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1、第三单元运用辩证思维方法第十课推动认识发展第一框不作简单肯定或否定基础过关练题组一简单肯定或否定的危害1.任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。肯定方面是指()事物中好的方面事物保持自身存在的方面促使事物走向灭亡的方面肯定这一事物为它自身的方面A.B.C.D.2.(改编题)从人类历史发展的规律看,新制度必然代替旧制度,新的社会形态必然代替旧的社会形态。新的社会形态对旧的社会形态的否定()是彻底砸烂旧社会的一切是社会发展的连续性与间断性的统一是社会性质的根本变化,是一个质变的过程包含着对旧社会的合理因素原封不动的承袭A.B.C.D.3.毛毛虫先结成蛹,然后经历一番痛彻心扉的挣扎破茧而出,才能羽
2、化成蝶。这一过程是()A.事物由质变到量变的曲折过程B.事物自身辩证否定的过程C.事物自身先肯定后否定、先克服后保留的过程D.新事物彻底否定旧事物的过程题组二坚持辩证的否定观4.(2021山东青岛胶州高二下期末)在舒适区里安逸自得,意志与斗志会被慢慢消耗。摒弃守成心态,主动跳出舒适区,实现自我迭代和升级,需要我们善用“常反思”“常超越”“常突破”这三把金钥匙,善于自我反省,敢于自我革命,勇于自我迭代。这三把金钥匙启示我们()树立问题导向,敢于自我否定在肯定旧事物的基础上开拓创新在肯定与否定的循环往复中永续发展在肯定因素与否定因素的斗争中破旧立新A.B.C.D.5.(改编题)中国共产党之所以能够
3、永葆初心、勇担使命,靠的是一次次真刀真枪地解决自身存在的突出问题,勇于自我革命的鲜明政治品格。这表明“自我革命”必须()坚持自我否定、自我更新坚持做到对历史否定和对现实肯定坚持用批判性的思维方式看待事物勇于对自己进行全盘否定A.B.C.D.6.(改编题)中共中央 国务院关于开展质量提升行动的指导意见提出,实施中国精品培育工程,加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护,培育更多百年老店和民族品牌。中华老字号要成为“常青树”,需要不断创新。这是因为()只要不断吐故纳新,事物就能永葆旺盛的生命力只有不断批判和否定,事物才能保持质的稳定性事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展事物不是一成不变
4、的,必须用矛盾运动的观点看问题A.B.C.D.7.(2021山东滨州一中高二下期末)老鹰活到第40年时,为了再生,会拼命地啄击岩石,使老化的喙全部脱落;待新的尖喙长出后,用喙将麻木的爪子一根接一根地拔掉;等到新的利爪生长齐全,又用利爪将全身陈旧的羽毛拔光,整个更新完成,从而赢得30年的崭新生活。这体现了()没有对统一体的否定,旧事物就不能灭亡否定中包含肯定旧事物必然自行灭亡否定是联系的环节与发展的中断A.B.C.D.8.(改编题)列宁号召青年,“要成为共产主义者,要成为和过去的旧东西实行彻底决裂的一代新人”;然而他又说,“如果你们试图从这里得出结论说,不掌握人类积累起来的文化知识和文明成果,就
5、能成为共产主义者,那你们就犯了极大的错误”。运用辩证否定观,说明列宁对青年的告诫的正确性。能力提升练题组一简单肯定或否定的危害1.(改编题,)下列说法符合辩证否定思想的是()A.把刚写好的字又涂掉B.改革是社会主义制度的自我完善和发展C.倒洗澡水时,连同盆中的婴儿一起倒掉D.要成长为新时代青年,就必须和传统彻底决裂2.(改编题,)现实是历史的延续,不讲继承,搞历史虚无主义,民族的长处和特征就难以保持。这一论断体现的道理主要是()A.辩证否定是发展的中断B.否定中包含肯定C.肯定中包含否定D.事物因自我否定而自我更新3.()书法是中国传统艺术的代表之一,唐代书法家孙过庭在书谱中把学书法的过程分为
6、三个阶段:“初学分布,但求平正;既知平正,务追险绝;既能险绝,复归平正。”这一过程体现了事物发展是一个()A.循环往复的过程B.曲折迂回的过程C.螺旋变化的过程D.辩证否定的过程题组二坚持辩证的否定观4.()荀子劝学中有语:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。”这里蕴含的辩证思想是()A.辩证的否定是事物联系和发展的环节B.辩证的否定是一事物对另一事物的否定C.事物的否定是对旧事物的抛弃D.事物的发展是量的持续积累5.(2021山东诸城中学高二下月考,)中国每年制作高达26万分钟的动画作品,真正优秀的却凤毛麟角。上海今日动画公司跳出“拿着作品找市场”的思维定式,凭着“先卖创意,再卖
