护理应急预案优秀5篇.docx

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1、护理应急预案优秀5篇护理应急预案 篇一 为激发广大新生学习兴趣，调动学生学习的积极性，促进教学质量的提高。决定在护理专业15级学生中开展医学基础知识竞赛，让学生在学习中寻找乐趣，爱上学习，更重要的是为了让学生觉得学习不再枯燥，快乐学习，同时也为学生提供一个展示自我的平台。 一、承办单位： 护理专业 二、组织领导 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 工作职责及分工： 1.护理专业主任负责本次活动的总体组织及奖励工作。 2.15级护理专业新生班班主任负责组织、召集、动员学生积极参与竞赛活动。 3.解剖学和免疫学任课教师负责命题及竞赛评审工作。 三、活动主题： 护理专业医学基础知识竞赛以夯实医学基

2、础理论，展示护理专业特色为活动主题，注重知识性、趣味性，展示医学文化，激发护理专业学生比、学、赶、帮、超的学习热情。 四、参赛人数： 15级护理新生班四个班每班通过测试选出10名优秀学生参加决赛，总人数共40人。 报名方式：自习或晚自习进班宣传；以班级为单位通过测试选拔，班主任及时提交参赛名单(名单于11月30日前交到护理专业主任办公室)。 宣传方式：下发通知 LED字幕(护理专业医学基础知识大赛) 五、活动地点： 实训楼5楼大会议室 六、竞赛形式及时间： 分为初赛和决赛两个阶段。 1、初赛：20xx年11月23日-11月30日各班班主任组织实施。 2、决赛： 20xx年12月16，下午15:

3、3017:00采取笔试方式。 七、活动要求： 此次竞赛以班级为单位，初赛各班班主任通过平时测试，选拔出10名的学生参加决赛。进入决赛的优秀学生代表班级参加决赛。 1.学生要端正思想，积极参与此项活动。 2.竞赛内容：涉及免疫与微生物学和解剖学两门学科 免疫与微生物学部分：概述、细菌的形态与结构、细菌的生长繁殖与代谢、细菌与外界环境、细菌的致病性与感染。 解剖学部分：绪论、运动系统骨和骨连结。 3.15级护理专业新生班必须组织一队参赛，每队由10人组成。 4.各班级参加决赛的学生要遵守比赛规则，认真做答。 八、竞赛规则 1.试卷分数总分150分，免疫与微生物学部分50分，解剖学部分100分，题型

4、有名词解释、填空题和简答题三种。 2.课任老师中随机选出监考人员。严格强调考场纪律。 3.不准携带任何与考试相关的资料；提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到15分钟按弃权对待。 4.考试完毕，收集考卷，统一装订，批改。 注：为避免作弊现象，将试题分为A,B两种类型。考完后统一密封装订。 九、奖励办法： 本次知识竞赛，设班级组织奖一名和个人单项奖。个人单项奖包括一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖6名。 xx学校护理专业 20xx年11月23日 护理应急预案 篇二 护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，承担着防病治病、抢险救急、促进康复和减轻痛苦的重要职责。为进一步丰富提高我院护理人

5、员的专业理论知识，营造良好的学习氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的平台，经院长办公会研究决定，由护理部、院工会联合举办XX医院护理知识竞赛活动。现结合医院实际，特制定本方案。 一、组织领导 组长： 副组长： 成员： 工作职责：负责护理知识竞赛评分。 二、活动主题 以夯实基础护理理论，发挥中医护理特色为活动主题，注重知识性、趣味性，展示中医药文化，激发全院护理人员士气和比学赶超热情。 三、竞赛内容 按XX市卫生局中医系统优质护理服务示范工程活动方案的通知(X中医【20xx】号)文件和国家中管局20xx年中医医院管理年活动方案要求，护理知识竞赛内容为： 1、中医护理学及常见穴位50个，参

