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1、学前班教育教学工作方案（精选6篇）学前班教育教学工作方案（精选6篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将翻开新的一 页，写好教学方案才不会让我们努力的时候迷失方向哦。以期更好 地开展接下来的教学工作，以下是的学前班教育教学工作方案，仅 供参考，大家一起来看看吧。“一年之际在于春”，当春天徐徐向我们走来的时候，我们和 孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学 期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认 真开展工作，针对上学期工作中浮现的缺乏发展调整，使每一位幼 儿能够得到开展。本学期本班幼儿49名，旧生44名，新生5名。经过上学期的 学习，本班的幼儿总的
2、来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其 次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率到达百分之九十九。但 是由于幼儿的能力开展水平不平衡普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连 贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。鉴于以上缺乏，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学 期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以 及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、 各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根抵。要适合学前班幼儿特点
3、更多表达幼儿参预性和主体地位培养幼儿主 动性学习和探索性学习2、配合组上开展音乐、体育学科研究我们将从提高幼儿音乐素 质入手提高活动组织艺术性通过与同事间互相学习与反思我们将使 这两门学科在原有根抵上获得开展3、在活动区组织设置中积极向其幼儿园区学习做到符合学前班 幼儿年龄特征根据本班幼儿开展水平及时更换区域工作材料做到与 主题相结合4、在显现班级教育教学特色同时做好各项常规工作及大型活 动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科观摩及评比；“三.八 妇女节”亲子活动；组织班级幼儿参加小学部组织运动会；积极准 备五一活动、故事展示会；做好庆“六.一”演出工作1、做好卫生消毒工作防止传染病流行2、
4、对幼儿发展安全教育掌握一些根本安全常识防止浮现安全事 故3、做好日常保健工作保证幼儿安康成长加强对个别弱易病幼儿 照应语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈能根据语言交际环境变化调整 自己说话内容2、能认真、有礼貌地倾听别人说话掌握并理解其说话内容3、能用比拟联贯、标准语言清晰地表达自己想说事4、喜欢欣赏不同形式儿童文学作品初步学习评价作品归纳作品 主要内容能根据教师提供条件编构故事仿编散文、诗歌能有表情地 朗诵诗歌复述故事5、对阅读和书写有浓厚兴趣能专注地阅读会独立讲述书中故事 积极学习常见文字坚持在日常生活中说普通话做到发音和声调根本 正确健科社：1、会正确使用各种餐具能为自己、人、集体做一
5、些力所能及事 保持个人卫生和环境卫生进一步养成良好生活卫生习惯有一定生活 自理能力2、知道不同事物含有人体需要各种营养素能科学地发展合理配 餐喜欢吃粗粮能积极、主动地参加各种体育活动在活动中保持快 乐、积极向上情绪能与同伴玩各种游戏增强合作意识培养竞争意识3、增强爱祖国情感对亲人、对人关爱之情对劳动人民恭敬与爱戴之情适应集体生活有合作意识懂得谦让4、主动关心周围环境变化发展有益探索活动能充分体验到探索 和发现乐趣形成较强求知欲望关注身边常见科学现象感受科学技术 给生活带来便利萌发热爱科学情感5、学会在探索过程中选用安全、适当方法解决生活中简单问题 开展对环境应变能力、适应能力为形成科学思维方式
6、打下根抵养成 好问、主动探索习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作心理品质音乐：1、引导幼儿在理解歌曲内容根抵上充分感受歌曲情绪并能根据 自己感受选择使用不同速度、力度和变化演唱歌曲2、学习按音乐节奏准确地做简单根本动作、摹仿动作与舞蹈动 作学习如何运用已经掌握动作、知识和技能表现自己所感受音乐形 象在快乐韵律活动中充分表达自己情感3、学习几种打击乐器根本演奏方法在集体活动中随熟悉歌、乐曲有节奏地演奏看指挥开始和停顿演奏体验演奏乐器快乐4、学习感受风格鲜明、构造短小歌曲和有标题器乐曲同时发展 创造性表达体验比拟典型民族音乐、劳动音乐不同情趣体育：1、开展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等根本动作了
7、解 相关知识掌握动作技能技巧使动作灵敏协调增强体质2、知道各类体育活动器械玩法和要求并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料发展创造性游戏3、能够在愉快活动中听口令发展各种队列队形变换和表演各种 根本体操培养感受美、表现美能力促进身体机能开展4、鼓励幼儿坚持锻炼培养其机智、勇敢、坚毅、遵守纪律等优 良品质和活泼开朗性格5、在体育活动中培养幼儿规那末意识合作精神有较强集体荣誉 感勇于克服艰难体验成功乐趣二、三月：1、搞好班级卫生迎接幼儿回校；2、做好新生情绪稳定工作开展正常教育教学工作；3、做好兴趣班发动招生工作；4、环绕“生病时候”开展主题教学活动匡助幼儿认识自己身体 构造和较常见疾
8、病预防有正确对待疾病态度；5、庆“三八”主题活动开展“我妈妈好帮手”活动四月：1、以“植物我们朋友”开展主题探索活动；2、中旬组织家长开放日放风筝比赛；3、走进大自然学会资料学做记录；4、组织幼儿参加小学部举行运动会；五月：1、开展“劳动最荣耀”主题活动了解成人劳动珍惜别人劳动成 果激发幼儿劳动兴趣；2、开展班级“幼儿讲故事”比赛；3、准备“六一”演出活动；六月：1、开展“我要上小学了”主题活动；2、组织幼儿参观小学激发幼儿当小学生欲望；3、开展主题教育活动一一再见了幼儿园；4、做好各方面总结工作；5、发展物品登记和工作学前班大多数孩子都已上过幼儿园，对简单的歌曲能随老师风 琴伴奏较完整的唱出
