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1、学校预防校园欺凌工作方案为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发 展，保障教育教学工作的正常运行，根据上级部门文件要求, 结合我校实际，制定本方案。一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意 识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的 工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供 良好的育人环境。二、组织领导根据上级部门要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件 工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事 件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出 决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上 级相关部门及时汇报，检查欺凌事件预
2、防和处置工作落实情 况。（一）应急领导小组学校成立防治校园欺凌工作领导小组和防治委员会，协 调和组织我校校园欺凌预防、处置工作，防患于未然。1.工作领导小组（四）及时处理。强化责任意识，一旦校园欺凌伤害发生必须做到及时发 现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌 的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。第二阶段：自查整改总结各年级、各班级要对学校专项 治理第一阶段工作情况进行全面自查、督查和总结，形成报 告并上报。（X月）。1 .自查自纠。各年级、各班级按照学校统要求进行全面 自查和总结，并形成自查报告和总结报政教处。2 .全面督查。学校组织人员对全校范围内防范欺凌专项
3、治理情况进行全面督查。1 .全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园 欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。 要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。 要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全 工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形成“一 把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其 职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度 不落实、有责任不追究的倾向。2 .把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先 评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决 制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。3 .按照有
4、关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息, 尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、 漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生 校园欺凌情况，造成严重影响的，将予以通报、追责问责并 督促整改。学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理第 一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情 况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、整改 和总结，形成报告并上报。2023年学校预防校园欺凌和暴力事件工作方案为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高 快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学 化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以 及造成
5、的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障学生的 身体健康和教育教学工作的正常运行，根据关于开展校园 欺凌专项整治的通知要求及相关法律法规，从我校实际出 发，特制定我校欺凌事件应急处置预案。一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意 识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的 工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供 良好的育人环境。二、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。三、组织领导根据上级部门要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件 工成立组织领导机构1 .成立欺凌治理委员会组长：XX
6、XX副组长：XXX、XXX、XX组员：全体中层干部、年级组长、班主任以及科任老师、安保人员下设欺凌防治工作办公室，办公室主任由安稳办主任 XXX担任，北门校区由XXXX担任，具体负责联系欺凌防治工 作的协调与处置。2 .责任分工在校园欺凌专项治理中，各处室各负其责，密切配合, 齐抓共管，形成合力。组长：是防治学生欺凌和暴力事件领导小组的主要负责 人，负责统筹领导小组的工作。副组长：负责预防与处理学生欺凌和暴力事件的主要工 作，组织全校师生开展防治学生欺凌和暴力的专题培训活动, 负责对学生欺凌事件进行处置，建立“无欺凌校园”。办公室：负责校园欺凌事件接待及上报等工作，协调各 处室配合进行校园欺凌
7、事件的工作。五、工作措施专项治理分为两个阶段。第一阶段：每个学期开学第一周（宣传、发动阶段）1 .组织部署。德育处根据相关文件及我校实际，安排部 署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各班主任及全体教 师高度重视，要与当地公安、司法等部门协商建立联席工作 机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格局，成立校 园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，抓紧 部署，组织实施。2 .开展教育。德育处集中对学生开展以校园欺凌治理为 主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公 安、司法等相关部门到校开展专题法制教育。各年级、各班 要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品 德、心
8、理健康和安全教育，组织好学生参加学校开展的法制 教育课。3 .完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案。4 .加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建 设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培 训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公 布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；德育 处和班主任要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握 学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织 开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使 学生身体健康，心情愉快。5 .排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要
9、高度 重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要 通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查 学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化, 发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员, 进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐 一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等 部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行 清查。6
