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1、高一年级3月份阶段性测试语文试题考试时间:150分钟2023. 3一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成15题。材料一:鲁迅先生曾说:“红楼梦的要点在敢于如实描写,并无讳饰,和从前的小说叙好人完全是好的,坏人完全是坏的,大不相同,所以其中所叙的人物,都是真的人物。”据此创 作原则观察,红楼女子们构成了一个真实的“美”的世界。其显著特征有三美,是散落的,不追求集大成。红楼梦女性美是不偏不倚地散落在多数女子特别是少女少妇身上的。每个年轻女子都拥有某种单向优势,却没有全能冠军,是一种各美其美、美美 与共的态势。美,又是有分寸的、适度的,不追求绝伦超群
2、。就像作者借石头之口所宣告的,他书中的女子没有班姑蔡女之类的女性样板,而是各有一份智慧,一份善良,一份真性情,是古往今枭 凡身心健康之女子人人拥有的普泛的基础的美。红楼女子的美,又是有个别性、互补性的。小才,微善,真性情。单以真性情而论,可谓千姿百态,呈现出中国文化人所喜爱的种种文化人格。有些女子,在不同程度上以不同方式展 示着任情之美,而另一些女子则在不同程度上以不同方式展示着中和之美。少有重合,少有雷同。任情美的性格核心是较多地推重个性和自我。这种女子或活得洒脱,或心智锐敏,或性格刚烈,是古已有之的“不谄” “不趋” “不惕”的人文精神的自觉承传与任意流淌。中和美的 性格核心是尊重自己、体
3、恤他人。这种女子大都活得安详,待人谦和,且品行坚韧,是古已有之的“不矜不伐” “不卑不亢”的人文精神的自觉承传与清醒高扬。(取材于刘敬折红楼梦的女性观与男性观)材料二:薛宝钗是一位“冷人”。曹雪芹写宝钗的冷性格,最为精彩的是写她有一种英名的病症,需要服食一种名为“冷杳丸”的药。从第七回制药用药的叙述中可以看出,宝钗的天性并非真冷,她从娘胎里带出来的是热毒。她放不下世俗功名,总是劝宝玉走仕途经济之路,让宝玉觉得她也入了国贼禄蠹之流,这正 是热的表现。“好风凭借力,送我上青云”,这分明也是热毒。但她为人处事却端庄大方,竭力掩盖自己内心深处对荣华富贵的追求与迷恋,这样就形成内热外冷的分裂,变得十分世
4、故。“冷杳丸”的意义,是解热毒的意义,也是治疗内外分裂的意义。这种解释虽能自圆其说,但近乎苛评。我倒很欣赏胡菊人先生的另一种见解。他的立场有所不同,对宝权有一种理解之同 情。他说:“这药丸可非同小可,是全书大悲剧的象征。”薛宝钗是个才、德、貌三全的人物,但她毕竟是个青春少女。她和林黛玉等少女一样,有生命激情,有爱恋向往,但她接受了一 套儒家的道德规范,竭力掩盖、压抑自己的内热,以至用“冷杳丸”来化解自己的内热。在封建道德观的威慑下,她竟然把自己的生命激情视为一种病,需要药治。林黛玉的悲剧固然是悲 剧,但她毕竟把自己的情感毫无掩饰地率性表露过、宣泄过,任自己的眼泪挥洒过、畅流过,而薛宝钗则把一切
5、真情感深深地压在心底,然后装出一副冷清的面孔去对付那个虚假的然乏真 情真性的世界。她是真正的封建道德的点缀品、相牲品,她的心性表面上是被冷香丸化解掉的,实际上是被封建道德专制理念埋葬掉的。薛宝钗的悲剧是对青春热情自我压抑、自我消灭的 悲剧,是自己屈服于外部社会规范而牺牲自身心性的结果。这种自我压抑、自我消灭的悲剧,是更深刻的悲剧,所以胡菊人先生称之为大悲剧。以往的评“红”者站在批判者的立场上,太过强调薛宝钗是封建关系的维护者,而忽视了她是封建规范、封建理念的牺牲者。而胡菊人先生则站在同情者的立场上,发现宝钗是一个不 得不用冷杳丸来冰冻青存热情,又不得不带着“冷人”而具去面对邪恶社会的人。(取材
