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1、七年级历史部编版上册第1课 中国境内早期人类的代表北京人课时练一、单选题12020年3月22日，成千上万的咸宁市民怀着感恩的心，自发前往咸宁市人民广场，礼送云南抗疫援咸医疗队凯旋。“彩云之南”的云南不仅有优美的风景，更有悠久的历史，这里曾生活的元谋人距今约（）A170万年B20万年C3万年D6000年2北京是旅游胜地，在这里可以看到迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（）A元谋人遗址B周口店北京人遗址C河姆渡人遗址D半坡人遗址3距今约20万年，直立人经过演化发展到更高一级的人类，即早期智人。下列哪处遗址能为研究这一演化进程提供“内涵最丰富、材料最齐全”的一手史料（）A元谋人遗址B
2、半坡遗址C北京人遗址D河姆渡遗址4如图是考古学家根据某原始人类头盖骨化石复原的头像，经测定，其生活在距今约70万20万年。据此判断，这一原始人类是（）A元谋人B北京人C丁村人D半坡人5遗址能为已经消逝的文明或者文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证。北京人遗址为我们提供的历史见证是，北京人已经（）A定居生活B学会用火C饲养家畜D种植粮食6我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。20世纪20年代开始，人们发现了距今约70万20万年的直立人遗址。它是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的（）A云南元谋人遗址B周口店北京人遗址C陕西西安半坡遗址D浙江余姚河姆渡遗址7（安徽模拟）七年级某班同学在学习
3、了中国早期人类的代表一课后，老师布置了“描述北京人的一天”的作业，下面是某同学的作业内容，其中有错误的一项是（）A北京人过着群体生活B北京人会制造和使用工具C北京人已会使用天然火D北京人会建造房屋和种植水稻8如图是1993年在江苏南京汤山镇葫芦洞发现的两个不完整的直立人头骨化石。下列古人类与汤山人同属直立人发展阶段的是（）A北京人B山顶洞人C半坡人D河姆渡人9在山顶洞人遗址，人们发现了穿孔骨针和装饰品等文物，由此可以推断他们掌握了（）A打制石器的技术B钻木取火的技术C钻孔的技术D纺织的技术10参观博物馆是我们学习历史的重要途径，如图是某同学在国家博物馆看到的展品，据此判断，当时生活在这里的远古
4、人类（）鹿角铲距今约14万年1975年贵州省兴义县猫猫洞出土，它是用截断的鹿角制成。先在截断鹿角的一端刮出一个约45度的刃口，再加以磨制。A已掌握磨制技术B能够制造瓷器C从事渔猎活动D会使用牛耕地二、材料分析题（共2小题）11历史虽然已离我们远去，但我们总会寻找到它的蛛丝马迹，我们也可以通过遗址、遗存和博物馆去感受历史的气息。阅读下列材料，回答问题。【元谋人遗址游】材料一：2013年4月，有关部门透露，一个以“元谋人文化”为主题的古人类遗址旅游项目有望在当地建成。该项目将实现“穿越”，再现“元谋人”的生存场景，满足现代人对东方最早人类的神秘感。（1）材料一中的“当地”是指哪里？【周口店遗址博物
5、馆】（2）这三幅图片都与我国哪一远古人类有关？（3）图1是此古人类的头盖骨化石，中国哪位学者发现了第一个此人类的头盖骨化石？图2说明了此人类使用怎样的工具？（4）该远古人类遗址有何重要地位？对这一古人类的研究，对研究人类进化的历史有何重要意义？12游学活动是学校开展社会实践的方式之一。某学校组织初一年级学生前往房山周口店探寻北京人的历史遗迹，完成了一次寻访京华史迹的文化体悟之旅。游学准备：从空间上了解北京人遗址的分布（1）观察“中国境内主要远古人类遗址分布示意图”，写出代表本次活动目的地的字母。游学过程：参观周口店遗址博物馆（2）同学们在博物馆中看到了如图所示有关北京人的化石或遗存。请你任选三
6、张图片，说明图片蕴含的历史信息。游学汇报：情境再现“北京人的一天”（3）请观察如图四幅图片，并结合所学，推想“北京人一天的生活”。参考答案一、单选题1A2B3C4B5B6B7D8A9C10A二、材料分析题11（1）云南元谋县。（2）北京人。（3）裴文中；打制石器。（4）地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。意义：通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研家了可靠的证据。12（1）A。（2）北京人保留了猿的某些特质；北京人已经学会使用火；北京人会制作打制石器；北京人会猎取动物。（3）北京人过着原始的群居生活。白天，一部分青壮年男子出发去附近打猎，一部分男子去附近河滩打制石器，留下的妇女和老人照顾孩子、采摘野果。傍晚，人们围坐火堆，烤制食物、取暖，共同分享一天的劳动成果。