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1、教师实习总结合集15篇老师实习总结1 一、更新观念，以新的观念做为指导思想 1、转变老师观 伴着学问经济时期的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的老师已经不顺应时期的需要了，必需具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以老师为本的观念应当转为以同学为本，自觉让出主角地位，让同学成为主角，充分信任同学，乐观评价同学。 老师除了一方面有丰富的学问外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，老师的言行对同学有直接的影响，老师要通过自身榜样无言的力气教给同学做人道理，老师的价值应体现在道德情操与学问水平、教学力气完善统一上。 2、转变同学观念 在现
2、代社会里，必需教育民主化，老师与同学是公正的，老师有尊严、同学也有尊严。每一个同学不管成果好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到敬重。老师要发自内心地爱同学，努力发觉同学多方面的特长，欣赏同学的每一点进步，同学只有感受到老师的爱和敬重，方能舒适地学习，健康的成长。在信息时期，老师很多方面的学问都可能不犹如学，那么必需放下架子，与同学建立相互学习的伙伴伴侣关系，真诚地向同学学习，教学相长、共同进步。 3、转变教学观 通过此次培训，我在教学观上有了确定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简朴的传授学问，要重在教同学把握方法，学会学习，
3、不能只让同学“学到什么”还让同学“学会学习”，同学把握了方法，终身受用，可以自己猎取学问，除了学习，还要留意启迪同学的才智，给同学充分的空间、工夫，发挥出他们的想象力和制造力。 二、乐观实践，不断提升完善 1、首先要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速进展，只有不断学习，方能与时俱进，以全新的眼光观看和指导自己的教学工作，时期对老师提出了特别高的要求，老师要学习的东西越来越多元化，多学科的学问都要触及，无论是哪方面的学问都要懂一点方能胜任新时期的教学。 2、把学到的观念方法落真实教育教学工作中。关怀同学确定恰当的学习目标，指导同学形成良好的学习习惯，把握学习策略和进展力气，创设丰富的教学情境，
4、激发同学的学习动机和学习爱好，充分调动同学的乐观性，为同学供应各种便利，为同学服务，建立一个民主、宽容的课堂气氛，与同学一起共享他们的情感体验和成功喜悦，能够承认过失和错误。 3、向同行学习，不断提升自己。这次培训，接触到了很多优秀的老师同行，他们不但有着扎实的教学功底，更有着锐意进取的钻研精神，他们不怕苦不怕难，与他们探讨、沟通，不仅使自己在业务上有所得，更在思想上时辰提示自己，化紧迫感和危机感为动力。社会不断进展，竞争日益激烈，只有自己不松懈，坚持学习教育理论，同时在思想品德上不断提升自己，使自己既有过硬的业务水平，更有老师具有的道德情操，才能顺应新时期的教学。 三、提高教育教学力气： 施
5、行素养教育推动新课改形势下的教育教学本质是把握社会进展对人的进展的基本需要，确立培育目标，把握同学年龄共性特点。 1、育人力气： （1）重于观看、勤于了解、乐于沟通、擅长沟通。 （2）细心培育，细心塑造，急躁转换、爱心评价。要擅长差异评价，提倡无错评价。 2、教学力气： （1）课前想象力气，要领悟课程标准、激活教材内容。 （2）课堂驾驭力气：要娴于技能、胜于调控、精于启发、擅长表达。语言表达要精确规范、朴实、风趣。 （3）课后反思力气：体现了学问再熟识、方法再改进、过程再体验，体现后再提升力气，反思是老师提高教学水平的助推器。 3、科研力气： （1）提高教科研力气是当务之急：在目标上关注个体潜
6、能发挥；在模式上关注个体主动探究和情感体验；在策略上，关注自主学习与受导学习统一。教育由以本为本变为以人为本，老师由把握者、评判者转向参与者、引导者，同学由接受型转向探究型与接受型相结合。 （2）培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训赐予的清泉，我要让它细水长流。今后我会学以致用，我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际状况，准时地为学校的建设和进展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作力气，加强平常的学习、充电，他山之石，可以攻玉，我确定将学到的学问运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的进展中大放光荣。 xx年4月14