9、来。并有一定的音乐节奏感。但孩子们故意识 控制自己行为的能力较差，具有好动不好静，注意力易转移，抽象 思维还未彻底起步，形象思维和无意注意占优势的特点。学前班学期设计的音乐活动，是向幼儿发展体、智、德、美全 面开展的教育，使其身心安康活泼的成长，为入小学打好根抵，为 造就一代新人打好根抵。学前班的音乐教学作为提高幼儿素质的重 要学科，是对幼儿发展美育的重要手段。本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌 表演等。通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分开展：1 .使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣。2 .开展幼儿的情感、美感，开展幼儿的根本音乐能力。3 .开展幼儿的感知觉。
10、4 .培养儿童注意力。5 .音乐活动中幼儿的参预、探索、表演、动手实践，使他们有 时机独创。6 .音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作 用。7 .培养幼儿节奏感。8 、培养幼儿对音乐兴趣和自我表现的能力。9 、培养幼儿的节奏感和简单的乐理知识。10 在音乐活动中，幼儿的参预、探索、表演、动手实践，开展 幼儿的创造美和表达美的能力。1 .依据幼儿年龄特点，我方案在音乐教学中运用讲故事、做游 戏、即兴表演等各种形式，让孩子在个性开展中来充分调动幼儿对 音乐学习的积极性。2 .充分利用现代教学手段发展教学。3 .积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。4、多个孩子一些空间，让孩子自己去感受
11、音乐给他带来的快乐！ 每两周一课学前教育是至关重要的，行为习惯的养成和知识的积累直接影 响到小学一年级的.教育教学，为了全面贯彻落实党的教育方针，我 们要加强学前班教育教学工作，加强师德教育，处处做到为人师 表，关注学生的身心安康成长，学前班工作能更上一层楼。特将本 学期教育教学工作做如下方案：语言是最重要的交际工具，也是最重要的文化载体，学前教育 是入小学前最关键的一学年。在教学中我认真写好教学方案，提早 备好课，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规 律，年龄特点，结合幼儿的生活经历，有目的、有方案、有组织地 开展，并不断探索、归纳、总结、学习，提高教学水平。结合幼 儿的特点，启
12、示诱导，培养良好的学习习惯。在教与学的过程中， 以激发幼儿的兴趣为主，正确使用“情境图”引导幼儿发展说话训 练。做到“快乐教学” “寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲 望高的气氛中学习。为表达大纲对语文教学的要求，为小学的阅读 教学打下良好的根抵，我提倡多认字少写字，一学期写会30多汉字 即可；指导幼儿能在田字格内正确标准书写汉字；培养幼儿良好的 学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿式和爱惜学习用品，要求学生 重视用眼卫生，养成良好习惯。幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进 展美育的重要手段。学前班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿 素质的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲、律
13、动、音乐欣赏、 歌表演等。音乐，是深受我班幼儿爱慕的一门学科，孩子们喜欢唱 喜欢跳，展现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一 些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简单的一些儿 歌外，更多的是音乐欣赏和律动，。音乐是一门丰富的学科，孩子 们都特殊喜欢，我们老师的任务就是要把音乐课上得活泼，让每一 个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式展现自己，培养幼 儿的表现力，让他们斗胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐， 听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进 知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可匡助 孩子修身养性，帮孩子彻底静下心来。科学教学以
14、培养幼儿科学的思维方法，努力开展学生解决问题 的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转 化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习 惯；了解科学探索的过程和方法，让学生亲身经历科学探索的全过 程，从中获得科学知识，增长才干，体味科学探索的乐趣，理解科 学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；继续指导、引导学生 学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测 量，特殊是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释， 学习建立解释模型，以验证自己的假设；保持和开展对周围世界的 好奇心与求知欲，形成斗胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度 和爱科学、爱家乡、
15、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生 命，积极参预资源和环境的保护，关心现代科技的开展。为此我打 算把科学课程的总目标落实到每一节课；把握小学生科学学习特 点，因势利导；用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；让探索成为 科学学习的主要方式；树立开放的教学观念；悉心地引导学生的科 学学习活动。学前班幼儿在队列队形方面还存在很大的弊病，跑、走姿式很 不标准，踏步这一方面还需要加强；幼儿年龄较小体育运动能力、 体能方面不够理想；课外活动时候，教师对幼儿有目的的运动组 织，没能表达出来，幼儿在自由玩各种玩具；学前班对体育运动兴 趣低，不乐于参加各种竞技性的体育活动。征对这种情况木学期我 要多给学生讲解
16、上体育课和锻炼身体的好处，让学生知道一些保护 身体安康的简单常识和方法；利用体育课初步学会一些根本运动， 游戏，韵律活动开展身体素质和根本活动能力；体验参加体育活动 的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作；利用课外活动时间培养学生 练习走和跑的正确姿式。总之在这学期中我将一如既往地认真开展教育教学工作，将工 作做好，使每一位孩子能够在原有的根抵上得到新的开展。1、本学期，我们将继续根据幼儿的意愿发展主题活动，并及时 抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动 设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参预 性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探索性学习。2、配合组上开展音
