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1、教师姓名单位名称填写时间学科地理年级/册七年级上册教材版本人教版课题名称第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 课题 利用经纬网确定某点的经纬度位置难点名称1、了解经纬网的构成及含义，学会利用经纬网确定某地点的经纬度坐标。2、理解经纬度判别步骤和经纬度判别规律。难点分析从知识角度分析为什么难确定经纬度坐标时，必须要区分北纬还是南纬，东经还是西经，才能最终确定经纬度位置。根据不同类型的经纬网图案例，逐一理解经纬度判别方法及步骤。从学生角度分析为什么难不同经纬网图确定经纬度是不是方法都一样，如何根据图中已知信息去判断经纬度坐标。难点教学方法1. 通过三种典型的经纬网图的分析讲解，学会经纬度判别步
2、骤和经纬度判别规律，最终确定经纬度坐标2、通过解决生活中的实际问题，理解利用经纬网确定经纬度的作用，了解应用领域。教学环节教学过程导入茫茫的大海，有一艘遇难的轮船。面对无情的海上风暴，可能会遭遇沉船，他们需要快速支援，那么船上的发报员如何让救援队迅速在无边无际的大海中找到他们呢？对，报出他们所在的定位。知识讲解（难点突破）1、我们利用经纬网确定地理坐标，经纬网是地球表面经纬度位置的重要方法，地球表面任一地点的经纬度位置就是某条经线和某条纬线的交点。2、我们常用三种经纬网图确定经纬度坐标。即直线网格状经纬网图，侧视位经纬网图，以极点为中心的经纬网图。3、如何在地球上准确确定一点的具体位置？我们以
3、直线网格状经纬网图为例：第一步，熟记方向十字架。即上北、下南、左西、右东，对应字母分别是北N、南S、西W、东E。第二步找出图中度数最小的横线与竖线，即横纬竖经。依次按度数从小到大画好递增箭头。第三步对照方向“十字架”，向北度数越来越大，北增北纬，加上字母N，向南度数越来越大，南增南纬，加上字母S。向西度数越来越大，西增西经，加上字母W。向东度数越来越大，东增东经加上字母E。第四步，写出经纬度坐标A点坐标（300N，900E），B点坐标（600N，450W ），C点坐标（300S，00）。提示：00和1800都不用加字母。4、想要确定经纬度，一定要熟悉经纬度判别规律，东经：向东度数越来越大，西经
4、：向西度数越大，北纬：向北度数越来越大，南纬：向南度数越来越大。总结口诀为：东增东经、西增西经、北增北纬，南增南纬。课堂练习（难点巩固）1、侧视位经纬网图的经纬度坐标判读。根据判别规律，我们知道A点坐标为（400N，700W），B点坐标为（200S，500E ），C点坐标为（400N，500E），D点坐标为（400S，500W ）2、以极点为中心的经纬网图的经纬度坐标判读。我们知道地球自转方向是自西向东的，从北极点上空看，地球是逆时针方向旋转，方向为自西向东。从南极点上空看地球是顺时针旋转，方向为自东向西。再根据经纬度判别规律，从南极点上空看地球为顺时针旋转方向，为自东向西。因此，从1500到
5、1700，度数逐渐增大，为东增东经。1700到1800度数逐渐增大，为西增西经。确定丁点坐标（800S，1500E），丙点坐标（700S，1700E），再根据等距纬线度数推算，得知甲点和乙点的纬度为600，得出，乙点坐标为（600s，1500E），甲点坐标为（600S，1700W）。从北极点上空看地球，为逆时针方向旋转，旋转方向为自西向东，再根据图中坐标东经900提示得出：A点坐标为（00，450E）、B点坐标为（300N，00）、C点坐标为（600N，900W）。小结通过这节课，我们学习了如何利用经纬网确定某点的经纬度位置，让我们再回忆一下具体步骤吧。第一步：找出图中度数最小的横线与竖线，即横纬竖经。第二步：按度数从小到大的方向画出递增箭头。第三步：按照经线和纬线的判别规律标出经纬度符号。第四步：写出某点经纬度，确定坐标位置。