7、日，这是个值得纪念的.日子，由于这天标志着我在景东学校开头的语文老师实习生涯。 我是跟着师傅凌老师学习的，我师傅是个语文教学工作阅历丰富，工作认真踏实，严于律己的老师。所以对于我除了必要的听课，她还给了我大量的时间作为我的教学熬炼和工作反思。整个实习过程支配严谨，工作到位。 为期两个多月的实习过程中，我在五(2)班上了近10节课。如语言大师、关羽刮骨疗毒、一曲胡笳救孤城、六个孩子的故事、奴隶英雄、天窗、莫伯桑拜师、母校等等。每次课前，师傅都让我先仔细研读教材，在反复朗读课文的基础上，依据单元目标、课文训练重点设计教学环节。每节课后，师傅对于我的课堂教学会做出确定的评价，并叮嘱我要准时记录自己在
8、课中的收获与不足，特别针对不尽理想的环节进行课后反思、教学环节重建，这样才能为下一次的课做好预备、使自己每次都有一点小进步。 当然，在自己上课的同时，我也听了40多节课，其中主要是师傅的随堂课。当然还包括我校景东杯中的各位优秀老师的精彩课程。我还跟着师傅和其他老师去过宝山区大场中心学校、徐汇区高安路学校、江川路学校等其他学校学习，他校的语文教学方式和特色给我留下了深刻的印象。 现在接近实习结束，感觉到受益匪浅，现做以下总结。 校长在青年老师培训的课程中，强调教书育人，先育人后教书。我颇有感受，一样是德和才，先要做一个思想端正的人，然后把这样的人培育成人才才能真正为社会之所用，成为祖国将来的栋梁
9、之才。所以学校教育是塑造人格的关键时间段，而老师也是重要的引导者，起到关键的模范作用。 面对一个班级群体，我知道不能只看到学习成果好的同学。我们要有师德，那就是爱心。对每一个同学我们要做到公正。但是对于特殊的同学，我们又要赐予更多的爱心。深化了解同学的具体状况，了解特殊同学的反常缘由，是智力方面的还是家庭方面的或者还有什么不为人知的心理因素等等。 在我们五(2)班，每日的相处过程中，我也发觉了特别的同学。像孙奕航，他上课的时候，无论他坐在哪里，都宠爱和别人说话。作业也不是很认真。由于在班级里成果不好，所以也会消逝被欺侮的时候，但他也会时不时捅篓子去欺侮其他人。经过仔细观看，我发觉他对于老师还是
10、很敬重的，每次放学回家，他只要看到老师都会打招呼。所以看到他难得举手发言，看到他作业认真我都会当着班级同学的面鼓舞他，他就会在下次作业时给我另一个惊喜。假如他被人欺侮，我都进行公正地批判，对事不对人。当然，间或他也会不当心在嬉闹中让女生哭，看到他一脸尴尬的表情，也看到他不是有意的。我也不批判他，对他说：“你啊是个男子汉。”女孩子由于他哭了，他道个歉没什么的。他就会乖乖赔礼，仅仅是由于对方哭了。当然面对他有恶意的行为，也只能严峻批判了。 老师实习总结2 现在的心情是畅快的、喜悦的、也是感伤不舍得。弹指一挥间几个月的实习生活已然过去，在这段实习教学经受中，虽然为孩子们生气过、烦心过，但更值得我慢慢
11、品尝的是那许许多多的欢快、感动。这些真实的经受仿佛变成了一个布满魔力的水晶球，会让我在以后的工作中更专业、更优秀；期间不成功的沟通或是实施方法也会成为自己努力转变自己不完善的参照，让自己在以后的日子里做好。这样一种充实的过程将成为我生命中最宝贵的财宝。在实习期间深受校领导的照看和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项教学工作，主动乐观完成任务要求，发自内心的感谢他们。 刚开头是见习阶段，其主要任务是听有阅历的老师讲课。我不仅能去听自己知道老师的课程，还可以去学习其他知道老师的授课方法，这种共享模式让我学到了更多的阅历、总结到更多的教学方法，这一切得益于校方向实习老师供应的公开课信息及权限
12、。我的重点放在了老师的形象树立方式，老师同学的有效沟通流程及方法，同学猎取学问效率的最大化，教学时间的合理支配把握。 总结如下： 首先课前确定要熟识到进行扎实的备课和细心预备的重要性，这时候真的.体现了开卷有益的真谛(个人修养很重要)。只有预备充分，上课才能得心应手，有条不紊。其次课堂上的教学秩序确定要维护好，不能放任孩子们的天真烂漫，假如课堂秩序没了，直接会影响到老师的说课、同学的学习效率，毕竟没有人能做到心如止水，何况还是孩子。上课状态要调整到从容、大方或冷静，端正自己的姿态，合适的语态进行说课教学，让自己的热忱、自己的修养在潜移默化中影响到课堂中的同学。当然不能太过压抑、古板，调整课堂氛