17、乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的 音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习 与反思，我们将使这两门学科在原有根抵上获得开展。3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学 前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的开展水平及时更换区域工作 材料，做到与主题相结合。4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型 活动：新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比；“三. 八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参加小学部组织的运动会;积 极准备五一活动、故事展示会;做好庆“六.一”演出工作。1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿发展安全教育，掌握一些根
18、本的安全常识，防止浮现 安全事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易 病的幼儿的照应。语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变 化，调整自己说话的内容。2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内 容。3、能用比拟联贯、标准的语言清晰地表达自己想说的事。4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事，仿编散文、 诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。5、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书 中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发 音和声调根本正确。健科社
19、：1、会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能 及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习 惯，有一定的生活自理能力。2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地发展合 理配餐，喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动，在活动 中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意 识，培养竞争意识。3、增强爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人 民的恭敬与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。4、主动关心周围环境的变化，发展有益的探索活动，能充分体 验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科 学现象，感受科学技术给生活
20、带来的便利，萌发热爱科学的情感。5、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单 问题，开展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式 打下根抵。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于 合作的心理品质。音乐：1、引导幼儿在理解歌曲内容的根抵上，充分感受歌曲的情绪， 并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。2、学习按音乐节奏准确地做简单的根本动作、摹仿动作与舞蹈 动作，学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受 的音乐形象，在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。3、学习几种打击乐器的根本演奏方法，在集体活动中随熟悉的 歌、乐曲有节奏地演奏，看指
21、挥开始和停顿演奏，体验演奏乐器的 快乐。4、学习感受风格鲜明、构造短小的歌曲和有标题的器乐曲的同 时，发展创造性的表达，体验比拟典型的民族音乐、劳动音乐的不 同情趣。体育：1、开展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等根本动作，了 解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强体质。2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能熟练运用球、 绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料发展创造性游戏。3、能够在愉快的活动中，听口令发展各种队列队形变换和表演 各种根本体操，培养感受美、表现美的能力，促进身体机能的开 展。4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚毅、遵守纪律等 优良品质和活泼开朗的性格。5
22、、在体育活动中培养幼儿的规那末意识，合作精神，有较强的 集体荣誉感，勇于克服艰难，体验成功的乐趣。新学期、新气象、新起点，我们又迎来了一批活泼可爱的孩 子。而孩子们也由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在 这学期四个月摆布的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生 的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努 力培养良好的学习习惯，以下是我本学期的工作方案：本班现有幼儿35人，其中男生23人，女生12人。到达学前班 儿童年龄的有30人，有5人尚未年满5周岁，所有幼儿在校统一在 校用餐。1、班级活动。根据学校工作方案的安排，引导学前儿童开展各项学习和课外 活动。活动之前要制定