6、于刘再复红搂人三十种解读)材料三:薛宝钗多年来蒙冤最甚的便是说她“奸”。直到20世纪80年代还有人以此相责,其实这说法有可商植之处。比如,说她破坏宝黛爱情,俎觎宝二奶奶的位直,甚至还为此耍了阴谋移祸黛玉。我承认,宝仅是有缺点的。但读者如果不存先入之见,实事求是地分析此事的前因后果,则不难 发现,指斥其“奸”过于严苛。那日正值芒种,宝饺与凤、纨、迎、探、惜等在园中玩耍,因独不见黛玉,故去潇湘馆找她。由于忽见宝玉进去怕自己也去“一则宝玉不便,二则黛玉嫌疑”, 她便抽身回来。这恰好证明她心地纯正,不存妒忌之念。接着见一玉色蝴蝶,十分有趣,遂追扑起来,又证明她当时并无醋意与不快。这时听见亭内红玉与坠儿
7、说话,宝钗认为“奸淫狗盗”, 固然反映了她的封建正统观念,实不足取,但她装着追寻黛玉,却是彼时彼境合乎实情之言。人们情急之下做出的反应往往与当时正在进行的事有关。宝权当时就是为找黛玉而来,因此, 说寻黛玉实在是最正常不过的。毕竟,处境患急,脱口而出,情有可原。比如,在金钏自杀的问题上,宝钗说她“纵然有这样大气,也不过是个胸涂人,也不为可惜“,确实是无情到了冷酷的程度。但说她将自己两套新衣拿来给金钏装裹,是为了对照贬损 黛玉,实在有失偏颇。因为黛玉“素日是个有心的之类的话是王夫人所说,且宝钗历来心胸宽大,从不计较顼事,连庭院花木、房间布置、衣服首饰等都不大讲究,所以在姨妈精神上承 受巨大压力这一
8、情境之下,她主动提出此议是十分自然的。她在宽慰王夫人时说的一席话,除了表现其惊人的无情外,确实有讨好巴结之嫌,但也仅仅是嫌疑而已。因为人们为了安慰亲人、 朋友,有时会说一些减轻其责任的话,这并不能完全代表她心中真实的判断,只能说有讨好之嫌。断言其“奸”,并无铁证。曾雪芹正是这样以严重缺点、微妙处境和几处嫌疑的模糊手法使宝钗形象复杂化,从而增加了对人物释读与评价的多种可能性,拓宽了审美的艺术空间。(取材于周思源探秘集)1 .下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.红楼女子之美是各美其美,美得适度,体现了一些古己有之的人文精神。B.红楼女子的美是在不同程度上以不同方式展示着的任情
9、之美或中和之美。C.材料二曹雪芹设计出以“冷香丸”治疗宝钗的“热毒”,是一种精彩的写法。D.服用“冷香丸”造成了宝钗内热外冷的分裂性格,扭曲了宝钗的真实心性。2 .下列说法中,不能作为理由阐释胡菊人先生认为薛宝钗是大悲剧人物的一项是(3分)A.只能用假面对付虚假的世界。B.内热外冷的分裂,使其世故。C.把生命激情视为疾病。D.不曾像焦玉那样率性。3 .下列说法中,证明宝钗不“奸”的理由,与文意不符的一项是(3分)A.去潇湘馆寻黛玉,因见宝玉进去怕有不便,便没有前往,可见她不存妒忌。8 .担心红玉与坠儿怀疑自己,便假装是在追黛玉,这是情急之下的正常反应。c.提出拿自己的新衣给金钏装裹,是为r给王
10、夫人减压,不是为了贬损黛玉。D.认为金钏死不足惜,是特定情境下的话语,目的是安慰人,而不是讨好人。4 .材料三在论证上有哪些特点?请简要说明。(4分)5 .对薛宝钗这一人物形象的评价,历来众说纷纭。清综合以上三则材料,分析造成对宝钗的评价众说纷纭的原因。(4分)(二)现代文阅读H (本题共4小题,18分)阅读下面的文字,完成69题。茶馆(节选)老舍时间:与前幕相隔十余年,现在是袁世凯死后,帝国主义指使中国军阀进行割据,时时发动内战的时候。初夏,上午。地点:同前幕。【幕启:北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了,可是为避免被淘汰,它已改变了样子与作风。现在,它的前部仍然卖茶