7、产品”的理念,通过制作中华小子的两分半钟动画样片,“俘获”全球片商的眼球,并收获了数千万元的预售合同。该公司成功的经验是()在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现了思维创新在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展在辩证否定思维的指引下找到了企业经营发展的新思路在先否定传统、继而创新理念的实践中实现了自身的发展A.B.C.D.6.(改编题,)明主务循其法,因时制宜。苟利于人,不必法古;必害于事,不可循旧。成化之宗,在于随时;为治之本,在于因世这些治世思想对今天的治国理政仍具有借鉴意义。对于古代的治世思想(深度解析)要在克服中保留,在继承中发展要在肯定理解的同时进行否定理解要在创新中全面承袭
8、,促进其创造性转化要善于抛弃,在否定中促成新理念的形成A.B.C.D.7.()推进国家治理体系与治理能力的现代化,必须切实转变政府职能,深化行政体制改革。有人认为:“深化行政体制改革就是彻底变革现有的行政体制。”这一观点()A.承认了辩证否定是外力作用的结果B.承认了辩证否定的实质是“扬弃”C.否认了辩证的否定是发展的环节D.否认了辩证的否定是联系的环节8.()空杯心态就是随时对自己拥有的知识和能力进行重整,清空过时的,为新知识、新能力的进入留出空间,保证自己的知识和能力总是最新的;就是永远不自满,永远在学习,永远在进步,永远保持身心的活力。这说明()辩证否定的过程是消灭旧事物和产生新事物的环
9、节质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果事物因自我否定而实现自我更新、自我发展辩证否定的过程是先前事物与后续事物彻底中断的环节A.B.C.D.9.()新媒体是相对于传统媒体而言的,是在报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态,是利用数字技术、网络技术,通过互联网等渠道以及电脑、手机、数字电视等终端,向用户提供信息和娱乐服务的传播形态,具有交互性与即时性、海量性与共享性、多媒体与超文本、个性化与社群化等特点。随着新媒体的兴起,传统媒体受到了一定的冲击。在融媒体环境下,传统媒体与新媒体在融合中发展,这种融合给媒体带来了强大的市场竞争力。结合材料,运用辩证否定观的知识,说明我们应如何
10、顺应时代,推动媒体发展。答案全解全析第三单元运用辩证思维方法第十课推动认识发展第一框不作简单肯定或否定基础过关练1.B2.C3.B4.B5.B6.D7.A1.B事物内部的肯定方面是事物保持自身存在的方面,即肯定这一事物为它自身的方面;而否定方面是促使该事物灭亡的方面,即促使它转化为他事物的方面。符合题意,不符合题意。故本题选B项。2.C新的社会形态对旧的社会形态的否定是否定中有肯定,肯定中有否定,说法片面;辩证否定既是先前事物和后续事物中断的环节,又是连续的环节,因此新的社会形态对旧的社会形态的否定是社会发展的连续性与间断性的统一,正确;新的社会形态对旧的社会形态的否定是质的飞跃,正确;错在“
11、原封不动的承袭”,要改造旧的社会形态的合理因素,使它们包含在新的社会形态之中。故本题选C项。3.BA不符合题意,材料体现了从量变到质变的过程;B正确,毛毛虫羽化成蝶这一过程是事物自身辩证否定的过程,是自己否定自己、自己发展自己的过程;C错误,肯定和否定是同一个过程的两个方面;D错误,新事物对旧事物的否定是包含肯定的否定,而不是彻底否定。故选B。4.B“常反思”“常超越”“常突破”意味着要树立问题导向,要敢于自我否定,要在肯定因素与否定因素的斗争中破旧立新,符合题意;应在辩证否定旧事物的基础上开拓创新,错误,排除;事物内部肯定方面和否定方面既对立又统一,推动事物的变化发展,错误,排除。故本题选B