10、 .及时处理。各年级、各班级要及时发现、调查处置校 园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的, 要及时向公安、辖区报案并配合立案查处。7 .监督指导。德育处要加强对各班级开展校园欺凌专项 治理的指导和检查。发现问题及时处理，做好记录并及时报 告。第二阶段:贯穿整个学期（开展专项督查）各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段专题教育情 况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件 发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告 并上报。1 .自查自纠。各年级、各班级按照学校统要求进行全面 自查和总结，于学期初的第二周的周末形成自查报告和总结 报德育处。2 .全面督查。学校将
11、组织人员对全校范围内防范欺凌专 项治理情况进行全面督查。六、工作要求（一）高度重视，加强领导。学校成立防治校园欺凌专项 治理工作领导小组，组长由书记、校长担任，校领导班子成 员任副组长，各科室负责人以及各教学部部长为成员。领导 小组下设办公室，办公室设在德育处，由XX同志担任办公 室主任。各教学部要把校园欺凌和校园暴力集中排查整治工 作摆在近期学校安全工作的重要位置，主要领导要切实负起 第一责任人的职责，专题研究、亲自部署，分管领导要负起 抓落实的具体责任，按照“一岗双责”要求抓实抓细，确保 本次专项治理工作有序开展。（二）精心组织，务求实效。各教学部要结合实际，制 定具体实施方案，认真安排、
12、周密部署、细化工作、落实责 任，对发现的校园欺凌和暴力事件线索和苗头性动向要发现 一起、核实一起，并开展必要的教育和惩戒，做到研判准确, 处理得当。（三）集中排查，全面整改。各教学部要做到边排查、 边整改，以查促改、查改并进。对排查中发现的可能引发校 园欺凌和校园暴力苗头性问题，及时建立工作台账，逐一制 定法治教育、思想引导、问题解决为一体的方案，既要开展 思想法制教育，又要注重实际问题解决，切中要害，抓好落 实。学校对校园欺凌和校园暴力问题突出的教学部，年终考 核实行一票否决；对主要责任人进行责任追究，取消其本年 度评功评模、职称评定资格。学校预防校园欺凌工作实施方案一、活动目的通过专项治理
13、，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、活动领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX三、安排及要求本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：宣传学习教育2023年X月-X月。（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌 治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教 育，于X月15日前制定校园欺凌专项治理实施方案，依 据方案组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法 制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康， 建设平安校园、和谐校园的目的。1 .专题教育启动仪式。学校德育处负责在X月20日开 展“校园欺凌
14、治理”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、德 育主任宣读方案、学生国旗下发言我们拒绝校园欺凌 伤害一一校园欺凌治理倡议书和校长讲话四个内容。2 .专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习 开展校园欺凌专项治理的通知文件，了解对校园欺凌事 件预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早 中晚三个时段显示我校专题教育活动主题一一 “预防校园 欺凌伤害，强化自我保护意识”，时时警醒师生。3 .主题班会教育。学校组织各班在X月21日开展“预 防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育, 严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害 性。同时适当开展品德和安全教育。4 .法制教育。
15、学校将由XXX协调（时间另定），邀请司 法等部门专业人士到校，开展法制教育。5 .承诺签名活动。学校少先队将组织所有少先队员于X 月27日进行“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。6 .学校德育处协调心理健康主管教师根据心理工作计 划，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理团 体辅导，并针对个别学生进行疏导教育（档案存档）。（二）完善制度。学校由德育处负责制定完善校园欺凌 的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案, 明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。（三）加强预防。学校由校安办负责，加强校园欺凌治 理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警线路，确保 畅通；让学生知晓
16、遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要 时拨打no报警，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害 降到最低。（四）及时处理。学校将强化责任意识，一旦校园欺凌 伤害又发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严 厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及 时向公安报案并配合立案查处。第二阶段：自查整改总结2023年X月-X月。1 .自查。学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理 第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作 情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、整 改和总结，形成报告并上报。此项工作于2023年X月15日 前完成。2 .中心校普查。我校将中心校的工作安排
17、，配合搞好学 校专项治理情况进行全面检查，于2023年X月20日前将完 成。3 .市级抽查。根据“上级部门将组织督查组对本市专项 治理情况进行抽查“安排”，此工作将于2023年X月15日 完成。总之，我校将根据上级部门制定的方案和要求，认真开 展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件; 如若一旦发生将及时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、 追责问责并督促整改。组长：校长、书记 副组长：副校长、副书记 组员：全体行政、各年级组长及班主任4 .防治委员会组长：德育副校长 副组长：德育处主任 组员：教务处主任、德育处副主任、保卫处主任、各班班主任5 .校园欺凌防治专用电话：设在德育处（二
18、）现场防暴组发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场,对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。（三）疏散引导组发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到 现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。组长：德育处主任组员：各年级主任和班主任等。（四）通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了 解情况，同时向“no”和上级教育主管部门报告，保持通 讯联络畅通，及时传达情况。（五）现场救护组发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并立即与“120”联系。三、处置原则1 .坚持“安全第一”的原则。增强大局意识和责任意识, 积极、主动、
19、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的 工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2 .防止矛盾激化原则。对参与重大事件的学生，要坚持 可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主， 力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校 园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”， 不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理， 力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引 起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌 握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注 意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作， 防止出现反复。3 .本方案
