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1、教师姓名单位名称填写时间学科地理年级/册七年级上册教材版本人教版课题名称第一章第一节 地球和地球仪 难点名称不同形式的经纬网中判断经线和纬线难点分析从知识角度分析为什么难经纬网的判读是地理学习的基础和重点之一，利用经纬网图准确定位某地的经纬度位置，及其与其他地点的方位关系，知识比较抽象，空间概念较强，教学内容中图形的点、线、面、体的联系等思维转换较大。从学生角度分析为什么难学生的抽象思维和空间想象能力还不够，对一些地理名词概念较难理解和把握，再加上从不同方位及投影形式的地图的变形，学生容易混淆，不能很好的判断经线和纬线。难点教学方法1、 利用地球仪，尝试从不同视角观察，尝试初步理解不同投影方式
2、的地图的形成。2、 运用图示和已学知识（基础经、纬线的判断），尝试从不同的经纬网图中判读经纬线。教学环节教学过程导入以6月23日北斗三号全球卫星导航系统星座部署收官发射视频导入。昔有指南指针，今有北斗导航，20年来，44次发射，中国完成全球组网，为世界贡献全球卫星导航“中国方案”，为精准定位走出了强国之路。那么，如何才能在地图上确定一点的精准位置呢？今天就让我们一起来学习在不同形式的经纬网中判断经线和纬线。知识讲解（难点突破）1、我们怎样从不同地图中去判断经纬线以及读出某点的经纬度呢？这就要看这幅地图的成图视角和投影方式。不同的视角，以及投影方式的不同，就会形成多种经纬网地图，大家可以利用地球
3、仪从不同角度观察一下。接下来我们就来认识几种初中阶段较常见的经纬网图，通过判读，学习和把握怎样从这些经纬网图中判读经纬线，得知一点的经纬度位置，判断它和其他地方之间的方位关系。2、常见经纬网图的解读。通过表格对比，对侧视经纬网图、极地经纬网图、方格状经纬网图，这三种对经纬网图有一个总体认识。在此基础上，对三种类型的经纬网图展开探究，分别了解图中经纬线的特点及判定方法。3、详细判读方法，举例讲解。侧视经纬网图：展示一幅侧视图，引导思考经线、纬线的特点，结合图示判断出经线、纬线。经线是连接南北两极的竖弧线，在图中能完整的展示；纬线在图中以横线的形式呈现，只显示一整条纬线的一半。在此基础上，结合经纬
4、度数变化规律（经度数向东增加为东经，向西增大为西经；纬度数向北增大为北纬，向南增大为南纬）判读经纬线的度数，并给出一点，尝试描述它的经纬度，判读其半球位置。展示与其同一条经线上的A点，判断同一条经线上的相对位置关系（方向的判断），再将与其同一条纬线上的B点展示出来，判断同一条纬线上的相对位置关系（方向的判断），再将与其经纬度位置均不同的C展示出来，判断其位置关系（方向的判断），加深学习印象，掌握经纬网图中一点经纬度的描述和与其他地方相对位置的描述。极点经纬网图：从北极上空和从南极上空两个不同的视角（注意区分地球自转方向，北逆南顺）a、北极上空经纬网图，可以逆时针箭头标识判读得知，引导思考经线、
5、纬线的特点，结合图示判断出经线、纬线。中间的圆心为北极点，经线呈放射状，只能展示一半；纬线呈同心圆状，全部呈现。在此基础上，结合经纬度数变化规律和地球自转方向（箭头方向为东，箭头背方向为西），判读经纬线的度数，并给出一点，尝试描述它的经纬度，判读其半球位置。展示与其同一条经线上的A点，判断同一条经线上的相对位置关系（方向的判断），再将与其同一条纬线上的B点展示出来，判断同一条纬线上的相对位置关系（方向的判断），再将与其经纬度位置均不同的C展示出来，判断其位置关系（方向的判断），加深学习印象，掌握经纬网图中一点经纬度的描述和与其他地方相对位置的描述，并知道北极点是地球上位置最北的点。b、南极上空
6、经纬网图，可以逆时针箭头标识判读得知，引导思考经线、纬线的特点，结合图示判断出经线、纬线。中间的圆心为南极点，经线呈放射状，只能展示一半；纬线呈同心圆状，全部呈现。在此基础上，结合经纬度数变化规律和地球自转方向（箭头方向为东，箭头背方向为西），判读经纬线的度数，并给出一点，尝试描述它的经纬度，判读其半球位置。展示与其同一条经线上的A点，判断同一条经线上的相对位置关系（方向的判断），再将与其同一条纬线上的B点展示出来，判断同一条纬线上的相对位置关系（方向的判断），再将与其经纬度位置均不同的C展示出来，判断其位置关系（方向的判断），加深学习印象，掌握经纬网图中一点经纬度的描述和与其他地方相对位置的
7、描述，并知道南极点是地球上位置最南的点。圆柱投影方格状经纬网图：展示一幅方格状经纬网图，引导思考经线、纬线的特点，结合图示判断出经线、纬线。图中竖直线为经线，横直线为纬线。在此基础上，判读经纬线的度数，并给出一点，尝试描述它的经纬度，判读其半球位置。展示与其同一条经线上的A点，判断同一条经线上的相对位置关系（方向的判断），再将与其同一条纬线上的B点展示出来，判断同一条纬线上的相对位置关系（方向的判断），再将与其经纬度位置均不同的C展示出来，判断其位置关系（方向的判断），加深学习印象，掌握经纬网图中一点经纬度的描述和与其他地方相对位置的描述。通过以上对比讲解，使学生初步掌握不同经纬网图中对经线和纬线的判读。课堂练习（难点巩固）展示三幅不同的经纬网图，图中给出几点来写出他们的经纬度位置，判断半球位置及它们之间的相互位置关系，在练习中提升学生的空间思维能力，夯实对经纬网知识的学习。小结你学会怎样在不同的地图中去判断经纬线了吗？尝试将你的思路，用文字表述出来，记在自己的笔记本上吧！（在书写总结进一步理解判读经纬线方法）千里之行始于足下，鼓励学生不断努力掌握基础知识，为以后的学习打好基础，帮助他们树立自信和正确的学习态度。小挑战，展示一些经纬网图的部分，增加难度，激起学生的探究欲望，更好的掌握所学。