11、,后部却改成了公寓。前部只卖 茶和瓜子什么的,“烂肉而”等等已成为历史名词。厨房挪到后面去,专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良:一律是小桌与藤椅,桌上铺着浅绿桌布。地上的“醉八仙”大画,连财神龛, 均已撤去,代以时装美人一一外国香烟公司的广告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来,而且字写得更大。王利发真像个“圣之时者也”,不但没使“裕泰”灭亡,而且使它有了新的 发展。】【因为修理门面,茶馆停了几天营业,预备明天开张。王淑芬正和李三忙着布置.,把桌椅移了又移,摆了又摆,以期尽善尽美。】【王淑芬梳时兴的圆髻,而李三却还带着小辫儿。1【二三学生由后面来,与他们打招呼,出去。】王淑芬(看李三的辫子碍事
12、)三爷,咱们的茶馆改了良,你的小辫儿也该剪了吧?李三改良!改良!越改越凉,冰凉!王淑芬 也不能那么说!三爷你看,听说西直门的德泰,北新桥的广泰,鼓楼前的天泰,这些大茶馆全先后脚儿关了门!只有咱们裕泰还开着,为什么?不是因为栓子的爸爸懂得改良 吗?李 三哼!皇上没啦,总算大改良吧?可是改来改去,袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后,天下大乱,今几个打炮,明儿个关城,改良?哼!我还留着我的小辫儿,万一把皇上改回 来呢!王淑芬 别顽固啦,三爷!人家给咱们改了民国,咱们还能不随.着走吗?你看,咱们这么一收拾,不比以前干净,好看?专招待文明人,不更体面?可是,你要还带着小野儿,看着多 么不顺眼哪!李三 太太,
13、您觉得不顺眼,我还不顺心呢!王淑芬哟,你不顺心?怎么?李 三 你还不明白?前面茶馆,后面公寓,全仗着掌柜的跟我两个人,无论怎么说,也忙不过来呀!王淑芬 前面的事归他,后面的事不是还有我帮助你吗?李 三 就算有你帮助,打扫二十来间屋子,侍候二十多人的伙食,还要沏茶灌水,买东西送信,问问你自己,受得了受不了!王淑芬 三爷,你说得对!可是呀,这兵荒马乱的年月,能有个事儿做也就得念佛!咱们都得忍着点!李三我干不了!天天唯四五个钟头的觉,谁也不是铁打的!王淑芬 唉!三爷,这年月谁也舒服不了!你等着,大桧子暑假就高小毕业,二栓子也快长起来,他们一有用处,咱们可就清闲点啦。从老王掌柜在世的时候,你就帮助我们
14、,老朋友, 老伙计啦!【王利发老气横秋地从后面进来。】李 三 老伙计?二十多年了,他们可给我涨过工钱?什么都改良,为什么工钱不跟着改良呢?王利发 哟!你这是什么话呀?咱们的买卖要是越做越好,我能不给你涨工钱吗?得了,明天咱们开张,取个吉利,先别吵嘴,就这么办吧! All right?李 三 就这么办啦?不改我的良,我干不下去啦!【后面叫:李三!李三!】王利发 崔先生叫,你快去!咱们的事,有工夫再细研究!李三哼!王淑芬 我说,昨天就关了城门,今几个还说不定关不关,三爷,这里的事交给掌柜的,你去买点菜吧!别的不说,咸菜总得买下点呀!【后面又叫:李三!李三!】李 三 对,后边叫,前边催,把我劈成两半
15、儿好不好!(忿忿地往后走)王利发 栓子的妈,他岁数大了点,你可得王淑芬 他抱怨了大半天了!可是抱怨得对!当着他,我不便直说;对你,我可得说实话:咱们得添人!王利发 添人得给工钱,咱们赚得出来吗?我要是会干别的,可是还开茶馆,我是孙子!【远处隐隐有炮声。】王利发 听听,又开炮了!你闹,闹!明天开得了张才怪!这是怎么说的!王淑芬 明白人别说糊涂话,开炮是我闹的?王利发别再瞎扯,干活儿去!嘿!王淑芬 早晚不是累死,就得叫炮轰死,我看透了!(慢慢地往后边走)王利发(温和了些)桧子的妈,甭害怕,开过多少回炮,一回也没打死咱们,北京城是宝地!王淑芬 心哪,老跳到嗓子眼里,宝地!我给三爷拿菜钱去。(下)6.
