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1、2020年二年级下学期班主任工作计划一、学生概况 二年级原有38名学生，转来一名男生，现有39名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他 们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。经过一年半的学校教育， 学生们的精神面貌、行为习惯、常规表现、学习风气等方面 都有了明显的变化，班干部队伍已经建立起来，但还需进一 步提高工作能力。但是由于年龄小，自制能力差，小学生时 常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在 这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面 已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任 务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。二、管理目标1、继续对学
2、生进行爱国主义教育、集体主义教育、文 明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使 学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受 到教育。4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高 学生的管理能力。5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明， 落到实处。三、管理措施(-)常规教育方面1、开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必 究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制 定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的 纪律非常重要。2、充分利用班队会及读书读报时间强调
3、“三不一弯腰” 等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期 班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部 做工作记录，及时记在家校本上，每周一班会进行总结。教 师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生， 及时进行点拨、指导，加强教育。3、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后， 对上周得流动红旗的情况进行总结。根据学校主题班队会安 排开展相应的活动，继续开展综合实践研究，让学生在各种 活动和劳动中学会合作，学会生活。4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生 的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校 园电视节目对学生进行思想教育。另外，还要充
4、分发挥教室 内板报的教育作用，根据每月教育宣传主题分组办出小报， 开辟一块语文学习园地，展示学生的学习收获；根据一月评 价，将班级之星的照片粘贴在教室的显眼处。（二） 班级纪律方面1、潜在班规，每日一语。根据班级的纪律情况，写一句习惯儿歌，表现好的给予 奖励。好习惯，天天有：”星期一，礼貌日，早晨见面要问好, 下午放学说再见，有礼貌，人人夸；“星期二，排队日，下 课排队要迅速，上下楼梯要安静，课间做操要用心“；星期 三，读书学习日，大声读书，认真听讲，专心学习，天天向 上“；“星期四，卫生日，不丢垃圾，教室干净，热爱劳动, 我们开心“；“星期五，友好相处日，不说脏话不打架，友好 相处，互相帮助
5、，同学情深，开心相伴”。每天这样简短的一 句话，每天早晨让他们齐读一次，孩子们就牢牢地记在心里 面了。习惯儿歌的内容根据班级的纪律情况而定。2、课堂纪律严格遵守课堂纪律，如果有违反纪律的现象，则将名字画哭脸在黑板上，表现好的同学则写在笑脸板上。3、课间纪律开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、打羽毛球”等活动，随时提醒学生 要注意的危险活动和场地。课间违纪，由班长、中队长记录, 楼内不大叫、不跑跳、不打闹。4、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将 在班级开展路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静， 而且能够进行自主管理，排队慢走安静。放学回
6、家路上要靠 右边走，不在公路上追逐玩耍。（三）卫生方面1、个人卫生每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉 干净，物品整齐，由劳动委员记录，表现情况记录在“卫生劳 动”中。2、班级卫生每天三次清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由 卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的 同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利 用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管 理的小助手。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现 的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出 他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他
7、们注 意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在 同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能 力。(五)家校结合，分类施教1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确 发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的 学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要 单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信 心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越 要让其引起重视，比如当班干部。4、家校互动。(1 )电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系, 把孩子的情况及时反馈给家长。(2)面谈。基本不采用此方式。如实在需要，先上报 教导处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。5、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各 种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得 到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：朗 读星、阅读大王、写作星等各种评比活动。在这些活动中， 大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会健康快乐地成长。在今后的工作中，我将不断地改进 以上措施，争取把工作做得更好。