13、围到轻松、让同学感到主动，我的指导老师上课总是面带微笑(很真实)，谈吐大方、一般话很优秀。再次调动同学的主动性，运用启发式教学，引导同学乐观的探究、思考，坚决避开“注入式”和“填鸭式”教学方式。鼓舞同学思维发散、在合适的时候予以调整，在这样的自由氛围中孩子们的制造力才能最大化。课后适当的课后作业能关怀同学巩固所学学问，不宜频繁、工作量大。题型更针对进展同学的智力及制造力气而设定，对作业要按时检查，认真批注、分析同学完成作业的特点；从自己同学时代的感受再加上我知道老师的方式总结看老师对作业的评语很重要，老师的态度往往能直接影响到同学的乐观性，更多接受乐观评语，切忌前篇一律的评论，不然会让同学觉得
14、老师不认真，自己的学习态度也就变质了。 在见习之前我自己设计的一套教学方案和指导老师进行对比分析还有很多地方需要优化、具体设计；这样对我的关怀意义是不言而喻的。人不完人金无足赤，只有不断的吸取、补充才能让自己更加适合老师职业，才能对得起孩子们的信任、社会的信任！ 下一阶段是说课。我所讲的课都是指导老师给支配的，语文讲解一些比较简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲算术基础和一些课后、课外练习。由于是进入了一所较好的学校，老师都有着丰富的教学阅历表现出的气场很强大，自己的压力好大，备课充分但上课还是带着心理压力这样直接导致首次说课不是很完善。课后主动和指导老师沟通、认真听取他的看法及建议，就这
15、样通过近两周紧急而充实的适应，我慢慢学习和适应了学校工作的节奏，通过大量的与同学接触，慢慢地熟识了他们，了解了他们的学习状况、个人特点以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的确定与认可。孩子们也很宠爱我，自己特殊欢乐。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。 在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。实习生活使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。在班主任学习管理过程中认真听取班主任介绍班主任工作
16、在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快生疏班主任的具体职责，把握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作力气，认真学习班主任的工作方法和阅历。个人觉得小红旗、班级标兵能让同学特殊乐观欢快的为班集体付出，或是学习或是劳动。班主任有时候充当的角色更像父母，家长不在身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的缘由，引导其向正确的方面进展明显成为了班主任更重要的工作。现代社会要求我们每个人学会相互沟通和深化沟通，沟通、沟通是一种才智，养成一种良好处事的生活方式，乐观的生活态度，从转变自己开头去转变同学，让自己拥有沟通的才智，这一切不但是个人进展的
17、需要，也是时代和社会进展的趋势。 这段时间的实习让我体会到做一名老师的欢快与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”，实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中慢慢变得有力气、有信念。这次实习赐予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。 老师实习总结3 带着对将来的憧憬和希望来到劲松一幼儿园。久而久之，实习生活的结束，真的让我感受到了做幼师的难处。
18、这次实习也让我受益匪浅。 俗话说万事开头难。刚开头在园区实习的时候，我觉得很困难。没有工作阅历，面对新工作，面对性格不同的孩子，感觉毫无头绪。我不知道从哪里开头。我看着老老师们轻松的带着宝宝们进行各种活动，一个个的玩玩耍，看着孩子们兴奋热忱的表情。我深受感染。我努力学习，努力独立照看孩子。 在实习期间，我了解到，要依据自己的需要去教同学，用不同的方法去面对不同的孩子。每个孩子都有自己的差异，都有自己独立的内心世界。作为他们的老师，要想真正进入孩子的内心世界，不用心是找不到、抓不到他们的闪光点的。每个孩子都有他的可爱和缺点。假如你想关怀他们改正缺点，你不仅要关怀和照看孩子，还要和他们的父母沟通。