6、照教材中医护理常规、操作技术规程;基础护理学第三版，主编陈维英，江苏科学技术出版社； 2、优质护理服务示范工程活动内容：X医院20xx年优质护理服务示范工程活动方案及住院患者基础护理服务项目(试行)等文件要求； 3、护理方面的法律法规、部门规章、医院感染管理等内容，如护士条例、综合医院分级护理指导原则(试 行)、病历书写基本规范、侵权责任法、护理核心制度、护士日常行为规范、医疗废弃物处置办法、卫生部医院感染管理六项部颁标准如消毒供应中心范围、医务人员手卫生规范、医务人员消毒隔离技术、手术室等级指导原则等。 四、竞赛形式及时间： 分为初赛和决赛两个阶段。 1、初赛：采取笔试方式，题型有选择题、填

7、空题和简答题三种，取每个科室参赛人员笔试的平均分，得分最末2位淘汰，余下8个科室进入决赛。20xx年X月X日下午X点在四楼会议室进行。 2、决赛：决赛采取会场答题式。于20xx年X月X日下午X点在四楼会议室进行。 五、竞赛规则 (一)基本规则 1、每队基础分100分。 2、分个人必答题、抢答题、风险题和加赛题(必要时启用)。 (二)答题、评分规则 1、个人必答题： (1)每人必答一题。分值10分。 (2)独立回答，其它人员不得提示，若提示，该题不得分。 (3)判分标准： 回答完全正确时，由主持人根据相应分值直接给分； 回答有分歧时，由评委席商议评判后给分。 2、抢答题：每题20分，回答正确加2

8、0分，回答错误倒扣20分。必须在主持人说出请抢答后方可按抢答器抢答，得到答题权者应站立回答，答题结束后应回答答题完毕。若违反规则，取消答此题。限时三十秒。若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向主持人询问与题目无关的内容。 3、风险题：分10分题、20分题、30分题。 (1)以队为单位，每轮每队抽答一题，共答两轮。 (2)任意一人回答均可。 (3)回答不全时可补充。 (4)判分标准：由主持人根据答题结果，按回答完全正确，得满分；回答不完全正确不得分。有争议时，交由评委会审议后裁定。答错者扣除所选分值。 (5)答题时间规定：10分题限2分钟；20分题限3分钟；30分题限

9、4分钟。 4、加赛题：必要时启用，评分规则同风险题。 (三)在每轮比赛结束后均设有场内观众互动环节，同样采取答题形式，答题正确者可得纪念品一份。另，在每轮参赛过程中，若有选手回答不正确，问题交与现场观众答，答题正确可得纪念品一份，未答正确的参赛方队按竞赛规则进行相应扣分措施。 六、活动要求 1、各科室分别派3名护理人员作为参赛队员，并且在竞赛正式开始前一个星期将参赛人员名单报于护理部。 2、纪律要求 、参赛人员必须衣帽整洁，仪容端庄，不携带任何资料；提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到15分钟按弃权对待。 、比赛开始后选手不得擅自变动座位顺序，不得中途退场；选手在答题中如有异议可由评委会

10、裁决，不得在场内发生争执。 、决赛时，除值班人员外的所有护士均应着工作装参加，同时应遵守纪律，必须尊重参赛选手，回答正确，掌声鼓励。不得来回走动、高声喧哗或向参赛者提示答案，否则将扣去选手得分。 七、奖励办法 本次知识竞赛，设组织奖和个人单项奖。 (一)组织奖：分设一、二、三等奖。其中，一等奖设一名，奖金500元；二等奖设两名，奖金各300元；三等奖设三名，奖金各200元。 (二)个人单项奖：在此次竞赛中，个人得分从高到低依次评选前三名；第一名颁发荣誉证书及奖金300元，第二名颁发荣誉证书及奖金200元，第三名颁发荣誉证书及奖金100元。 (三)如有分值相同，启用加赛题。 本次护理知识竞赛，请