23、好方案，保证安全，明确活动要求，力求取 得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学 生开展灵便多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园 文化活动、家庭与社会活动等。2、营造安康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出 优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学 生都参预班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每一个 学生都有班级荣誉感。培养学生的参预意识，提供显示学生才华 的时机。3、狠抓安全教育和安全管理。本学期学校还有较多的施工点， 环境恶劣，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所 以，安全教育要天天讲，时时讲，每天要有负责的安全员（
24、五 人），监控学生的下课活动。1、认真制订好适合本学前班的方案，提前两周细致方案，并认真组织实施；2、准备好学生根本情况多用表，认真填写，力求完备;3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习 惯、生活习惯和卫生习惯；4、安全教育常抓不懈，每天强调；5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。九月份：1、幼儿常规的培养和教育：包括上课的坐姿和举手发言的姿 势，握笔的姿式。2、结合教师节，对幼儿发展尊师的教育。3、结合中秋节，让幼儿了解中秋节的来历和传统。4、发展主题传统美德的教学活动。十月份：1、结合国庆节，发展爱国主义和民族精神教育。2、发展主题祖国多夸姣的教学活动。3、发展主题保护环
25、境的教学活动。十一月份：1、对幼儿发展学期中的语言，数学的考评。2、对幼儿的安全和安康发展教育。3、发展主题身边的标志的教学活动十二月份：1、发展主题过新年的教学活动。2、发展学期末的教学温习和考评。3、对幼儿的安全和安康教育。一月份：1、庆元旦。2、考试，填写联系手册准备放假。希翼通过这一学期的努力，让每一个微笑都自然绽放！本学期，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向 全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。全面贯彻落实党的教育方 针，加强学前班教育教学工作，加强师德教育，为人师表，关心学 生善待家长端正教育思想，转变观念，加强学前班教育研究，加强 过程管理意识和质量意识，推进学前班教
26、育改革，提高学前班教育 质量。1、以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼 儿，面向全体幼儿的每一个方面。2、继续加强学前班教研活动的管理，积极发展幼儿素质教育的 探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面 的3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处准备。1、认真学习新的教育教学理论，端正教育思想，更新教育观 念。2、各校坚持单周一政治学习，双周一业务学习。3、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。4、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。5、加强教育过程管理，鼓励教师针对班级活动中遇到的问题， 寻求适当的解决问题的方法和措施。6、坚持学前
27、班教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼 儿情况，商议制定改正措施。7、学前班工作纳入学校工作方案中，对于学前班浮现的各种情况和问题，通过行政会讨论解决。1、支持和鼓励教师努力学习业务知识，积极参加各种培训和竞赛。2、积极开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注重幼儿个性 开展。3、加强早操课间操活动管理，合理编排早操构造，提高活动质 量，坚持每日三十分钟早操活动。4、开展说普通话活动，引导幼儿在校、在家都说普通话。5、改变旧的传统教法，努力学习教育新理念，以新的教育方法 搞好教育教学工作。6、稳定学生思想情绪，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪 律教育。7、加强环境卫生、个人卫生教育，每天
28、坚持晨检，防止危（ wei）险品带进学校，放学时小结卫生情况，让学生漂漂亮亮上学, 干干净净回家。8、坚持不懈地发展安全教育，让学生高快乐兴上学，平安全安 回家。9、认真学习教育理念，深钻教材，认真备课，备好精品课，充 分利用电化教学，让学生乐中求学，吸收知识营养。10、积极参加教研活动，互相学习，取长补短。11、积极完成学校布置的各项任务，积极参加学校布置的各项 活动。12、充分利用课内时间抓紧教学，注意教学密度，语言教学注 意多读，发音准确，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事。13、数学教学能举一反三，多用启示式教学。多练，灵便地掌握计算方法。14、发展革命传统教育，深切悼念革命先烈，化悲
29、哀为力量， 教育学生珍惜今天的幸福生活，努力学习，本期游烈士塔一次。15、开展“我能行”活动，通过穿衣、系鞋带比赛，培养学生 独立生活能力。16、加强体育锻炼，教育学生锻炼身体，保卫祖国。“一年之际在于春”当春天徐徐向我们走来时候我们和孩子们 一起又迎来了新学期这幼儿们在学前班最后一个学期也入小学前最 关键一学期本学期我们将一如既往地认真开展工作针对上学期工作 中浮现缺乏发展调整使每一位幼儿能够得到开展本学期本班幼儿49名旧生44名新生5名经过上学期学习本班 幼儿总来看：在学习习惯方面有了较大进步其次在自律方面有所提 高全体幼儿出勤率到达百分之九十九但由于幼儿能力开展水平不平 衡普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏良好常规尚未形成2、幼儿创造力想象力还不够表现方法手段单一3、幼儿倾听习惯较差特殊幼儿语言完整性、逻辑性、联贯性还 需加强4、个别幼儿内向胆量小在自我保护较弱鉴于以上缺乏本学期我们在把幼儿入学准备工作做为本学期工 作重点同时要不断加强幼儿前阅读、前书写训练以及幼儿良好行为 品德训练将学前准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起 来为幼儿进入小学打好根抵1、本学期,我们将继续根据幼儿意愿发展主题活动并及时抓住 幼儿兴趣点为下一步活动提供依据主题展示、活动设计、材料调整