19、 劲松一幼儿园的每一个教室里，都有一个针对孩子日常生活的作息时间表，以及主课老师的分工。实习期间严格依据时间表，协作班里老师做好日常生活的日常工作。 首先，爱惜教育。我虚心请教老老师，乐观协作他们的工作，说明教与教都有保障。户外活动提示孩子留意平安。天热时，提示孩子减衣，喝水时不要拥挤，不要说话，以免被水呛到。吃饭要当心，吃饭要小声，不要挑食。洗手的时候用肥皂，消毒杀菌，睡觉的时候盖被子，不会说话，尽力照看好每一个孩子的生活，细心急躁的关怀每一个孩子，教给他们一些简洁干练的生活学问和窍门，关怀孩子提高自理力气，让孩子在幼儿园感受到更多的温和，让每一个孩子爱上幼儿园，宠爱幼儿园布满爱和童趣的氛围
20、，在玩音乐中增长见识。 其次:教育。面对课堂，作为见习老师，最大的问题是对教材不生疏，不知道怎么和孩子说话，怕教不好影响孩子对学问的把握和上课的爱好。虽然我备课认真，写好教案，预备的很好，但是第一次在课堂上面对孩子，还是很茫然。由于对孩子了解太少，很难回答他们的问题，也没有整顿课堂纪律。第一次正式上课不成功。但是在另一次演讲中，我总结了阅历教训，比第一次好多了。经过多次实战，积累了很多阅历教训。 第三，听课。听课是提高自己教学力气的好方法。听课时，是提高自己教学力气的绝佳方式。多听讲座可以积累更多阅历，取长补短。所以我很珍惜每一次听课的机会。听了很多课，收获了很多，也慢慢把握了一些上课的技巧。
21、在几天的听课过程中，我了解到上课确定要做好充分的预备。随机回答孩子的惊异问题，让孩子觉得老师什么都懂。除了听课，我还经常问老老师教学问题。这些老前辈都很热心的帮我解答，让我受益匪浅。由此我明白了，学问和阅历不是从天上掉下来的。确定要发扬勤学好问的精神，乐观吸取身边老师的先进阅历，提高自己的水平。此外，我们还组织集体备课活动。 另外，父母工作。在幼儿教育中，父母的工作也很重要。我们应当虚心听取父母的合理化建议。同时，对父母的无理要求要妥当处理，友好拒绝。孩子在幼儿园的表现要准时通知家长，同时赐予表扬和批判，以获得家长的充分信任。父母的工作确定不能忽视，否则会给我们以后的工作带来很多不必要的麻烦。
22、 要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历，最重要的是要有良好的职业道德。为此，我会永久用爱和热忱去关怀身边的每一个孩子，像母亲一样去关怀和爱他们。经过这段时间的学习，我真的意识到，作为老师，我们应当本着艰苦、急躁、努力、奉献、合作的精神，照看好每一个孩子。服务好每一位家长。经过这次实习，我真的明白了幼师的不易。实习一周，第一次尝到了当幼师的酸甜苦辣。回想起和孩子在一起的日子，和孩子在一起的喜怒哀乐，现在想起来就是一串糖葫芦，紧紧串在一起，酸酸甜甜的。 学前教育是一项繁琐而艰苦的工作，需要学前教育工作者急躁、关怀、疼惜、责任心并重。他们缺一不行。他们需要专业的学前教育技能，了解孩子的生
23、理和心理特点，把握孩子的年龄特点和性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐。在调动孩子心情的同时，也需要孩子快乐地接受新事物。我觉得自己在这方面还是缺乏新的学问，觉得自己做不到自己想做的事情。在今后的工作中，我要乐观向有阅历的老师学习，努力提高教学水平。 俗话说万事开头难。刚进幼儿园实习的时候，总觉得很难，对自己的工作也没什么阅历。面对不同性格的孩子和新工作，我的工作真的很难开展。我一点头绪都没有，该从何说起？看着姐妹俩和老师轻松的带着宝宝开展各种活动，一个接一个的打玩耍，看着孩子们兴奋热忱的小脸，我被深深的感染了。我努力学习，努力独立照看孩子。几次之后，我的紧急心情渐渐安静，慢慢融入这个小团体
24、。 在整个实习过程中，我意识到要依据同学自己的需要来教同学，用不同的方法去面对不同的孩子。每个孩子都有自己的差异和独立的内心世界。作为他们的老师，假如我们真的想进入孩子的内心世界，不仔细了解他们，我们就无法发觉和捕获他们的闪光点。每个孩子都有他的可爱和缺点。假如我们想关怀他们改正缺点，我们不应当只关怀和照看孩子。和孩子的父母沟通也很重要。实习期间，我试着和父母打交道，和他们沟通孩子在花园和家里的表现。实习给了我有价值的东西。 实习六个多月，对一个幼师的工作有了更深的了解；对大班儿童的身心进展特点及其与中、小班儿童在教育和爱惜方面的差异有更深化的了解和把握；同时，作为一名幼教老师，除了做好幼教工