16、下列对剧本相关内容的理解和概括,不正确的一项是(3分)A.经过了停业改良的裕泰茶馆准备重新开张,老伙计李三却抱怨工资少而事务多,这一情节暗示出茶馆的前景暗淡。B.文中说“王利发真像个圣之时者也”,这句话表明了王利发精明干练,善于经营,善于改良,能够顺应时代。C. “改良?哼!我还留着我的小辫儿,万一把皇上改回来呢!”由此可见李三老于世故,也可见他对清王朝的愚忠。1). “可是呀,这兵荒马乱的年月,能有个事儿做也就得念佛! ”王淑芬的这句话道出了当时人们生存的艰难与无奈。7 .下列对剧本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.开头的舞台说明属于社会环境描写。“莫谈国事”的纸条是剧中的重要道
17、具,对它的交代属于细节描写,”字写得更大”,影射社会更加黑暗。8 . “王淑芬正和李三忙着布置,把桌椅移了又移,摆了又摆,以期尽善尽美”既摹动作又写心理,表现出他们对茶馆即将开业的期待和兴奋。9 . “改良!改良!越改越凉,冰凉”运用了谐音双关的手法,在无奈而悲凉的语气里折射出李三对社会改良的失望,这是一种含汨的幽默。D.在影视片或戏剧中,有时会出现一种画外音。上文中的“远处隐隐有炮声”,就是画外音,与开头的时间交代相照应,暗示了时代背景。8 .在茶馆一剧中,王淑芬是一个不具有主角光环的次要人物,但在上述节选部分中,她形象丰满,性格鲜明,请简要分析其形象特点。(6分)9 .矛盾冲突是戏剧的灵魂
18、,一部优秀剧作中的矛盾冲突往往是多层面、立体性的。上述茶馆(节选)部分主要揭示了哪些矛盾冲突?请简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成14题。是日,汉王即拜平为都尉,使为季枣,典护军。汉王谓陈平臼:“天下纷纷,何时定乎? 陈平日:“项王骨鳏之臣,亚父、钟离味、龙且,周殷之属,不过数人耳。大王诚能捐数万 斤金,行反间,间其君臣,以疑其心;项王为人,意忌信谗,必内相诛,汉因举兵而攻之,破楚必矣。汉王日:“善! ”乃出黄金四万斤与平,恣所为,不问其出入。平多以金纵反间于 楚军,宣言:“诸将钟离昧等为项王将,功多矣,然而终不得裂地而王
19、,欲与汉为一,以灭项氏而分王其地。”项王果意不信钟离味等。夏,四月,登围汉王于荥阳,急;汉王请和,割荥阳以西者为汉。亚父功羽急攻荥阳,汉王患之。项羽便使至汉,陈平使为木军具。举进见是使即佯惊日吾以为亚父便乃项王便复持去 更以恶草县进史使。登使归,具以报项王,项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荥阳城,项王不信,不肯听。亚父闻项王疑之,乃怒曰;天下事大定矣,君王自为之,愿孽学岁归! ”未至彭 城,疽发背而死。五月,将军纪信言于汉王曰:“事急矣!臣请诳苣,王可以间出。”于是陈平夜出女子东门二千余人,是因四面击之。纪信乃乘王车,黄屋,左然,曰:“食尽,汉王降。”超皆呼万 岁,之城东现。以故汉王得与数十驹出西
20、门遁去。羽见纪信,问:“汉王安在? ”日:“已出去矣。”羽烧杀信。项羽自知少助,食尽,韩信义进兵击是,羽患之。汉遣侯公说羽请太公。羽乃与汉约,中分天下,割举申以西为汉,以东为处。九月,是归太公、吕后,引兵解而东归,汉王欲西归, 张良、陈平说日:“汉有天下太半,而诸侯皆附:毙兵疲食尽,此天亡之时也。今释弗击,此所谓养虎自出白也。”汉王从之。五年冬,十月,汉王追项羽至固陵,与齐王信、魏相国越期会击楚;信、越不至,楚击汉军,大破之。汉王复坚壁自守,谓张良日:“诸侯不从,奈何? “对曰:“楚兵且破,二人未 有分地,其不至固宜。君王能与共天下,可立致也。汉王从之。于是韩信、彭越皆引兵来。(节选自通鉴纪事
21、本末-高祖灭楚,有删改) 【注】蕊(dao):古代帝王车舆上的饰物。10 .下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.举进/见楚使/即佯惊曰/吾以为亚父使/乃项王使/复持去更以/恶草具进楚使B.举进见/楚使/即佯惊/曰/吾以为亚父使/乃项王使/复持去更以恶草/具进楚使C.举进/见楚使/即佯惊曰/吾以为亚父使/乃项王使/复持去/更以恶草具进楚使D.举进见/楚使/即佯惊/日/吾以为亚父使/乃项王使/复持去/更以恶草具进楚使11 .下列对加点词语的相关内容解说,不正确的一项是(3分)A.参乘,古时乘车,站在车右担任警卫的人。与鸿门宴中“沛公之参乘樊哙者也中“参乘”意义相同。B.大牢,即太