11、各科护士长积极组织，各科护士要认真准备，踊跃参加，充分发挥主人翁精神，为科室增光。 护理部 20xx年XX月XX日 护理应急预案 篇三 自7月以来，我从外一科开始轮转，通过一个多月的工作，使我对护理工作有了较深的认识。 一、领导和老师的关心和支持，是我工作打好基础的关键 从接受我到医院报到及安排工作，医院和护理部领导给了我极大的关心，到外一科进行轮转，科主任、护士长及老师们工作上给予了的支持和生活上的关心，带教老师在护理工作中给予了很多指导和帮助。在工作中遇到很多棘手的问题和困难，外一科各位老师进行指导，帮助查找和分析存在的问题，提出指导性的意见，并鼓励我、关心我，增加了我干好工作的信心，使我

12、能在短时间内找准工作突破口，及时将科室的工作理顺。 二、不断的学习和提高，是干好护理工作的基础 在我实习一年和这一个多月的护理工作中，体会到作为护士不仅要熟悉自己的工作，还要不断加强学习，包括学习专科知识、与病人沟通、与同事配合协作、调节自己的家庭生活等。8月中旬，护理部首先安排我们进行岗前教育及操作示范演练，进一步提高了我对护理工作的认识，理论知识得到丰富，实际操作能力有了很大的提高。在外一科轮转，我充分抓住这次轮转的机会，外一科收住普外肿瘤烧伤方面的病人，我一方面加强相关疾病知识的学习，另一方面不放过任何机会，学习护士长及各位老师的工作经验、对自己所管病人的管理，出现问题及时对工作进行重新

13、梳理，找问题，寻差距，在很短的时间内完善自己工作、沟通、操作的能力，工作中精益求精，不出现任何差错事故。 三、坚定的信心和勇气，是做好护理工作的动力 我始终以饱满的热情和战胜困难的决心面对科室的工作，即使是在最艰难的时候，也从没有放弃过。特别是刚到外一科时，由于科室病人多，对科室环境不熟悉，需要有一段时间的适应和调节，在这个阶段，不知道怎样才能把这份工作做到更好，感觉自己游离于轮转生与护士角色之间找不到突破口，科室的樊老师语重心长的对我说：“你要开始进入护士这个角色，要试着与医生，护士交流，要开始融入我们这个科室，其实放开了就好了。”听完樊老师说的这些话，我才发现其实科室的老师和医生们都在关心

14、着我。自从那次之后，我就开始试着与老师和医生们进行交流，有什么不懂或者有疑问的问他们，他们都会耐心细致的给我讲答，我有什么做的不对或者不好的地方，老师和医生们也都会提出来，让我下次能够不再犯这样的错误，能够把事情做到更好。现在我与病人的沟通也越来越多了，我管的病人对我的工作很认可，信任我，时不时给水果吃，我都善意的拒绝了。交班记录也渐渐开始独立书写。其实这也验证了中国的一句老话：“万事开头难”做什么事情都是开头最难的，当自己敢于踏出第一步，敢于去尝试了，那么后面的事情也就迎刃而解了。 来外一科工作的这一个多月中，我无论是在工作经验，还是做人处事方面都有了很大的提高。这些都是与科室领导和老师们的

15、帮助是分不开的，是他们燃起了我对这份职业的热爱，是他们让我明白作为一名护理人员是多么的骄傲与自豪！ 护理应急预案 篇四 为进一步提高我院护理人员基础理论、基本知识学习，营造良好的学习氛围，同时也为护理人员提供一个自我展示的平台，护理部将以庆祝5.12国际护士节为契机，开展护理知识竞赛活动，引导广大护理人员强化专业素养、改善护理服务、提高护理质量。 一、活动范围 内一、内二、内三、内四、妇产科、外科、手术室、静点室，共设八个临床科室代表队。 二、竞赛内容 新编护理学基础、护理人员三基训练丛书，优质护理服务相关知识。 三、活动时间、地点 20xx年5月10日13：30，医院会议室。 四、实施办法

