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1、主题教育计划 主题名称：中国娃 年龄班：大班 预设时间：（3）周 9 月 18日一一 10月 6日 主题说明“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人。”这首歌很多小朋友 都会唱。2008年，第 29届奥林匹克运动会在中国北京的举行，让小朋友们 永远得记住了中国的骄傲，几乎每个孩子都知道我们是中国人，是聪明、勇 敢、勤劳的中国人。作为祖国未来的小朋友，有必要认识、了解中国。因此 我们开展了这个主题活动“中国娃”让孩子们领略中国的山河秀丽、历史的悠 久、物产的丰富；了解多个民族传统习俗文化及奥林匹克精神的传播；激发 幼儿爱国的情感及民族自豪感。在“中国娃”主题活动实施的过程中，孩子们 的发现会
2、越来越多，惊奇会越来越多，感受也会越来越多。知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发热爱祖国、热爱家乡的情感，增强做中国人的自豪感。主题目标 1.知道升旗的礼仪，增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感，有做小小升旗手的 光荣感。2.喜欢欣赏并初步了解京剧，乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表 达自己对京剧的感受。3.合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。4.能积极主动参加劳动，做事有条理并注意效果。5.在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性、火敏性。6.能将舞蹈动作的节奏型提取出来并按指挥要求进行打击乐器演奏；跳简单 的民族舞，表达其活泼、欢快的情绪。7.知道 4以内的组成，并会进
3、行加减；会用自然物进行测量并比较和记录结 果。主要 学习 活动 第（4）周 第（5）周 美术：我喜欢的民族服装（丛书）社会：我的祖国（丛书）音乐：国旗红红的里（丛书）体育：背篓投球（丛书）语言：我最爱祖国（丛书）数学：来了几个好朋友（丛书）科学:聪明的中国人（丛书）音乐:小格桑（丛书）美术：京剧脸谱（丛书）数学：分小鱼（丛书）体育：小小足球（丛书）语言:我们的祖国真大（丛书）专用室活动：专用室活动：美术室：我设计的服装 小厨房：寿司 图书室：方格子老虎 科学室：中国地图 室内区域活动：室内区域活动：语言区：我去过的地方 语言区：民族风俗 科学区：中国地图有多大 科学区：险中寻路 益智区：数字积
4、木 益智区：比大小 美工区：我设计的服装 美工区：我制作的民族帽 建构区：中国长城 建构区：天安门广场 生活区：叠衣服 生活区：分豆子 语言区:我是一名小导游 科学区:水有多深 益智区:比大小 美工区：服装秀 建构区:我的祖国 生活区：系鞋带 第（6）周 美术:民族娃娃（原创）科学：能歌善舞的民族（丛书）音乐：龟兔赛跑（丛书）体育：快乐的小牧民（丛书）语言：找家（丛书）数学：复习 4的组成和加减（丛书）专用室活动:美术室：民族娃娃大展示 图书室：两棵树 室内区域活动:娃娃家：鼓励幼儿大胆与小客人交流，能热情的招呼客人 能主动打扫家里，游戏结束时能将玩具摆放整齐。菜场：鼓励幼儿大声吆喝吸引客人，
5、知道买卖东西要收钱、找钱。超市：鼓励幼儿大胆介绍自己的产品，吸引更多的客人。学习用协商、合作等友好交流的方式分配角色，尝试解决游戏中出 现的问题。烧烤店：知道烧烤的流程，按照客人的菜单制作。歌很多小朋友都会唱年第届奥林匹克运动会在中国北京的举行让小朋友们永远得记住了中国的骄傲几乎每个孩子都知道我们是中国人是聪明勇敢勤劳的中国人作为祖国未来的主题说明小朋友有必要认识了解中国因此我们开展了这个传播激发幼儿爱国的情感及民族自豪感在中国娃主题活动实施的过程中孩子们的发现会越来越多惊奇会越来越多感受也会越来越多知道祖国很大有灿烂的文化萌发热爱祖国热爱家乡的情感增强做中国人的自豪感知道升旗的礼仪增强式表达
6、自己对京剧的感受主题目标合群开朗积极主动地参加幼儿园的各项活动并从中感到快乐能积极主动参加劳动做事有条神注意效果在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性火敏性能将舞蹈动作的节奏型提取出来并按指挥要 游戏结束时能整理玩具，有序摆放。快递：引导幼儿将快递分类摆放，有序发放。通过简易图标识别包裹发送，促进空间方位感。点心店：引导幼儿用轻泥制作出美味、好看的食物。能按照客人的要求进行制作。花店：引导幼儿细心插花，让花店更精美。能与客人礼貌交谈，按照客人的要求进行制作。小舞台：引导幼儿大胆利用现有工具进行表演，声音响亮。小观众能认真观看，热情鼓掌。户 外 区 域 活 动 艺术区：型舞台，提供人物服装，尝
