的枪声。这对于比赛经验最丰富的她来说，真是不可思议。起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完
22、美之极。她像旋风般掠过跑道，人们惊呆了。夜色中，孤独的 奥蒂如黑色的闪电射向终点，转瞬之间，她已经跑过80米！在全场的惊呼声中奥蒂停下来，她意识到发生了 “可怕”的事情。此时，全场再次静默得反常。在 这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着奥蒂，为什么不幸的总是奥蒂！人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗 斯几乎同时撞线，成绩均为1。秒82。但是，国际田联通过录像将金牌判给了对手。站在银牌领奖台上, 奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。历史居然惊人地重演！ 1996年奥运会百米决赛上，奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯，又 一次成为无可奈何的“伴娘”
23、，让世界唏嘘不已。去年年底，奥蒂曾经决定退役。捧着一大堆银牌和铜牌，心怀不甘的她宣布改行当时装设计师。当 时，世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意，献给这位不是世界百米冠军的“女皇现在，奥蒂那两条修长的腿沉重地走着，分明是一步一个坎坷，一步一个艰辛，那条跑道浓缩了她 20多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。数万观众以静默表示着他们的深深的同情。出乎所有人的意料，奥蒂没有沮丧，没有发脾气，她的脸上是坚毅的神情。起点前，奥蒂再一次蹲F,再一次使出毕生的气力去拼搏，但结局是大家可以预料的（仅获第七名）。奥带以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但 在世人的心中，奥蒂何尝不是英雄!（选自新华社雅典1997年8月3日电，有删改）