16、1、成立竞赛领导小组 组长： 成员： 分工：策划、组织、筹备、指挥、协调： 仲裁组： 主持人： 监督员： 记时员： 记分员： 2、参赛科室护士长经过科室初步选拔后于5月6日16时前上报3名护理人员参加护理知识竞赛。 3、比赛开始前，各代表队派一人现场抽取竞赛台号，然后按相应台号入座。 4、比赛规则 每个参赛队基础分为100分，在此基础上加分减分，按最终得分高低排名次。 所有题目均由选手抽签获得，主持人按正常语速读题完毕，宣布计时开始后选手开始答题。 选手回答问题时必须站立，在规定时间内作答，答题结束后必须说回答完毕，答题时间到，选手停止答题，时间超过，视同答错。 比赛各环节简介 第一环节：为选

17、手必答题，按台号顺序各代表队每名选手依次独立答题，其他人不得提示，答对加10分，答错不得分，答题时间30秒，共计2轮。 第二环节：为每队必答题，每题20分，可由小组成员商量后由一人回答，回答开始后不允许提示，答对加20分，答错不得分，答题时间60秒，共计2轮。 第三环节：为每队风险题，分为10分题、20分题，按台号顺序各代表队派一名选手抽签选题回答，允许其他队员补充，答对加对应分数，答错倒扣对应分数，10分题答题时间30秒，20分题答题时间60秒。共计2轮。 备用环节：如出现相同分数无法排名时，增设加时比赛，采用风险题方式。 5、颁奖 本次竞赛设团体一等奖2名，团体二等奖3名，团体三等奖3名。

18、竞赛结束后现场颁奖。 6、活动要求 参赛选手必须着装整齐、仪表端庄、关闭手机、遵守纪律、服从指挥。按照参赛时间提前20分钟入场，比赛过程不得擅自离场，不得 携带任何文字资料。 凡有争议的答题，由仲裁小组商议决定给分、不给分或倒扣分。 个人答题时，其他人不得提示，否则视同答错。 护理部 20xx年4月18日 护理应急预案 篇五 20xx年，在医院诱导和护理部的关注与支撑下，全科护士听从医院管理年活动所建议的以病人为中心，以进步医疗任事质量为主题的任事宗旨，缠绕岁首制定的护理管理宗旨和办事方案，发展各项护理办事，工作总结。严抓各项方案的落实，年终各项办事目标基础到达了宗旨央求，现将20xx年度护理

19、办事总结如下： 一、落实三基三严培训方案，防备护理人才培育扶直，护理人员素质普遍有所进步 1、对各级护理人员按三基三严培训计划举行范例化培训，对比一下神经外科常见病。强化轮转护士低年资护士的培训，月考评、季度考评及年终考评均到达质量央求，其中优秀人，优秀人，合格人。 2、每周晨会发问2次，泌尿外科。形式为基础实际常识、院内感染常识和专科常识回复合格率在95%以上。 3、进一步完善并屡次强化进修护理危险风险预案，并使用于实际办事中，对每一次应急处罚办事之后都举行了回首回头回忆性评价，总结阅历履历训诲，使全科护士的应急才力有了较着进步。 4、组织全科护士进修医院护理中心制度并举行了考核，对于西京医

20、院神经外科。列入医院组织的3次中心制度考核全员合格，同时增强护理相关法律法规的进修。 5、有2名护士列入了护理自学考试，在排班上予以方便商量，2人共有10门课程合格 6、强化了急救技术的磨练，每个护士都能实习驾驭心肺脑复苏技术，偏重点对呼吸机、除颤仪的技术操作举行了培训，专科急救技术有了较着的进步，医院组织的心肺脑复苏技术操作考核合格率100%。对比一下神经外科。 7、增强护理人才的培育扶直，为护理人才的发展创设有益条件，送1名护士到上司医院进修ICU护理及管理，把上司医院新的护理技术、新的管理理念带回来，无力的督促了科室各项办事的发展。我不知道神经外科。 8、各级护理人员列入科内、医院组织的