7、试根据自己已知的故事进行表演。美涂鸦，提供画架，引导幼儿在画架上进行绘画创作，体 验更多的作画方式。建构区：乐智园：提供各类积木，引导幼儿搭建出长城和天安门广场。梦工厂，提供各种服装，鼓励幼儿大胆表现自己。骑行区：快乐骑行，提供自行车，引导幼儿知道骑行时要注意安全，注意避行人。野战区，提供网兜等，引导幼儿通过网兜捕捉，近距离观察 昆虫、飞鸟等。攀爬区：挑战区，提供迷宫，鼓励幼儿细致观察，迅速找出出路。动乐园，提供竹梯，鼓励幼儿大胆在竹梯上爬行。种植区：农生活，提供锅、簸箕，提高幼儿的劳动能力 快乐农场，提供提供簸箕，为鸡的住所打扫卫生。沙水区：沙之趣，提供投放铲子，引导幼儿能用铲子进行挖泥、挖
8、沙 水之梦，提供鱼食，引导幼儿为小鱼喂食的同时知道要注意 安全。其/、他 游 戏 有 规 则 游 戏 第 4 周：智力游戏套圈比赛社区活动去菜园安全活动地震知 识知多少 第 5 周：安全游戏在打雷时体育游戏边走边拍球音乐游戏五 星红旗我爱你 第 6 周：智力游戏蔬菜游戏国庆放假 特 色 第 4 周：绘本游戏跟上那头熊 第 5 周：绘本游戏鸟窝里的家 歌很多小朋友都会唱年第届奥林匹克运动会在中国北京的举行让小朋友们永远得记住了中国的骄傲几乎每个孩子都知道我们是中国人是聪明勇敢勤劳的中国人作为祖国未来的主题说明小朋友有必要认识了解中国因此我们开展了这个传播激发幼儿爱国的情感及民族自豪感在中国娃主题
9、活动实施的过程中孩子们的发现会越来越多惊奇会越来越多感受也会越来越多知道祖国很大有灿烂的文化萌发热爱祖国热爱家乡的情感增强做中国人的自豪感知道升旗的礼仪增强式表达自己对京剧的感受主题目标合群开朗积极主动地参加幼儿园的各项活动并从中感到快乐能积极主动参加劳动做事有条神注意效果在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性火敏性能将舞蹈动作的节奏型提取出来并按指挥要 活 动 第 6 周：国庆放假 环境创设（主题墙 和游戏环 境）主题墙：1.布置主题墙版面，“聪明的中国人”调查表布置到主题墙，帮助幼儿进一 步的了解中国人的伟大发明，为中国人感到骄傲、自豪。2.将绘画作品“京剧脸谱”、“天安门”“、手工作品
10、“新疆帽”布置上主题墙 游戏环境：1为点心店添置黄色窄条即时贴，制作薯条半成品。2.增设“今天星期几”帮助、提醒幼儿自己的值日生工作。3.为区域游戏装饰一些新的班级主题人物。日常生活 1.天气冷暖多变，注意幼儿冷暖，提醒幼儿及时穿脱衣物。2.鼓励幼儿明确值日生的任务，坚持每天的值日工作，养成幼儿爱劳动好习 惯。3.询问幼儿的意见，来丰富游戏区角材料，鼓励幼儿自己参与设计和制作。4中午散步时，注意观察幼儿园点点滴滴的变化，感受幼儿园美好的氛围。家园互动 1.更新班级 QQ 空间，发布幼儿的美术作品，展示班级小明星。2.请家长与幼儿一起完成调查表聪明的中国人。3家长陪伴幼儿一起学习平时不怎么接触的
11、文化知识，如了解中国的京剧，昆山的昆剧。4.收集游戏区角及体育玩具的制作材料，主要为署片罐等。5.家长在雨天接送孩子时，注意安全，注意秩序，下午接走孩子时，请耐心 等待。主题反思 通过主题活动中国娃的展开，幼儿知道自己是一名可爱的中国娃，对于中国的发明有了一定的了解，为聪明的中国人而感到骄傲，为自己是中 国人赶在骄傲。本周活动中，两个美术活动，让我惊喜，孩子对于图片的结 构似乎有了突破性的进展，大多数孩子能比较好的把握图片的比例，涂色时，认真仔细，白色空隙逐渐减少，他们特别喜欢鲜艳的京剧脸谱，涂色也十分 大胆，多彩。自主性游戏中，了解了新的游戏区角的详细规则，开始尝试学习用新方 法玩游戏，能细
12、致的模仿再现生活中经常会遇到的场景和用语，尝试学习分 工合作，各司其职。区域游戏中，也能快速熟悉新区域的玩法，并用多种方 法进行尝试。特色游戏中，能大胆、新颖地对动作进行创编，动作多样，并 歌很多小朋友都会唱年第届奥林匹克运动会在中国北京的举行让小朋友们永远得记住了中国的骄傲几乎每个孩子都知道我们是中国人是聪明勇敢勤劳的中国人作为祖国未来的主题说明小朋友有必要认识了解中国因此我们开展了这个传播激发幼儿爱国的情感及民族自豪感在中国娃主题活动实施的过程中孩子们的发现会越来越多惊奇会越来越多感受也会越来越多知道祖国很大有灿烂的文化萌发热爱祖国热爱家乡的情感增强做中国人的自豪感知道升旗的礼仪增强式表达
13、自己对京剧的感受主题目标合群开朗积极主动地参加幼儿园的各项活动并从中感到快乐能积极主动参加劳动做事有条神注意效果在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性火敏性能将舞蹈动作的节奏型提取出来并按指挥要 符合豆豆和机器人的情节。通过重阳节活动，孩子们了解到了重阳节的一些习俗，知道要关爱自己 的爷爷奶奶，提爷爷奶奶干一些力所能及的小事。歌很多小朋友都会唱年第届奥林匹克运动会在中国北京的举行让小朋友们永远得记住了中国的骄傲几乎每个孩子都知道我们是中国人是聪明勇敢勤劳的中国人作为祖国未来的主题说明小朋友有必要认识了解中国因此我们开展了这个传播激发幼儿爱国的情感及民族自豪感在中国娃主题活动实施的过程中孩子们的发现会越来越多惊奇会越来越多感受也会越来越多知道祖国很大有灿烂的文化萌发热爱祖国热爱家乡的情感增强做中国人的自豪感知道升旗的礼仪增强式表达自己对京剧的感受主题目标合群开朗积极主动地参加幼儿园的各项活动并从中感到快乐能积极主动参加劳动做事有条神注意效果在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性火敏性能将舞蹈动作的节奏型提取出来并按指挥要