25、作外，如何与护士、其他老师、家长的协作和协调，也起着同等重要的作用。孩子很天真可爱。我特殊爱他们，宠爱和他们一起玩。我努力让自己成为一个孩子，融入他们的生活，这样我才能赢得他们的青睐和信任与依靠。但这并不意味着孩子们会听从我的命令。缘由之一是我作为老师还没有真正和他们谈过话，命令他们做事。相反，我把自己当成他们的伴侣，督促他们做事。有时候我甚至用他们的话做玩耍，哄他们。 我很兴奋和大班的孩子们和几个优秀的老师一起度过了六个多月。孩子们给我带来了无尽的欢快，而几位老师的指导和教育是一笔宝贵的财宝。尤其是陈老师，她的课让我大开眼界，受益匪浅。实习期间，她认真看了我们的教案，听了我们的想法，提出了自
26、己的看法。课后她会主动找我们谈话，指出我们的不足，让我们不断改进。做一个合作化的幼师，除了要有良好的教学阅历，最重要的是随机回答孩子各种惊异的问题。我借鉴身边老师的先进阅历，提高自己的水平。你不能忽视这一点！学问和阅历不是从天上掉下来的。只有不断的吸取和提高！父母完全可以放心把孩子交给你。我完全信任你。完全信任你。不要可怕苦痛和肮脏，像母亲一样关怀他们。经过这次实习，我在半年的时间里真正了解幼儿园老师并不简洁。真的是:哎，做什么都不简洁啊以前觉得谁都可以带着小孩子上岗。但是这么难做！ 这几个月经受的每一天都在我心里留下了永久的印记，由于这是我全新成长的见证。让我熟识到正确的人生观和价值观。我也
27、希望我和陈灿先生的工作合作得更加默契。 老师是一个崇高而神圣的职业，但学前教育是一项繁琐而艰苦的工作，需要学前老师急躁、关怀、疼惜、责任并重。总之，做一个好的幼师不简洁。在这次实习中，我也看到了自己的不足。随着社会的不断进步，幼儿园对幼儿老师的要求越来越高。我情愿用我全部的热忱和爱换取孩子的幸福和父母的真诚。实习期间，我很难当老师，更难当幼师。我想在将来的工作中充实自己，全心全意地投身于将来的学前教育。 老师实习总结4 转瞬间，我在xxxx中学为期半年的顶岗实习即将接近尾声了，回首这半年发生的点点滴滴，这为期一学期的顶岗实习，既短暂而又充实。这段日子，我收获了人生中最宝贵的财宝。在这里我努力地
28、奋斗过、拼搏过，由一个毫无教学阅历的同学华丽的转身为人民老师，虽然路途中有些坎坷、有些困难，但我信任这一切都是值得的。对于我们师范生来说，这次顶岗实习是特别珍贵的，因此我也特别珍惜这次机会，好好的熬炼自己的老师职业技能，为将来从业打好基础、积累阅历。 作为一名实习生，我深感责任重大，压力之大，因此，脚踏实地的虚心学习，认真提高教学水平，不断完善自我和自我超越，从各个方面对自己进行全方位的要求。在实习期间，我要求自己抓住一切机会熬炼自己，吸取了不少阅历，其中总结如下： 教学工作方面，虽然高校我们也上过教法课，教我们怎样上课，但没有真正的实践过；虽然高校我们也尝试讲过课，但都没有真正上课的感觉，而
29、顶岗实习是一次很好的将理论转化为实践的机会。实习前两周，学校支配我们跟着指导老师听课，在这期间，我认真听指导老师讲的.每节课，做好每一节的听课记录。在指导老师的指导下写教案、备课，为登上讲台做了充分的预备。开头上课之后，我深刻体会到自己缺乏阅历，对于课堂管理、各个环节时间的把握等都存在着问题，对于课堂突发大事的处理也缺乏着阅历。在实习初期上课的时候，由于指导老师代的是试验班的课，同学的程度较好，我只留意了教学任务和时间的把控，对于很多学问的细节问题都没有留意到，很多该强调的问题都没有给同学强调到，相对于同学的年龄和文化水平来说，有些高估了他们的学问程度，并且有些环节的连接语也连接的不恰当，而且
30、教态也有一些不恰当，指导老师在听我讲课时，都把我上课消逝的问题都一一提了出来，并让我勤加练习，慢慢适应教学工作，慢慢总结出适合各个班的教学方法。随着慢慢的练习和积累阅历，在实习中后期上课的时候，承蒙学校领导的信任，我自己独立接手了一个班的数学课，虽然教学任务繁重了一些，但我在这期间也取的了明显的进步，首先教态端正了，并且自然大方，在给同学讲课时，很多以前发觉不了的问题，现在都一一改正了，最主要的是板书整齐了。老师职业技能得到了很好的熬炼。 课堂管理和班级管理方面，开头在教试验班的时候，对于课堂管理没有严格的重视，同学们都比较乐学、好学、爱学，只有极少数的有些小动作，但是上课对他们有些提示，他们
