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1、物流管理学课程教学大纲课程编号： 课程名称：物流管理学课程基本情况：1、学分：3学分 学时：54 （课内学时：36实验学时：18）2、课程性质：专业必修课3、适用专业：管理学 适用对象：本科4、先修课程：管理学、运筹学、市场营销学5、首选教材：物流管理学（主编：王槐林 刘明菲），武汉大 学出版社，2006年第二版备选教材：新编现代物流学（王之泰著），首都经济贸易大学 出版社，2008年第二版参考书目：（1）物流系统论（何明柯著），高等教育出版社，2004.11（2）供应链与物流管理教学案例集（赵林度，（美）曾朝晖 著），科学出版社，2008, 7（3）新编供应链管理（马士华著），中国人民出版社
2、，2008.1（4）中国物流（丁俊发主编），中国物资出版社，2007.5（5）供应链物流管理（第二版）（唐纳德J.鲍尔索克斯等著） 机械工业出版社，2007.1（6）物流管理教程（赵刚等著），上海人民出版社，2008.16、考核形式：平时作业、课堂讨论、闭卷考试7、教学环境：教室应具有多媒体教学功能课程教学目的及要求:L本课程的教学目的：物流管理学是专门研究物流管理的科学。通过学习，使学生对 物流、物流管理、物流系统的基本概念、理论、技术与方法能有一个 全面的了解和正确的认识；对物流过程即物品从供应地向接收地的实 体流动过程中，如何根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包 装、流通加工、配送
3、、信息处理等基本功能实施有机结合，能够掌握 其要点，进行分析与评价；对经济全球化、信息化，现代大生产、大 流通背景下的集成化物流、第三方物流、供应链物流等新的业态，能 够懂得其基本原理与方法。2 .本课程的教学要求：本课程对培养我校物流管理专业应用型、复合型管理人才，拓宽 学生的知识面，具有十分重要的现实意义。本课程总的要求是通过课 堂讲授、自我练习、参观学习和案例讨论，把握重点、排除难点、弄 清疑点，增强学生的学习能力。牢固树立起以最低的物流成本达到用 户所满意的服务水平的物流管理意识，为学生今后开展物流管理活动 以及进一步的物流学习与研究活动打下坚实的基础。同时，使学生今 后逐步具备从事商
4、品采购、流通管理、国际贸易、物流管理等工作的 实际能力。3 .本课程与相关课程的关系：本课程属管理学学科，是物流管理专业的学位课，是管理类、贸 易经济类及相近专业必修的一门基础性专业课，是市场营销专业、国 际贸易专业、物流管理专业和工商管理专业的专业选修课。先修课程 有管理学、物流学、生产管理、市场营销、质量管理等，也可以与市 场营销、国际贸易等课程同步进行学习。通过本课程的教学，学生在 了解了物流管理学的基础理论、学科研究内容和方法之后，能够更好 地学习和应用各门专业课的知识。尤其是根据所处理问题的需要，寻 找、阅读有关手册、标准、规范、参考书、文献资料等。课程内容及学时分配：课程内容学时分配第一章物流管理概述第二章 系统与物流系统第三章仓储管理第四章库存管理第五章运输管理第六章配送管理第七章包装装卸管理第八章物流网点布局第九章企业生产物流 第十章企业购销物流第十一章第三方物流 第十二章供应链物流第十三章信息化物流2262442422222上机实训18总计54配套实践环节：1、组织学生到实习基地参观；2、学生个人进行的案例分析；3、以小组为单位进行案例讨论，班级交流；4、学生个人进行的物流管理系统设计，班级交流。5、实验教学及课外实践活动。说明：详细安排见物流管理综合实践教学大纲。