《部编版八年级道德与法治下册--6.3国家行政机关（教学设计3）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级道德与法治下册--6.3国家行政机关（教学设计3）.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、国家行政机关教学目标知识目标：知道国家行政机关的性质、设立、职权；国务院是我国 最高行政机关；行政机关依法行政。能力目标：提高对国家行政机关的设立、职权的认识；对依法行政 有初步认识和了解。情感态度、价值观目标：增强依法行政观念；养成负责任意识和观 念。重点国家行政机关的含义、组成和职权。难点知道任何权利都是有范围的，权利需要依法行使权利的道理。.课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新 课列举本地大家熟知的行政机关导入新 课。通过新颖的导 入方式提高学 生的学习兴 趣。二、展示学 习目标1 .结合案例及相关视频，知道国家行政机 关的含义、组成、性质和职权。2 .通过探
2、究本市市政府与市人大之间的关 系，及政府需依法行政的视频，正确认识 国家行政机关与国家权力机关的关系，对 依法行政有初步认识和了解。3 .通过学习行政机关及其职权，体会国家 行政机关的重要性，作出正确的价值选 择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好 公民。学习重点：国家行政机关的含义、组成和 职权。学习难点：行政机关应坚持依法行政，及 要加强对行政权的监督和制约。阅读学习目 标，明确本 课学习任 务。明确本节课的 学习任务，让 学生带着任务 开展卜面环 节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的 答案，然后教师进行重要知识点进行讲 解强调。1 .国家权力机关的执行机关(1)行政机关是依据
3、 设立的,依法行使国家,组织和管 理国家行政事务的国家机关。我国行政机 关由 及其领导的地方各级人民政府组成。县级以上各级人民政府都设 若干工作部门，这些部门分工不同,分别在 各自职权范围内为 提供服务,它们又相互配合,共同致力于提高为经 济社会发展服务、为人民服务的能力和水 平。(2)国家行政机关是国家权力机关 的，负责贯彻执行国家权力 机关通过的有关法律、决议和决定。各级 人民政府对本级 负责并报告工作；县级以上地方各级人民政府在本 级人民代表大会闭会期间,对本级 负责并报告工作。2 .行政机关的职权(1)根据宪法，我国县级以上地方各级人 民政府及其工作部门的职权范围包 括、教育、科学生自
4、主学 习，阅读课 本，独立完 成问题，并 初步记忆。通过自学了解 课本的大致内 谷。学、体育 事业、城乡建设事业和财政、民政、公 安、 监察、计划生育等方面。(2)行政机关必须 o行政机关要坚持、法无授权 不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正、，坚决克服懒政、怠政。(3)行政机关的职权由行政机关工作人员 具体实施。为了防止工作人员出现履职不 力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问 题,必须加强对行政权的和,切实做到有权必有责,用权受监督,失责要追究,O四、合作学 习学生先讨论，后讲解。1 .什么是行政机关？我国的行政机关 是如何组成的？(1)含义：行政机关是依据宪法设 立的，依法行使国家行政职权
5、，组织 和管理国家行政事务的国家机关。(2)组成：我国行政机关由国务院 及其领导的地方各级人民政府组成。2 .国家行政机关与国家权力机关的关 系是怎样的？国家行政机关是国家权力机关的执行 机关，负责贯彻执行国家权力机关通 过的有关法律、决议和决定。各级人 民政府对本级人民代表大会负责并报 告工作；县级以上地方各级人民政府 在本级人民代表大会闭会期间，对本 级人大常委会负责并报告工作。3 .行政机关与人民的关系是怎样的？ 人民是国家的主人，行政机关的权力 来自人民的授予。行政机关必须全心 全意为人民服务，努力建设人民满意 的服务型政府。4 .如何理解行政机关的职权？(1)根据宪法，我国县级以上人
6、民 政府主要管理经济、教育，科学、文 化、卫生、体育事业、城乡建设事业 和财政、民政、公安、民族事务、司 法行政、监察，计划生育等行政工 作。小组讨论探 究培养学生合作 学习，分享智 慧的能力。(2)行政机关层级不同，职权也不 同。国务院，即中央人民政府，是我 国最高行政机关，统一领导地方各级 人民政府。5.如何使行政机关依法行政？(1)从行政机关自身来讲，行政机 关享有哪些职权，具体如何行使职 权，都必须严格遵照宪法和法律。行 政机关要坚持法定职责必须为、法无 授权不可为，勇于负责、敢于担当， 坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服 懒政、怠政。(2)从外部来讲，为了防止工作人 员出现履职不力、监管缺失，失职渎 职、徇私枉法等问题，必须加强对行 政权的监督和制约，切实做到有权必 有责，用权受监督，权责要对等，失 责要追究，侵权要赔偿。五、课堂小 结国家行政机关1 .国家权力机关的执行机关2 .行政机关的职权思考、归 纳、总结通过设计板 书，培养学生 的归纳、表达 能力，巩固本 节课的内容。六、巩固复 习完成配套练习相应习题。进一步加强对 知识的记忆及 理解。