31、都会低下头，认真的学习。由于实习学校没有设定实习班主任，对于课堂管理及班级管理，我乐观主动的和各任课老师沟通，特别是和七班级班主任沟通沟通，了解到了班里的大小事务、同学日常生活管理、心理辅导等方面。每位班主任都有自己的管理方法和风格，不得不让我赞美不已，但却自己却没有真正的体验过，后来自己单独接了一个一般班才真正的学会了课堂管理和班级管理，上课同学的问题层出不穷，面对这一群群“问题同学”，我出的方法也是千变万化，不让同学抓住一点规律，并且我也利用午自习的时间，对他们进行一些心理指导，并单独找一些学困生谈话，了解他们学习不好的缘由，并单独对他们进行辅导。虽然我不是他们的班主任，但在同学心中我已经
32、成为了他们的“小班主任”。他们的班级风气和学习状态也一每天好转。 教育调查与争论方面，我从数学教学实际动身，从课堂中存在的突出问题为起点，针对同学上课不认真听讲、自我约束力、自控力气差等问题对同学进行了“一对一”帮扶指导，利用午自习活晚自习的时间，对他们进行心理和教学指导，并依据同学们把的学习状态，给他们上课穿插着一些励志故事，并依据同学的学习水平和同队的队友举办了一次“数语学问竞赛”，激发同学们学习的热忱，得到了实习学校主任和带队老师的大力支持。 半年的顶岗实习即将结束，回顾顶岗的生活，在实习中，虽然我们哭过，最困难的时候也想过放弃，但最终还是坚韧的走完了整个过程，这个过程虽然很艰辛，但我们
33、却学到了很多，收获了很多。看到孩子们哪一张天真可爱的笑脸，看着他们一每天的进步，感觉自己所做的一切都是值得的。高校的学习学问是重要的，但顶岗更让我们收获了难能宝贵的财宝阅历，感谢顶岗实习，让我慢慢的变得成熟坚韧；感谢顶岗，使我有所成长；感谢顶岗，让我的生命又多了一份精彩；感谢顶岗，为我将来走向工作岗位做了良好的铺垫。感谢顶岗！ 老师实习总结5 为期几周的实习最终结束了，这些在_学的日子让我感受到了作为老师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛苦，发觉自身的一些不足之处要，做好一个一般的_学老师也不是一件简洁的事。 在过去三年数学的学习过程中比较强调的是对高等数学和一些初等数学学问的学习，以及对教
34、育理论和心理学理论的学习，把握新的教育理论学问和扎实、系统、精深的专业学科学问，能使自身的学问结构得到不断完善、更新和进展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必需的，却不是充分的。 现代教育要求老师除了精通某一学科的特地学问，懂得教育理论，把握教育以外，还要求老师具有较好的语言表达力气和文字表达力气，有较为广博的学问面，有较好的沟通人际关系的.力气，有扎实的基本功和确定的教学艺术。同时要求老师有正确的人生观和价值观，有确定的修养和高尚的审美情趣。 老师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达力气，才能把自己已有的学问尽可能
35、多的、高效的传授给同学。老师是书本学问与同学之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在_学实习的过程中，听老老师教育在文理课程上有偏科的同学常常会说，语文假如学不好，理解力气差，会对数学等理科学习造成影响。对同学是这样，对老师，其实也是这样，表达力气和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的，不同的老师讲出来的效果可能完全不同，同学的学习效果也可能完全不同。这种状况下老师口语表达力气的强弱直接准备了课堂教学效果及整
36、个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯基说：“老师的语言素养在极大程度上准备着同学在课堂上的脑力劳动效率”。所以作为虽然一名理科同学，我认为我们师范专业的同学照旧有必要进行语文方面课程的学习，尤其是口语表达方面的力气训练，如何使教学过程中的语言表达生动形象，富于激情，吸引同学的留意力。在教育理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及，但主要是一些较为理论和提纲性的内容，实践表达的训练很少，还远远不能达到应有的效果。 此外，虽然当今多媒体教学已相当发达，但最常用、最便利的教学媒体照旧是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和同学对老师的评价。好的板书被同学抄作笔记
