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1、教师工作小结【优秀4篇】教师工作总结 篇一 一、通过对古今物理成就的介绍，激发学生的爱国热情。 我国古代许多的物理学家，对物理发展有过很大的贡献，不少研究成果长期居世界领先地位。如指南针的发明与应用，不仅在我国古代军事、生产、日常生活中起过重要作用，且对促进东西方文化的交流和世界的发展都有功绩。这充分体现了我们祖先的聪明和才智，值得我们每一位炎黄子孙感到骄傲和自豪。 又如，我国近代著名的力学家、火箭专家钱学森，它所涉及的学术领域十分广泛，无论在理论上还是在实际应用中都作出了一定的贡献，尤其是对我国火箭导弹和航天事业的迅速发展作出了重大贡献，被称为“中国的导弹之父”。通过对我国历史上有关科学家的
2、发明创造和我国现代科学技术的伟大成就的事实，培养了学生的民族自信心、自豪感、责任感，树立了为民富国强而艰苦奋斗的献身精神，激发了他们的爱国热情。 二、介绍物理学家事迹，激励学生勤奋学习。 欧姆定律是电学中的重要规律，在讲解欧姆定律时，首先向学生介绍德国的物理学家欧姆，得到这个结论是不容易的，经历了10多年的辛勤劳动，做了大量实验。同时，介绍学生课后阅读文章后的“欧姆坚持不懈的精神”，对学生进行和激励。 另外，要结合课本中安排的许多阅读材料，引导学生谈感想、写小，从而逐步培养学生勤学善思和积极上进的品德。 三、充分挖掘教学中的德育因素，增加德育艺术技巧。 物理课文中内涵丰富的思想因素，通过发掘、
3、引导，使学生在学习知识、发展智力的同时，在思想、品德和其他心理素质上都能够得到相应的发展。 在教学中我注意强调德育渗透的三个原则：有意原则、有序原则、有机原则。“有意”：即教材与德育目标的相关性、一致性和同步性，要求我们教师在教学中充分吃透教材，实行德育的目标控制。“有序”：即对教学的德育内容进行系列组合，优化教材中的思想因素，使一个观点、一种思想在学生的心灵中逐步培养和建立起来，从而获得良好的整体效应。“有机”：即选择好教学与德育的最佳结合点，找准某一知识或训练点为突破口。这样我们就不是单纯的“教书匠”，而是育人的“工程师”。 四、了解物理知识在现代化建设中的广泛应用，增强学生为“四化”建设
4、作贡献的决心。 物理的产生和发展，从来就是和生产实践与科技水平密切相关的。能否运用所学的知识顺利地解决实际问题，这是学生素质的核心，也是评价物理教学的重要标志，因此，我在教学中坚持理论联系实际的原则，把“学”与“用”紧密结合起来。 比如，从绪论课起，就提到学习物理的目的在于应用，要特别注意教科书和教师运用知识解决问题的思路和方法，努力用学过的知识去解决实际问题。从教材的安排看，提到：现代生活中广泛用到物理知识；工农业生产、交通运输、国防科研等方面需要物理知识；物理知识是学好其他自然学科的基矗新教材的指导思想是：重视知识的应用。讲完知识点后，我都举有实际应用的事例。比如，讲完动能和势能转化后，紧
5、接着分析了人造卫星绕地球运行过程中动能和势能的转化，其目的是加强物理知识与现代科技的联系，使学生了解他们所学的物理知识，也可以用来解释一些高科技中的问题，这样，就可以激发学生学习的兴趣。教材最后到，物理是一门很有用的课程，物理学对“四化”建设具有十分重要的作用，我们要充分调动学生的学习积极性，提高学习物理的兴趣，为“四化”建设培养有用的人才。 教学中德育因素的深入挖掘和契机的随时捕捉，是一种创造性的劳动，也是一种的艺术。在教学中渗透德育内容，从局部看是细微的，但滴水成河，积沙成塔，一个标点、一句话、一道习题、一个实验，都能启发学生情感，启迪学生思维。 教师工作总结 篇二 高二物理下学期教学工作
6、总结本学期我担任高二年级xx、xx班的物理教学工作，在教学过程中以学生为本，因材施教，现将本学期的教学工作总结如下： 一、思想方面 本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。 二、教育教学方面 1、在备课方面坚持每周参加集体备课，对上周教学工作进行总结和思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备学生。
7、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、在教学教法上在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。本学学期的教学内容多、知识点多，知识点多
8、但对知识点的应用的要求并不高。结合课程标准，在教学过程调整了教学方法，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握，使学生学习效率更高。思教学中存在的问题：教学一段时期后，要进行教学思。注重培养学生的能力：物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高立分析和解决实际问题的能力。 三、业务学习方面 在业余时间，利用网络新
