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1、2023年中小学教师课堂教学能力提升竞赛活动（课堂教学能力展示）高中段活动细则为了更好地开展高中学段课堂教学能力展示活动，根据 2023年中小学教师课堂教学能力提升竞赛活动方案制定 本细则。一、参赛对象男教师57岁以下（1966年1月1日以后出生），女教师 52岁以下（1971年1月1日以后出生）。二、参赛学科语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、 地理三、参赛方式及内容1、分学科统一指定课题（每学科三个课题，仅限于高 一高二年级，新授课），3月31日前公布课题，并确定课题 讲授顺序。各学校根据课题集体备课、试讲，赛前抽签确定 参赛教师（每学科每校1名）和课题，教师现场课堂展示, 由
2、评委现场评分。2、抽签在该科讲课开始的前一天晚上。抽签采用抢红 包的方式。抽签前将各校符合条件的学科教师编号成表，表 格发学科教师微信群。由教研员发红包一个，由各校教研组 长抢红包，按所抢红包金额从大到小确定讲课顺序，两位小 数乘以100后除以该校学科教师数，余数为几即为几号教师。 比如一中符合条件的数学教师有35位，教研组长抢到的红 包为3.87元，金额排名第二，则一中数学老师的讲课顺序 为第二，讲课课题为第二个课题，87除以35余数为17,则 讲课教师为第17号教师。3、承办学校负责布置赛场，如会标、教学设备、教学 用品、评分表等。4、讲课教师需将集体备课的教案准备20份（5份交评 委、1
3、5份发给听课教师），评委由各高中学校教研组长或骨 干教师担任，每校1名，加上教研员共4名评委（如果兼职 教研员被抽到讲课，则所在学校还需另外指定1名评委）。每校必须安排中青年教师参加听课，语数外三科每校至 少要有3名，理化生至少有2名、政史地至少有1名教师全 程参与。评分总分为100分，主要考核各学校集体备课水平及教 师课堂教学技能，其中集体备课占20分，课堂展示占80分。5、竞赛成绩分个人成绩和集体成绩，各科个人成绩评 出一等奖一人，二等奖一人；集体成绩取各校各科个人成绩 平均分；竞赛结果将分个人成绩和集体成绩排名通报。1、课堂展示具体时间和地点课堂展示时间初步确定在五月上旬，三所高中分别承
4、办。 具体时间和地点另行通知。教学研究室2023年3月29日附：讲课课题语文：1 .促织与变形记联读（必修上）；2 .秦腔（选必下）；3 .思辨型作文写作指导数学：1 .必修第二册8. 2立体图形的直观图；2 .选修第三册7. 1. 1条件概率；3 .选修第三册7. 1. 2全概率公式英语：1 .单元主题词的应用（必修二第二单元wild life protection）2 .选择性必修一第一单元读思课（Reading and Thinking）3 .必修三第二单元读写课（Reading for Writing）物理：1.机械能守恒定律；2.库仑定律；3.气体的等温变化化学：1.物质的量；2.盐类的水解；3.芳香煌生物：1 .被动运输（第1课时）一水进出细胞的原理（必修一）；2 .基因在染色体上（必修二）；3 . DNA的结构（必修二）政治：1 .必修三：第二课第一框 始终坚持以人民为中心；2 .必修三：第九课第四框全民守法；3 .必修四：第三课 第一框 世界是普遍联系的历史：1 .纲要上：第2课诸侯纷争与变法运动；2 .纲要下：第7课全球联系的建立与世界格局的演变;3 .选必1：中国古代的法律与教化地理：1 .必修一第五章第二节：土壤；2 .必修二第三章第三节：服务业区位因素及变化；3 .必修二第五章第一节：人类面临的主要环境问题