20、的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原 则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室 安全负责，各年级组长对本年级学生安全负责，各班级班主 任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间 逐级上报。对巳经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因 不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，已维护法制和纪律的严肃性，对学生和社会负责。U!、欺凌事件的处置流程1 .一般欺凌，未造成显著伤害的事件，由年级组长负责 调查处理，班主任进行协助，主要对受害人进行宽慰，疏导， 告知家长等，对实施欺凌行为人进行排查，教育，告知
21、家长， 报学校进行纪律处分，结合其他欺凌事件，对学生进行主题 教育，预防再次发生。2 .校外欺凌及校内严重欺凌，造成伤害的事件，由德育 处负责调查处置，年级组进行协助，首要是对受伤人进行医 治，告知家长，由心理老师进行心理疏导，对实施欺凌行为 人，告知家长，严厉处分，直至开除学籍，涉及违法的事件 要报公安处理。3 .如欺凌事件正在发生或刚刚发生，造成严重伤害的事 件，按照下列程序执行：（1）立即拨打报警电话110和急救中心电话120,并立 即报告上级主管部门，先口头、后书面。同时，根据情况通知相关学生家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。(2)防暴组立即采取有效措施,制止和控制欺凌者其
22、进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时协助公安民警 制服施暴者。（3）救护组采取相应措施进行紧急救治。（4）疏散组马上把学生疏散到安全地点，清点人员, 稳定学生情绪，并把情况报联络组和校长（负责人：德育处、 当日值班教师和班主任）。六、校园欺凌事件处置的后续事宜和责任追究（一）每个责任人，应对其管辖范围内的学生和其他人 员，要不断的加强教育直至消除欺凌隐患。（二）每个责任人，应对其管辖范围内的被欺凌人实施 跟踪关注，防止被报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生。（三）全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重 大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒 报现象的将追究相关人员的责任。
23、对每个责任人在处置过程 中的推诿、拈轻怕重、玩忽职守，不处置的工作人员将在评 比、职称晋升、绩效考评等方面，依据学校的考核制度进行 处理，对造成严重后果，涉嫌违法的交由纪检和司法机关处 理。全体教职员工都要高度重视校园安全工作，深刻汲取各 地发生的校园欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此 类事故在我校发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因 管理不当而发生的意外。要采取措施，加强安全防范能力建 设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实 安全工作责任。把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评 优、职称评定和绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决 制”，使安全教育管理工作走上规范化、制
24、度化的轨道。五、开展预防与教育活动（一）充分利用德育阵地，开展教育与宣传工作：1 .开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的 专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教 育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育等。2 .主题班会。班级组织学生围绕遵纪守法、珍爱生命、 共建平安校园主题，结合近期发生的一些校园欺凌事件, 根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律 观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟 通、交流能力。3 .加强宣传：通过校园屏、板报、宣传栏以及升旗讲话 等多渠道进行和谐校园，防治欺凌的宣传和教育工作。（二）完善制度。制定完善校园欺凌
25、的预防和处理制度、 措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职 工预防和处理校园欺凌的职责。（三）加强巡视检查，排除隐患：加强校园欺凌治理的 人防、物防和技防建设，开展学生心理疏导工作，公布学生 救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。1 .加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、 中午午休、放学后至静校前、静校后）、重要场所（操场、食 堂、宿舍楼、教学楼、厕所）的巡查，并做好相关记录。2 .督促学校保安加强校园巡查；加强对保安人员的培训 考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题，纳入考核和奖 惩。3 .在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高 清摄像头进行部分更换，从
26、技术上提高防范、发现、制止校 园欺凌事件的能力。4 .积极开展心理排查和心理疏导，了解孩子的心理情况。5 .向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。2023年预防校园欺凌工作方案学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、 侮辱造成伤害的校园欺凌与暴力事件，损害了学生身心健康, 为加强对此类事件的预防和处理，根据关于开展防范中小 学生欺凌专项治理行动工作方案的通知，我校结合工作实 际特制定本方案：一、工作目标学校加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促 进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、领导小组组长：XXX （全面统筹指挥开展预防校园欺凌工作。）副组长：XXX （具体安排各办公
27、室全面开展预防校园欺 凌的排查与宣传教育工作，并对工作情况进行督导检查。）成员：XXX、XXX、XXX、XXX （具体指导各班主任及教师 全面开展预防校园欺凌的排查与宣传教育工作，并对工作情 况进行督导检查。）三、工作安排及要求第一阶段：宣传学习教育（X月）（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌 治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教 育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建 设平安校园、和谐校园。1 .通过国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园 欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧 急应对。2 .主题班会教育。学校组织各班开展“预防校园
28、欺凌伤 害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪， 规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。通过主题班 会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？ ”。 同时适当开展品德和安全教育。3 .专题讲座，邀请法制副所长来校开展专题讲座，进行 宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。4 .通过电子屏、宣传栏等平台加强宣传和教育。5 .通过班级微信群等加强宣传教育和家校联系。6 .召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。（二）完善制度。1 .制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施。2 .建立校园欺凌事件应急处置预案。3 .明确相关岗位教职
29、工预防和处理校园欺凌的职责。（三）加强预防。1 .加强行政值班，督促全校教职人员加强课间管理和校 园巡查工作，督促学校安保人员在重要时间（上、下学）、 重要场所（校园、教学楼）的校园巡查，并做好相关记录。2 .在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高 清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校 园欺凌事件的能力。3 .向学生公布学校“校园欺凌”救助电话，让学生知晓 遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警, 及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。4 .充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导, 发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止 事态恶化。5 .利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣 传教育，明确全体教职员工的职责和要求。要求班主任加强 家校沟通和联系，发现问题及时提醒，并共同教育。