37、后，能够关怀同学快速忆起课堂内容;而字迹潦草、难认、不规范的板书让同学作笔记时无所适从，无法达到板书的效果。老师的板书是否严谨、规范，能给同学起到潜移默化的作用，老师板书中不规范的汉字、标点及格式，常会被同学仿照进了作业本甚至是考卷中。所以在我们学习作为老师各方面的技能的现阶段希望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动，培育作为老师应有的基本技能。 另外，一个多月前，我上了讲台上了第一堂课，课程进行到半个小时以后，我开头感觉到喉咙干涩，苦痛，当时最担忧的莫过于怕自己坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我发觉许多_学老师都有慢性的咽喉炎。而我四周，我的带教老
38、师，自从走上老师岗位几年来始终都声带过渡疲乏，声音嘶哑;办公室里另一位新来的处于见习期的新老师也在只上了不到一个月的课时失声。咽喉炎已经成为许多来老师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能赐予我们一些如何发声，如何爱惜自己的指导，以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成工作。 老师的任务不仅仅是“教书”，还必需“育人”。因此，老师对同学施加的影响必需是全面的。老师为了获得向同学施加全面影响的手段和才能，就应当在通晓确定专业学问的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础学问，即使是数学老师除了数学专业学问和相关理科学问外，也应当具有确定的人文历史方面的学问。理论的劝告力需要有丰富生动的学问来体现，老师必
39、需具有广博的学问背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发同学和论证问题以广博的学问提高理论的劝告力，增加自己的教学魅力。“教给同学一杯水，老师要有一桶水”，所以学校能不能给师范生多支配一些选修科学，人文课程的机会，提高我们的学问水平，优化学问结构。 算是我在实习过程的一些所见所想，有些是从我的不足之处引发的一些思考，在论文中争辩，自己觉得有班门弄斧的嫌疑，确是我的真实想法。也在这次实习中学到许多东西，希望将来能成为一个合格的老师。 老师实习总结6 在本次实习中，我们各个小组同学乐观、准时的转换各自的角色，准时、成功的将自己融入到人民老师的队伍之中去，主要体现在以下几个方面： 1、班级管理方面
40、。班上每一组的同学几乎都支配了实习班主任的工作，所以，每一位同学都将自己依据一位正式班主任的标准严格要求自己。都能够按时到达工作岗位，严格依据原班主任的支配来完成各项实习任务，不仅仅充实了实习生活，更是提升了实习生们的班级管理阅历和更新了实习生们的班级管理理念。实习生们写出了可行性很高的班级管理方案和各种活动策划方案，乐观主持开放各类主题班会，深得实习单位同学的宠爱。 作为一名班主任，我们虽然是前面挂了一个“实习”的头衔，但是我们从来没有由于自己是一名实习班主任而放松对班级的管理工作和原校指导班主任支配的各项工作，更是将自己当做一名正式班主任的标准来严格要求自己。 现在的孩子基本都是独生子，共
41、性很强，以自我为中心的他们缺少与同学之间相处的力气等。我们都必需教育订正。这样既可以培育他们的团结意识，还可以通过活动来加强集体荣辱感。我们也从组织活动的过程中学习到了怎么和同学沟通等问题。作为音乐老师，不仅要教同学音乐，让同学在音乐中感受音乐赐予我们心灵的净化是相当重要的，我们在音乐中感受到欢快，感受的大自然等情景。培育同学的想象力。并从音乐中释放自己。 2、教育实习方面。在教育实习层面上，我们每一位实习生都能够依据原先的教学方案，有序、有效地开放教育教学工作，能够按时备课、按时上课，保质保量的完成每一课时的教学任务。 而且在有些学校，例如兰州市第三中学和兰化第三中学，由于这两所中学正在进行
42、大规模的基础设施建设，所以教学条件相对要艰苦。而我们的实习生没有任何怨言，任劳任怨。 兰州三中目前正在进行综合教学大楼的建设，全部校内原教室全部拆除并以临时搭建的活动板房作为教室，室内只有电源插座，而其它原有的投影仪等设备一概拆除并存放至仓库之中。而兰化三中的状况是一校两区，就是说实习老师要来回奔波于“两个”实习校内，刚刚在这个校区下课，又要匆忙赶到另外一个地方去上课。条件实在是艰苦。而实习生们克服了一切困难，正常进行着学校支配的教学任务。 3、讲台实践方面，“老师”们设计的一个个课堂教学活动让同学们津津有味，流连忘返。实习生们一开头就进行了紧急有序的实习环节，首先进行听课，接受和了解在校指导