22、牢,古代帝王祭祀社稷时,牛、羊、豕三牲全备为“太牢”。文中“大牢具”是指牛、羊、豕三牲皆备的饭食,属待客的最高礼节。C.赐骸骨,亦称“乞遗骸” “乞骸骨”,指古代官吏自请退职,意思是请允许我自己回老家安度晚年,使骸骨得以归葬故乡。D.鸿沟,中国古代最早沟通黄河和长江的人工运河,位于河南省,秦末楚汉相争,两军以此为界,隔河对峙。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.楚攻打荥阳时,汉军处于劣势,不得已选择割地求和,亚父看出这是进攻的最好时机,但项王仁义,不愿意趁人之危,没有听从,这让亚父非常愤怒。B.汉王把四万斤黄金交给陈平,由他全权处理,不再过问金钱的支出问题,可见汉王对陈
23、平的信任,陈平也不负所托,顺利离间了项羽和钟离昧等人的关系。C.在楚汉约定平分天下之后,项羽选择东归;汉王在属卜的劝谏之卜决定趁着楚军疲惫不堪之际,乘势一举夺取天下。D.事态紧急之时,纪信乘上了汉王的车子,诈称投降,楚人欢呼雀跃,以为取得了最后的胜利,但不料汉王趁乱从西门逃走,项王盛怒之下烧死了纪信。13 .把下面的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)谨庠序之教,申之以孝悌之义,斑白者不负戴于道路矣。(2)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。14 . “纪事本末”与“纪传体” 一样,也是一种史书体裁。参照选文内容与所学的鸿门宴,简要概括“纪事本末”与“纪传体”体裁的不
24、同特征。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成1516题。野望杜甫西山白雪三城戍,南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病,未有涓埃答圣朝汽跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。【注】本诗作于诗人定居草堂的第二年,即上元二年(761年)。西山:在成都西,主峰雪岭终年积雪。三城,指松、维、保三州,与吐蕃临界,为蜀边要塞。“南浦”句:南浦, 泛指送别之地。清江,指锦江。万里桥,在成都杜甫草堂的东边。涓埃:细流与微尘,比喻微小。15 .下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)A.全诗围绕“望”字展开,首联写所“望”之景,中间两联抒写“望”之感慨,尾联点
25、出由“望”引发的忧虑。B.首联视野开阔,从终年枳雪的西山、重兵驻防的三城写到清澈见底的锦江和横跨江面的万里桥,由近及远地写所“望”。C.颔联“海内风尘”指战乱,呼应首联的“三城戍”;“天涯涕泪”切合与离别有关的“南浦”“万里桥”等内容。D.诗人虽身居草堂,但依然心忧家国,诗歌内容深广,感情深沉,体现出诗人“穷年忧黎元,叹息肠内热”的情怀。16 .诗中蕴含着诗人哪些丰富的思想情感?结合诗句具体分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17 .补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中,孔子为打消弟子在谈论个人志向时的疑虑,说“, (2)杜甫登岳阳楼中“
26、, ”两句写出了洞庭湖的浩瀚壮阔,千古传诵。(3)念奴娇过洞庭中,词人敲击船沿、仰天长啸,抒发出自己的满腔豪情,似乎忘却时间的句子是“, ”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I (本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成1820题。诗圣杜甫娠转入川时已人到中年,可他笔下所书写的锦城夜雨却大有青春气息。诗作诞生的奥秘和实际年龄无关,与心理年龄有关。此时的杜甫经过多年漂泊,四下流徙后,一家大小 终在成都团聚。杜甫有了一处 的草堂,无论富贵或贫瘠,那都是杜甫珍爱的家。夜雨落下,有屋檐遮头,有寒室栖身,曾经的浪漫因子在悲苦吟哦的诗人心中复活。他并非不懂得 浪漫,不懂得审美,而是生活极少为