9、信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。总之本学期本人顺利完成了高中物理教学，并从中学到了很多。 教师工作总结 篇三 作为一名化学教师，我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行数学教学时有一个明确的方向。首先对自我进行了分析。 个人优点： 1、热爱本职工作，对于自己所选数学专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高，和学生的交流也比较有耐心。 2、善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富数学课堂教学，并能熟练的运用现代化的教学手段和自制教具来辅助教学。 3、能独立完成自己的本职工作，并与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持与交流。
10、4、考虑问题能从多角度去思考，周到细致且能集中注意力，能深入某个问题或观点，创新意识强。 5、热爱民族教育，接受新事物迅速，并有很强的适应能力。 不足之处： 1、对学生的了解还不够细致深入。 2、惩戒和批评学生时太过严厉且方法和方式太单一。 3、常规管理工作有相应的经验，但太少。 为此我制定的规划是： 一：加强理论学习，提高自己的理论水平。 工作之余，阅读书籍、报刊，提高自己的政治理论水平和道德修养，将数学知识与生活，社会技术联系起来，真正做到与时俱进。，参加自学或继续教育学习，加强自己在数学、教育心理学、管理学等方面的知识积累。 二：提高教育教学水平 1、深入钻研教材，积极参加新教材培训，提
11、高自己的知识水平和教学能力。 2、完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。积极向老教师请教班级常规管理方法，增加在班级管理方面的经验。 3、积极参加教科研活动，向有经验的教师，向同组的教师虚心请教，经常听课，参与评课，写好教学反思。多与各教研组的老师进行交流，互相学习，互相促进。 4、指导学生学习，提高学习能力。多与学生进行沟通与交流，根据学生不同的层次，进行分层指导，大面积提高了教学质量。 5、经常制定短期计划，以激励自己的斗志。 总之，我会按照新教育和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的
12、关系，提高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。做到既要教学又育人，使班级中每个学生都沐浴在课改的阳光雨露中，自信且快乐地成长。 教师工作总结 篇四 今年的一年级是我自己申请下来的，因为如此，开学前就做好了充分的准备，学生上学期也基本都见过面，感觉都挺好的，起码没有特别差的，家长们的整体素质都比以往任何一界要高，这是幸运的。开学到现在的观察和了解，也证实了自己的判断。呵呵，可以说真的比较幸运。 一直都在看心平气和，学习看云，学习她的爱学习，学习她教孩子的那种态度和方法。也从第一天就开始培养孩子们的静，也尽量控制自己的情绪，也要安静，心平气和地说话，以自己的静，给予学生一种静。
13、说话也尽量压低声音，现在发现，这种声音孩子们更喜欢和对自己的健康也很有利。真的希望自己能够继续这样下去。 x周来，孩子们的书写总体还可以，但也有几个特别慢的如韵晴，也有书写不按格式，书写马虎的如xx和xx，还有不想写作业的，如xx。我每次都要清点作业，追本子，呵呵，xx已经用过我x个本子了，连我的范写本子都给了他。真不明白他把本子弄到哪了？同时也很高兴，也有书写很认真的，如xx，xx等书写非常认真，也写得好，还有一部分同学一次比一次好，如xx，xx，xx等。教一年级真的如看云所说的，有那种成功感：看着孩子们一天天地变化，一天天地进步！呵呵，孩子们的抓笔和写字姿势还是要强抓！ 读书方面，他们还是
14、习惯以前的跟读，唱读，这真的要好好纠正！对拼音的x声还掌握得不够好，还得要加强练习拼读，真的要找到一个更好的办法让他们完全掌握好x声拼读。 并且我还发现，这个学期开通了xx群和博客，多了这些平台与家长交流。发现问题及时互通，和家长同步教育，效果真的非常好。也有的家长很有心，对自己的孩子教育得很到位，跟老师也跟得很紧，真的值得表扬和其他家长学习。紧跟着老师，然后跟紧自己的孩子，没有仅仅依赖老师，教育起来也省事很多。我也觉得这些家长真的很聪明，他们线个孩子，家长自己只是对着自己的孩子，自己和孩子真正的一对一，跟得更好，现在一入学就培养好了孩子的学习习惯，以后肯定会更省心。 总之，我还要继续加强孩子们的行为习惯的教育，继续着教参、书本的学习，继续引导孩子们体会来小学之后的乐趣，继续寻找更适合孩子们学习的方法：希望他们学得好，学得轻松，学得快乐！8