43、老师的教学方法和教学理念，取长补短，强化自身教育教学力气和班级管理力气。为期12周（各个学校应状况不一因而听课支配的时间也不一）的听课结束之后，实习生们开头了教案的写作和试讲工作。在实习单位指导老师的悉心指导和教育之下，实习生们写出了一篇篇优秀的实习教案，得到了指导老师的好评。实习教案完成之后，实习生们还要进行一项简洁的试讲环节。当然，试讲也是因单位而宜。到实习开头的第三周，开头了正式的上课环节。各个小组捷报频传，一个个小“老师”们体会到了当老师的苦和乐。当然，也有个别“老师”由于预备不充分而导致第一节课上的不成功片段。比如过分的紧急导致口齿不清，说话结结巴巴等等现象，但是经过长时间的讲台熬炼
44、，“老师”们开头越来越对于这门特殊而又一般的音乐课感到得心应手。而且不断创新出各种教学方式方法，课堂活动层出不穷，师生互动推陈出新，深得同学的宠爱，课堂效率大大提高。 老师实习总结7 我作为一个实习老师， 参加工作时间也不长， 但在学校领导和老 老师的关怀和关怀下， 不断地总结教育教学的阅历和教训， 希望能在 以后的教学工作中取得更大的进步， 现将近一段时间的教学体会总结 如下： 一、敬重教学内容的实际 开展课堂教学， 应当以教学内容的实际为前提， 这样才能保证课堂教 学的真实有效。 一切都要从实际动身。课堂上，我们在选用各种教学 设备时，应遵循“简洁、实际、经济、易操作”这一基本方向，以是
45、否适合课堂教学的实际需要为基本动身点以达到最佳的教学效果， 使 课堂回归自然。 二、敬重同学的实际状况 在开展课堂教学时，我们还应充分重视同学对学问把握的实际状态。 同学的学习状态有时并未达到老师的期望， 学过的东西同学并没有掌 握好，有时又远远超出老师的想象， 许多课本上尚未涉及的学问，学 生已经知道得清清楚楚了。所以，课堂上， 我们要随时随地关注同学 的反应。同学留意力不集中， 我们宁可不讲， 让同学先放松一下，活 动一下。 同学没弄明白这个问题， 我们一般也不能往下讲另一个问题。 也就是说，要依据同学的实际状态， 准时调整教学方案。 依据同学的 实际状态教学，取得了确定的效果。 三、以身
46、作则，加强思想教育 老师要与同学公正对待， 建立一个公正的师生关系。 要求同学做 到的.，老师要严格要求自己，自己首先做到。这样，同学才能信服， 才能树立老师在同学心目中的形象和威信。 而且我们的同学还是有许 多情愿去学，情愿下苦功夫去学，有这样一批好同学。作为老师更应 该打起精神去干、 去真真实实的做到问心无愧。 再一个要加强同学的 思想教育工作， 用一些真实的事情感化同学， 让同学从中得到自己的 一些好“东西”。 四、建立良好的师生关系 教育学认为：“教学活动既是以传授学问和吸取人类间接阅历为 主的实践活动，也是特定的心情中的人际交往活动。”因此，每一节 课都是师生双方情感体验的过程。老师
47、要充分信任同学、敬重同学， 和谐的师生关系， 是同学主动猎取学问的情感基础。 让同学在上课其 间能敢说、 能乐观说、 也情愿去说自己的想法和见解，同时，在工作 中，自己要以真诚、公正的心态与同学相处。 老师实习总结8 自20xx5年10月12日至20xx年12月6日，我们xx师范学院数学与计算科学学院在xx学校进行了为期8周的实习工作。在学院领导和梁老师的关怀和关怀下，以及实习队全体成员的共同努力下，我们的工作取得了圆满成功。 一、基本状况 这次实习队的成员共有23人，有4人支配到初一班级，9人支配到初二班级，10人支配到初三班级。为了加强管理，将实习队分为5个小组，设置小组长，由小组长管理组内成员，要求每组同学在每周进行小组试讲，并于每周六召开实习队队会，会议期间有两位同学进行试讲。 实习内容：数学教学工作和班主任工作。 二、正式实习阶段 我们实习队和梁老师在11号就奔赴xx学校，下午四点到达，得到了xx学校的热忱接待，在图书馆召开实习队队会，开会期间xx学校的领导在会上对我们提出了在教学方面、班主任工作方面、考勤方面和个人素养方面的严格要求，开完会就让我们分别查找自己的指导老师和指导班主任，便利我们日后开展工作。 1、数学教学工作方面 第一至其次周，我们主要任务是听课和学习指导老师宝贵的授课阅历，并通过课堂生疏班上同学的特点和老师的上课方式，为接下来