27、他创造相宜的机会。感谢成都,容留了一个 的诗人,用一场春天的夜雨滋泄出一派天真纯粹的喜意。锦城夜雨是杜甫安定生活的鲜明注脚,书 写着他对当下的满足和惬意。夜雨和杜甫相逢,将年轻还给他,将欣喜还给他,他在一夜好梦之后,花叶清雅的眼前盛景对他惊讶。雨停了,万物得以沐洗滋养,焕发出蓬勃生机,诗人也在刹那间感受到了内心欢 愉的力量。这力量和他泣血摧肝地吟老兵、唱征夫、哀流民不太一样,这是另一种美,自然而纯粹,剔透而纯真,让他暂时忘记了世间的苦难深重、 。夜雨似乎是无情的,她并没 有与百姓血泪泥流一处,也没有故作时代的大悲之音,她就这样安静地出场,淡然地落幕。但她的清淡内敛是最大的怜悯,她用亘古不变的从
28、容夜夜叩访,帮助诗人找回内心蛰伏的浪漫温 柔。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19 .文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。(4分)20 .请分别从修辞和句式的角度赏析文中画波浪线部分的表达效果。(4分)(-)语言文字运用H (本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成2122题。不少父母热衷购买儿童维生素、鱼油软掂等儿童保健品,给孩子补充营养素。在健康育儿观念下,市面上不少儿童保健品软糖打出“强健骨骼” “保护视力”等旗号,成为一些家庭的 育儿“新宠”,在消费细分赛道上悄然走俏。一些家长爱子心切,为了给孩子在身高、智力等方面提供动力
29、,将各种儿童保健品送进孩子口中。但一颗小小的软糖,真有如此神奇效果吗? 有专家提醒,儿童保健品软糖多为打着保健品幌子的普通食品, ,还可能潜藏安全风险。此外,还要警惕一些不法企业抓住这种心理,肆意夸大保健品的功效, ,将保健 品包装成无所不能的“万能药”,消费者应避免陷入“保健品误区正如专家所言,合理安排孩子的一日三餐,营养充足、品种多样,才是对孩子最科学的保健。现实生活中不难发现, ,不见得比每天吃五谷杂粮的孩子更健康,更能抵抗疾 病的滋扰。与其盲目迷信保健品,不如让良好的传统健康饮食习惯回归,平时让孩子多吃点蔬菜水果肉蛋奶,从天然食物中获取充足的营养元素。儿童保健品市场泥沙俱下,家长们不能
30、开 “盲盒”,相关现危必须加快出台,儿童保健品行业才能有序发展。21 .下列句子中的引号和文中画波浪线处的引号,用法相同的一项是(3分)A.在日本,把素食者称为“精进者”,素食则叫作“精进料理”,这是我最近到日本旅行才知道的。B.中国人从小就习惯给人贴上“好人”和“坏人”的标签,我们这一代可能感触更深。C.坚守工匠精神,并不是把工匠们推上神坛,也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”。D.据说,当电灯初放光明的时节,乡人们不远千里而来“观光”。22 .请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分) 三、写作(60分)23 .阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)孟子说:“接太山以超北海,语人日:我不能。是诚不能也。为长者折枝,语人曰:我不能。是不为也,非不能也。”庄子说:“玄古之君天下,无为也,天德而已矣。”对于如何处世,孟子主张积极有为,而庄子则追求顺应自然、遵循规律的“无为”。在“内卷”日盛的当前社会,激烈竞争带来的焦虑感常常侵扰着我们内心的平和。身处其间,你认 为应以怎样的姿态生存于世?请写一篇议论文,谈谈你的看法。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于800字。