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1、亲爱的同学们亲爱的同学们:大家好，我是你们的学习小大家好，我是你们的学习小伙伴。我们的校园生活像七彩的伙伴。我们的校园生活像七彩的图画：在教室里上课，在操场上图画：在教室里上课，在操场上嬉戏，在图书馆读书嬉戏，在图书馆读书在快乐在快乐的生活里，我们一天天长大。今的生活里，我们一天天长大。今天跟随我一起走进不同的校园吧天跟随我一起走进不同的校园吧!阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。大青树下大青树下的小学的小学1花的学校花的学校2不懂就不懂就要问要问3*口语口语交际交际习作习作4体会习作的乐趣。体会习作的乐趣。探寻新鲜词句探寻新鲜词句体验校园乐趣体验校园乐趣任务三
2、：任务三：展播新鲜词句展播新鲜词句探寻不一样的校园探寻不一样的校园不一样的新鲜不一样的新鲜新鲜小达人推介会新鲜小达人推介会“真新鲜鲜多多真新鲜鲜多多”博览会博览会任务一：游览校园话新鲜任务一：游览校园话新鲜任务二：任务二：我能猜出他是谁我能猜出他是谁亲爱的三年级小朋友：亲爱的三年级小朋友：您好！您好！“鲜多多鲜多多”校园主题旅游特校园主题旅游特邀您带上好奇心一同去感受校园的新鲜邀您带上好奇心一同去感受校园的新鲜见闻，收获成长。我们在此真诚恭候您见闻，收获成长。我们在此真诚恭候您的到来。的到来。“鲜多多鲜多多”旅行社旅行社“鲜多多鲜多多”旅行社给我们发来邀请函啦！旅行社给我们发来邀请函啦！让我们
3、带上快乐的心情，开启校园新鲜见闻之旅吧。让我们带上快乐的心情，开启校园新鲜见闻之旅吧。任务任务：游览：游览校园话新鲜校园话新鲜 大青树下的小学大青树下的小学1 1语文语文 三年级三年级 上册上册 第二课时第二课时 第一课时第一课时我们来到了一所特别的学校我们来到了一所特别的学校大青树下的小学，大青树下的小学，快跟随我的脚步，快跟随我的脚步，一起去探寻不一样的新鲜见闻吧！一起去探寻不一样的新鲜见闻吧！旅行第一站旅行第一站 第一课时第一课时摔摔 跤跤坪坪坝坝凤凤尾竹尾竹洁洁白白 bshui jiofnji打打扮扮bn鲜鲜艳艳yn飘飘扬扬yn汉汉族族hn朗朗读读 d探鲜探鲜 词语读一读词语读一读坪坝
4、坪坝凤尾竹凤尾竹坪坝坪坝 水坝水坝 堤坝堤坝 凤尾竹凤尾竹装装粗粗扮扮 静静 停停 孔孔 雀雀点击生字观看生字视频点击生字观看生字视频晨晨球球 汉汉绒绒艳艳 服服探鲜探鲜 生字写一写生字写一写chn 上短下长，下半部分上短下长，下半部分笔画多而紧凑。上边的日笔画多而紧凑。上边的日字头要写得短而扁。下边字头要写得短而扁。下边的的“辰辰”，第一笔横要长，第一笔横要长，第二笔撇要舒展。第二笔撇要舒展。书写指导书写指导rn 左窄右宽，右半左窄右宽，右半部分，竖撇要穿插到部分，竖撇要穿插到左半部分提的下面，左半部分提的下面，“戈戈”横短斜钩长。横短斜钩长。f 左右同高，月字旁左右同高，月字旁要写得窄而长
5、，右上横要写得窄而长，右上横折钩的折要短一些，右折钩的折要短一些，右下的捺要舒展。下的捺要舒展。zhung 上半部分的上半部分的“壮壮”要写得略扁，下半部分要写得略扁，下半部分的的“衣衣”横画不要太长，横画不要太长，撇、捺要舒展。撇、捺要舒展。朗读课文，想想从哪些方面介绍这所学校的？朗读课文，想想从哪些方面介绍这所学校的？探鲜探鲜 课文理一理课文理一理上学路上上学路上课上课上课下课下 读课文读课文第第1 1自然段自然段，画出有新鲜感的词句，画出有新鲜感的词句，感受学校的特别之处。感受学校的特别之处。探鲜探鲜 词句品一品词句品一品不同民族不同民族团结友爱团结友爱灿烂艳丽，灿烂艳丽，色彩丰富。色彩