21、。理论考试、院感常识考试、技术操作考核，列入率100%，事实上中华神经外科杂志。考核合格率100% 二、以病人为中心，增强护患沟通，改善任事流程，任事质量较着进步 1、对寻常轻症、择期手术的病人负担护士能亲昵接待病人，并把病人送至床边，主意向病人恐怕家族先容病区环境，463泌尿外科。作息时候、规章制度及主治医师等，及时发放护患相干卡，看着结肠癌的晚期症状。了解病人出院后的心境形态与需求。 2、对急症、危重病人能连忙组织救援，463泌尿外科。加重病人痛楚，同时慰问病人及家族，加重其可怕心境。 3、在生活上为病人提供了各种方便条件，对出院病人半月内主动扣问病人的康复状况并记实访问形式，通俗听取病人

22、及陪护对护理任事的道理纠纷，对生计的题目查找情由，提出整改措施并及时举行了整改。 4、全年病人及家族无赞扬，理工。医院组织的任事质量拜谒病人得意率100%，科内发放护理任事质量拜谒表120份，病人得意率100%。 三、完善各项护理规章制度及操作流程，增强护理风险管理，护理安全取得保证 1、枚举神经内科护理风险29项及相应的防护措施，组织全科护士举行了认识讨论进修。 2、每周护士会举行安全认识教育，查找办事中的不安全身分，看看神经内科。提出整改措施，杀绝不对事故隐患，当真落实各项护理规章制度及操作流程，施展科内质控小组作用，按期和不按期查验各项护理制度的执行状况。 四、护理文书书写，西京医院神经

23、外科。力图做到无误、客观及连续 护理文书即法律文书，是判决医疗牵连的客观凭据，书写历程中要当真斟酌，新一代结肠癌化疗药物。能客观、可靠、无误、及时、完整的反映病人的病情变化，中国泌尿外科排名。持续强化护理文书正轨书写的重要意义，使每个护士能端正书写态度，同时增强监视查验力度，每班查验上一班记实有无纰漏，质控小组按期查验，护士长按期和不按期查验及出院病历终末质量查验，发现题目及时改进，外科医生。每月举行护理文书质量认识，对生计题目提出整改措施，并继续监控。 五、范例病房管理，建立以人为本的住院环境，使病人到达给与诊疗的最佳身心形态。 病房每日定时通风 ，泌尿外科最好的医院。连结病室安靖、整洁、氛

24、围奇怪，对认识贫穷病人提供安全有用的防护措施，落实岗位负担制，按分级护理准则护理病人，神经内科。落实健壮教育，增强基础护理及重危病人的个案护理，知足病人及家族的合理必要，全年护理住院病人人，其中手术病人人，救援病人人，气管切开病人人，学习20年神经外科护理工作总结。特护人！一级护理人共天。 六、急救物品齐全率到达100% 急救物品举行四定管理，每周专管人员举行整个查验一次，护士长每周查验，随时抽查，保证了急救物品永远处于应急形态。你知道护理。 七、按医院内感染管理准则，重点增强了医疗废料管理 完善了医疗废料管理制度，组织进修医疗废料分类及医疗废料处罚流程，并举行了专项考核，院感小组兼职监控护士

25、能当可靠行自己职责，使院感监控目标到达质量准则。听听西京医院神经外科。 办事中还生计很多不够： 1、基础护理不到位，依赖病人家族，个体班次新出院病人卫生处置不及时，病人卧位不舒服。 2、病房管理有待进步，病人自带物品较多，物品放置凌乱。你看大肠癌的早期症状。 3、个体护士无菌观念不强，无菌操作时不带口罩，我不知道中华泌尿外科学会网。职业大白卫戍认识差，生活渣滓、医疗渣滓时有混放。 4、主动进修民俗不够粘稠，加倍年老护士进修专业常识主动性不高；学术民俗不够，唯有一篇学术论文。 5、护理文书书写有漏项、漏记、形式缺少连续性等缺陷。 6、健壮教育不够深远，缺少静态连续性。 读书破万卷下笔如有神，16