《人教课标版八年级政治下册教案人民当家作主的国家中学教育高考_中学教育-中学课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教课标版八年级政治下册教案人民当家作主的国家中学教育高考_中学教育-中学课件.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 教学目标：（一）知识目标：我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。（二）能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。（三）情感态度和价值观目标：增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。重点和难点：国家的性质；人民和公民的区别 课前准备：制作多媒体课件；布置学生翻阅宪
2、法第二章，了解我国公民享有的基本权利；教学方法：情感激励法；讨论法；小品表演法；教学过程：板书 第一课 国家的主人 广泛的权利 第一框 人民当家作主的国家 一、人民是国家的主人 （一）大家了解我们的国家吗？我们先来谈谈我们的国徽。1 大家看见哪些地方悬挂国徽的？2 所有的公共和私人场合都能悬挂吗？为什么？（国家的象征和标志）3 请大家观察国徽的图案是怎样的？你知道每个图案和整个图案体现了什么吗？（请同学准备一个一元的硬币）（二）国家的性质 1 国徽的图案正是体现了我们国家的性质，我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2 谁是我们国家的主人？（人民）3 人民包括哪些
3、人？P4 4 哪些人不属于人民的范畴？（少数敌对分子）说明：人民当家的地位只有在社会主义制度下才能真正实现。二、法律确认、保障权利 （一）公民的权利 大家属于人民吗？你们觉得自己是国家的主人吗？在我国，作为人民，宪法赋予了人民管理国家的权力。作为国家的公民，宪法和法律赋予了公民各项权利。学习必备 欢迎下载 1 阅读 P5 材料，举一些选举人大代表的例子。提问：上述情景表明了什么？（我国人民享有管理国家的权力，其具体途径是人民选举自己的代表即人大代表，组成各级人代会，代表人民行使管理国家的权力。）2 什么是公民的权利？（举例：受教育的权利、人身自由权利、隐私权、名誉权）3 什么是公民基本权利？（
4、举例：政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利）4 看漫画，思考问题 （1）人民和公民是一回事吗？是不是年满 18 周岁才成为公民？（人民政治概念，与其相对应是敌人；公民法律概念，与国籍密不可分；公民的范围大于人民；）（2）在押犯人是不是公民？他们是否享有公民权利？（是，比如同样享有隐私权但不享有全部权利如选举权、被选举权，不能履行服兵役义务）（二）我国的权利保障体制 1 案例分析 （1）阅读案例（小品表演）（2）小寒的哪些权利受到了侵害？（抚养的权利、受教育的权利、）（3）小寒作为公民理应享有各项权利，可她的权利为什么未能实现？（没有得到家庭的保障）小结：我们享有的
5、权利，通过家庭、学校、社会以及他人来保障。其中，最重要、最有效的是法律保障。我国通过建立以宪法为核心（母法）、以立法保障（制定各部法律）和司法保障（公、检、法）为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。2 法律和保障公民权利的关系是怎样的？（P7写一写、说一说）活动：案例分析 （1）阅读案例 （2）讨论：傅某把 6 名同学带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的权利？什么权利？（人身自由权利公民的人身（包括肉体和精神）由自己支配和控制，非经法定程序不受 逮捕、拘禁、搜查和侵害的权利。）（3）6 名同学该如何维护自己的合法权利？（通过法律手段维护自己的合法权利，得到司法保障）3 立法保障的含义 4 司
6、法保障的含义 小结：法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。从某种意义上说，社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。制我国公民享有的基本权利如何正确行使公民权利二能力目标正确认识自己主人翁地位的能力分辨公民和人民的能力认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力提高正确行使权利的能力自觉遵纪守法学会寻求法律保护三情感人的权利要维护国家社会集体的利益要遵循法定程序和法律规定重点和难点国家的性质人民和公民的区别课前准备制作多媒体课件布置学生翻阅宪法第二章了解我国公民享有的基本权利教学方法情感激法讨论法小品表演法教学过程先来谈谈我们的国徽大家看见哪些地方悬挂国徽的所有的公共和私人场合都能悬挂吗为什么国家的象征和标志请大家观察国徽的图案是怎样的你知道每个图案和整个图案体现了什么吗请同学准备一个一元的硬币二国家的性质国徽的