6、丰富。那那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。边读边想象画面：读到边读边想象画面：读到“山坡山坡”“”“坪坝坪坝”时，时，眼前仿佛出现了怎样的画面？看到开满鲜花的小路，眼前仿佛出现了怎样的画面？看到开满鲜花的小路，走在这么美丽的小路上，心情怎样？走在这么美丽的小路上，心情怎样？山坡上长着碧绿的小草，树木郁郁葱葱，高山坡上长着碧绿的小草，树木郁郁葱葱，高高低低，错落有致；坪坝上既平整又空旷，一路高低低，错落有致；坪坝上既平整又空旷，一路走来可以看到美丽的鲜花，闻着花的芬芳，让人走来可以看到美丽的鲜花，闻着花的芬芳，让人神清气爽。神清气爽。读句子并仿写。读句子并仿写
7、。从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。和德昂族的。上课铃响了，同学们从上课铃响了，同学们从_，从，从_，从，从_，飞快地跑进教室。，飞快地跑进教室。操场上操场上图书室里图书室里大树下大树下创意写作创意写作 大青树下的小学大青树下的小学1 1语文语文 三年级三年级 上册上册 第二课时第二课时 读课文读课文第第2-32-3自然段自然段，边读边想象，边读边想象画面，和小组成员交流有新鲜感的词画面
8、，和小组成员交流有新鲜感的词句，并试着说一说：这所小学在句，并试着说一说：这所小学在上课上课和下课时有和下课时有哪些特别的地方？哪些特别的地方？探鲜探鲜 词句品一品词句品一品 “当，当当！当，当当！当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。大青树上的铜钟敲响了。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的
9、是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。地听着。安静，和谐，安静，和谐，有趣有趣上课时上课时对比找特别，交流新鲜感对比找特别，交流新鲜感上上课时的的特特别大青树下的小学大青树下的小学我们的学校我们的学校上课铃声是铜钟敲响的。上课铃声是铜钟敲响的。班上有许多不同民族的班上有许多不同民族的学生一起上课。学生一起上课。教室外还有山林里的小教室外还有山林里的小动物来听课。动物来听课。上课铃声是电脑控制播放的上课铃声是电脑控制播放的一段音乐。一段音乐。我们教室里没有那么多民族我们教室里没有那么多民族的学生坐在一起上课。的学生坐在一起
10、上课。我们教室外面没有山林里的我们教室外面没有山林里的小动物。小动物。下课了，大家在大青树下跳下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，孔雀舞，摔跤，做摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，游戏，招引来许多小鸟，连连松鼠也松鼠也赶来看热闹。赶来看热闹。欢乐有趣欢乐有趣下课时下课时下下课时的特的特别大青树下的小学大青树下的小学我们的学校我们的学校对比找特别，交流新鲜感对比找特别，交流新鲜感大家在大青树下跳孔大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤。雀舞，摔跤。同学们的活动引来了同学们的活动引来了许多小动物来看热闹。许多小动物来看热闹。我们会跳绳，踢毽子，我们会跳绳，踢毽子，很少有人跳舞，摔跤。很少有人跳舞，摔跤。没有小动物来
11、看热闹。没有小动物来看热闹。读第读第4 4自然段，说说这所学校在环境方面的特别之处。自然段，说说这所学校在环境方面的特别之处。设备不同，设备不同，优美优美用自己的话说一说这所小学有哪些特别的地方。用自己的话说一说这所小学有哪些特别的地方。大青树下大青树下的小学的小学美丽美丽安静安静和谐和谐设备不同设备不同有趣有趣欢乐欢乐不同民族不同民族探鲜探鲜 一起来总结一起来总结树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们停在花朵上，好像都在听同学们读课文。读课文。有新鲜感的词语有新鲜感的词语 傣族傣族 景颇族景颇族 阿昌族阿昌族 德昂族德昂族新鲜的事物新鲜的事物大青