12、。5.B中国共产党之所以能够永葆初心、勇担使命,靠的是一次次真刀真枪地解决自身存在的突出问题,表明“自我革命”必须坚持自我否定、自我批判,实现自我更新,正确;对历史和现实应既肯定又否定,错误;应对自身进行“辩证的否定”,而不是全盘否定,错误。故本题选B项。6.D老字号之所以要不断创新,是因为事物处于矛盾运动之中,只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展,符合题意;说法绝对化,排除;说法错误,对事物不断地进行辩证否定,会促使事物发生质变,而不是保持质的稳定性。故本题应D。7.A老鹰的更新过程体现了没有对统一体的否定,旧事物就不能灭亡,新事物就不能产生,也体现了否定中包含肯定,故入选。旧事物不会
13、自行灭亡,说法错误。辩证的否定是联系的环节与发展的环节,说法错误。故选A。8.答案辩证的否定不是简单地肯定一切或否定一切,它具有肯定与否定的双重性,在对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定中包含着对其合理因素的肯定与保留。要成为真正的共产主义者,既要敢于抵制腐朽的、不合时宜的旧文化,又要积极汲取人类历史上优秀的文明成果。解析本题考查学生对辩证否定观的理解和运用。辩证否定的实质是“扬弃”,列宁对青年的告诫实际上是主张对过去的旧东西既不能简单否定,也不能简单肯定,必须坚持批判性思维,在否定中汲取其合理因素加以改造利用,以促进事物发展。能力提升练1.B2.B3.D4.A5.C6.A7.D8.B1.B辩证否
14、定是事物的自我否定,A项说的是外力作用的否定,属于形而上学的否定观;B项符合题意;C、D两项都犯了全盘否定的错误。故选B项。2.B辩证否定是发展的环节,A说法错误。“现实是历史的延续”,说明了现实与历史的联系,体现了否定中包含肯定,即对旧事物整体、旧矛盾统一体的合理因素予以肯定与保留,B符合题意。C、D在材料中未体现,排除。3.D学习书法的三个阶段就是一个不断自我否定的过程,D项符合题意,入选。4.A题干中的话体现了新旧事物的联系,新事物是在旧事物的基础上发展而来的,A符合题意;辩证否定是事物的自我否定,B说法错误;辩证的否定具有肯定与否定的双重性,因此C说法片面;事物的发展最终是通过质变实现
15、的,D说法错误。5.C辩证的否定既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留。该公司成功的经验是在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展,在辩证否定思维的指引下找到了企业经营发展的新思路,正确;是形而上学的否定观,是错误的;辩证的否定不是先否定传统、继而创新,而是既肯定又否定,既克服又保留,错误。故选C。6.A对古代治世思想,应坚持辩证否定、批判继承,正确;对于古代的治世思想要坚持辩证否定的态度,既不能全面承袭,也不能完全抛弃,故错误。知识拓展辩证否定的实质是“扬弃”,是既肯定又否定,既克服又保留。克服体现了事物发展的间断性,保留体现了事物发展的连续性,辩证
16、的否定就是连续性与间断性的统一、继承与发展的统一。7.D有人认为:“深化行政体制改革就是彻底变革现有的行政体制。”这一观点没有看到辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留,其实质是“扬弃”,否认了辩证的否定是联系的环节,D项符合题意,排除B、C两项;题中观点未表明辩证的否定是外力作用的结果,且把否定理解为外力作用的结果,是形而上学否定观的表现,A项排除。故本题应选D。8.B学习过程中淘汰过时知识,补充新知识,这是旧事物的消灭和新事物的产生,属于事物的自我否定、自我更新、自我发展,符合题意;说法正确,但题干未涉及量变与质变的关系;说法错误,辩证否定的过程既是先前事物与后续事物中断的环节,也是后续事物与先前事物连续的环节。故本题选B。9.答案辩证的否定具有肯定与否定的双重性,是对旧事物中的合理因素予以肯定与保留,并在此基础上创新和发展。要顺应时代发展,创新媒体发展思路,对传统媒体既肯定又否定。要充分发挥传统媒体的积极作用,同时克服其局限性,实现传统媒体与新媒体的优势互补、融合发展。解析解答本题时要把设问限定的辩证否定观的知识分解为辩证否定的特点和要求等要点,然后抓住材料中的关键信息新媒体是在传统媒体以后发展起来的,传统媒体与新媒体在融合中发展,得出如何推动媒体发展。