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1、防溺水安全教育教学设计（精编3篇）防溺水安全教育详细教案（含板书设计）一、教学目标：1、让学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命 的可贵。2、提高学生安全意识，学习溺水安全的有关知识，在 学习中增强与同学的合作交流意识。3、让学生初步了解溺水安全的有关资料，要求每一个 学生都要提高安全意识。二、教学重点：1、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。2、能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对 生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。三、教学难点：1、了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2、提高学生安全意识，学习溺水安全的有关知识，在 学习中增强与同学的合作交流意识。Ui、教学过程：（
2、一）、激情导入1、出示几组孩子溺水身亡的视频，教师讲有关故事。并出示每年全国各地发生孩子溺亡的数据。2、听了这些故事看了这些视频以及数据，我想在座的 每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜, 一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请 同学谈谈你的看法。.3、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学 习珍爱我们的生命一一防溺水安全教育(二)、强调守则1、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少 游泳常识而溺水死亡者时有发生。2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:(1)未经家长老师同意不去；(2)没有会游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去；(4)不熟悉的地方不
3、去。(三)、探讨原因1、溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。(1)(2)(3)(4)2、小组代表回答后归纳：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。(四)、救护措施1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？2、指名学生回答后归纳：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳, 然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用 抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向 拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿 伸直。(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的 办法解决。
4、五、课堂小结：同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救 与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常 模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较 危险的地方，严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好，明天 会更好！六、板书设计：防溺水安全知识顺口溜安全牢牢记在心, 河沟水库和池塘, 会游的，别逞能,夏天游泳防溺水千万不能胡乱行 水深沟底乱草生一旦发生溺水害,不会游的更可怕, 千万注意防险情, 游泳就去游泳馆,喊人救命没人听 稍不留神要了命 安全牢牢记在心 安全清洁更轻松防溺水安全教育详细教案【含板书设计】（二）一、教学目标：1 .了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。2
5、.培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护 方法。3、提高学生安全意识，学习溺水安全的有关知识，在 学习中增强与同学的合作交流意识。二、教学重点：1、让学生了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可 贵。2、提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。三、教学难点：1、提高学生安全意识，掌握溺水安全的有关知识，。2、掌握游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培 养有关防范力。Ui、教学过程:（一）、导入新课生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生 命。今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识（板 书课题：防溺水安全教育）。（二）、新课教学1 .溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或
6、池塘里游泳。然而, 因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。根据国家卫健委 和公安部不完全统计，我国每年有近5万人溺亡，其中少年儿 童占了 一半左右，相当于平均每天有80个孩子被溺水夺去生 命。”2 .溺水原因：（1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水 落水引起的；（2）街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落 入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志 和隔离栏；（3）不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突 发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。师：因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自 己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专 家对溺水致死原因和溺水症
7、状的描述。（三）致死原因幻灯展示：据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管 内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道 关闭、窒息死亡。（四）溺水症状据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇 和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心 跳停止。（五）如何自救1 .溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5-6分钟。 因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的 生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救 呢？2 .生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。（六）预防措施为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。 如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老
8、师出几 个点子。根据学生出的点子归纳小结。1 .学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺 水的预防和急救措施。2 .未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池 塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能 单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。3 .初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要 在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游 泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。4 .学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的 准备活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、 太饱和疲劳时不能下水。5 .发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快 检修。五、总结结
9、束同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与 预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模 拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危 险的地方，严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好，明天会 更好！六、板书设计防溺水安全教育溺水致死原因：1 .气管内吸入大量水分阻碍呼吸。2 .因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 溺水症状主要表现：1 .呼吸困难，嘴唇和指甲青紫。2 .嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。防溺水安全教育详细教案【含板书设计】（三）一、活动目标：1、了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。2、增强在生活中的自我保护意识。3 .培养学生养成遵
10、守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护 方法。二、活动重点:1 .了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。2、增强在生活中的自我保护意识。三、活动难点：2 .增强在生活中的自我保护意识。3 .提高学生安全意识。四、活动准备: 各种安全图片。五、活动过程：（一）导入活动教师：小朋友们，现在天慢慢变热了，那么在夏天你们 会怎么保护自己呢？（二）学习防溺水知识。教师：夏天是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳, 我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知 道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。1 .几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？2 .玩具掉到了河、湖、池
11、塘里，应该怎么做呢？3 .小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢？六、向学生宣传防溺水知识（一）游泳四不要（二）看到有人溺水，我们该怎么办？（三）发生危险后该如何救援呢？1 .游泳中的紧急情况及自救。2 .溺水的急救。3 .如何预防游泳时下肢抽筋。七、发出倡议，学生说说自己的想法为了维护同学们的生命安全，教师希望同学们严格遵守“四不”。一不：未经家长、老师的允许，不准去。二不：没有会水性的大人陪同，不准去。三不：陌生、偏远水域不去。四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。八、教师小结：我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大 人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西, 如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起, 保护好自己。九、活动小结：通过本次活动的开展，孩子们从没有意识到溺水的危险到认识到防溺水的一些知识，得到了全班幼儿的积极响应 并通过幼儿的模拟演练增强了防溺水意识与急救能力。十、板书设计:为了维护同学们的生命安全，希望同学们严格遵守“四不”。 一不：未经家长、老师的允许，不准去。二不：没有会水性的大人陪同，不准去。三不：陌生、偏远水域不去。不:不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。