12、树大青树 坪坝坪坝 绒球花绒球花 铜钟铜钟 凤尾竹凤尾竹新鲜的句式新鲜的句式从从从从 向向向向新鲜优美的句子新鲜优美的句子小组合作：小组合作：请你用上具有新鲜请你用上具有新鲜感的词句，给边疆感的词句，给边疆小朋友写一封信，小朋友写一封信，向他们介绍介绍自向他们介绍介绍自己的学校吧！己的学校吧！探鲜探鲜 校园写一写校园写一写给边疆小学生的一封信给边疆小学生的一封信亲爱的大青树学校的同学们亲爱的大青树学校的同学们:你们好你们好!我们的学校和你们的学校我们的学校和你们的学校不一样，那就让我来介绍介绍我们的学不一样，那就让我来介绍介绍我们的学校吧校吧!你们一定也会觉得很新鲜你们一定也会觉得很新鲜!“小
13、小小小作家作家”评价表价表介绍自己学校一两个不同之处介绍自己学校一两个不同之处用上新鲜词句用上新鲜词句语句通顺，书写工整语句通顺，书写工整 下课铃一响，操场上顿时变得热闹起来：跑下课铃一响，操场上顿时变得热闹起来：跑道上，同学们像风一样奔跑；足球场上，队员们道上，同学们像风一样奔跑；足球场上，队员们在拼尽全力地抢球、传球、射门；乒乓球台上，在拼尽全力地抢球、传球、射门；乒乓球台上，只见小小的乒乓球在球桌上蹦来跳去，看得人眼只见小小的乒乓球在球桌上蹦来跳去，看得人眼花缭乱。花缭乱。教学楼前有一片小树林，树林里有几把长椅，教学楼前有一片小树林，树林里有几把长椅，每天清晨都会有早起的同学在这里晨读。
14、阳光洒在每天清晨都会有早起的同学在这里晨读。阳光洒在树林里，洒在同学们的脸上，那场景真是美极了。树林里，洒在同学们的脸上，那场景真是美极了。眼观世界眼观世界“奇特奇特”的学校的学校 学校建设用地不够，跑道该建到哪里去？今天带大家去学校建设用地不够，跑道该建到哪里去？今天带大家去了解一条了解一条“奇特奇特”的跑道，它位于天台第二小学，是一所将的跑道，它位于天台第二小学，是一所将200200米环形跑道置于多层建筑屋顶的小学教育建筑。这一充米环形跑道置于多层建筑屋顶的小学教育建筑。这一充满智慧的概念源于场地极为有限的用地面积：将满智慧的概念源于场地极为有限的用地面积：将200200米的标米的标准跑道
15、放置在屋顶上，从而为学校在地面上赢得了额外的准跑道放置在屋顶上，从而为学校在地面上赢得了额外的30003000平方米的公共空间。平方米的公共空间。楼顶操场跑道的边护栏一共有三层，最外层是楼顶操场跑道的边护栏一共有三层，最外层是1.8m1.8m高的强化玻璃防护墙，中间层为高的强化玻璃防护墙，中间层为5050厘米的绿化隔离带，厘米的绿化隔离带，第三道防护是第三道防护是1.21.2米高的不锈钢防护栏，确保学生安全米高的不锈钢防护栏，确保学生安全。天台第二小学的这套设计方案代表中国参加了有天台第二小学的这套设计方案代表中国参加了有“艺术艺术的奥林匹克的奥林匹克”之称的之称的“第第1414届威尼斯国际建
16、筑双年展届威尼斯国际建筑双年展”。练一练练一练一、梳理小走廊一、梳理小走廊 大青树下的小学大青树下的小学:作者吴然写了作者吴然写了一所位于祖国一所位于祖国_的小学。这里的同学的小学。这里的同学有有_族的，有族的，有_族的，有族的，有_族族的，还有的，还有_族和族和_族的。不同民族族的。不同民族的的小学生上课在小学生上课在同一间教室同一间教室里学习里学习，下课，下课在一起跳在一起跳孔雀舞，摔跤，做游戏孔雀舞，摔跤，做游戏，表现了，表现了_。边疆边疆汉汉傣傣景颇景颇阿昌阿昌德昂德昂各民族儿童之间各民族儿童之间的友爱的友爱和团结和团结从山坡从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（我能用加点的字写句子）（我能用加点的字写句子）_二、超级表达室二、超级表达室 小花小花小草，从阳光里，从春风里，从大地小草，从阳光里，从春风里，从大地里听到了春的召唤，纷纷钻出泥土。里听到了春的召唤，纷纷钻出泥土。三、三、体验活动场体验活动场 我们的学校风景优美，你都观察到了哪些我们的学校风景优美，你都观察到了哪些景物？请你把看到的景物记录在景物？请你把看到的景物记录在“胶卷胶卷”中吧！中吧！