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1、幼儿园大班美术总结 幼儿园大班美术总结 县幼儿园大班美术兴趣班学期总结本学期，美术班的幼儿集体创 作、个人创作作品共 36 幅。作品形式有蜡笔画、线条画、吹画、水彩 画、装饰画，教学过程也是按以上程序循序渐进进行的。经过一个学 期的学习，我感觉孩子们都有很大的进步，有四个小朋友参加全县艺 术节书法美术大赛，两名幼儿获得一等奖，两名幼儿获得二等奖。下 面谈谈我在本学期大班美术兴趣班教学中的一些体会。一、提高幼儿绘画的兴趣，寓绘画于游戏中，开展多种形式的绘 画活动。兴趣是学习动力，如何提高幼儿对绘画的兴趣，发挥幼儿积 极主动性，是我教学的重点。我们都知道，孩子最喜欢玩，喜欢游 戏。通过生动形象的语
2、言，以游戏的形式开展教学，把绘画寓于游戏 中，是我主要的教学方法。如在进行蜡笔画教学中我让幼儿游戏的方 式进行构图，鼓励幼儿大胆想象、让每幅画有创意。在涂色方面，指 导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法，鼓励幼儿有自己的想 法。新鲜有趣的事物，幼儿都乐于接受，为了提高幼儿某一方面的绘 画能力，我注意开展一系列不同形式的绘画活动。线条绘画是一个重 要表现手段，以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力，我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动，有我设计的线条蘑 菇花瓶小姑娘等，让幼儿随意联想线的装饰，用不同的线（直线、曲线、波折线）自由组合起来装饰动物、花瓶，以致整个画 面，在活动过程中，幼
3、儿发现了意想不到的效果，获得了成功的体 验，对“线描画”的活动产生了浓厚兴趣。为进一步提高幼儿对线的 表现力，又用黑白配的方式强化了画面效果，增强了幼儿绘画的自信 心。大班幼儿对周围的事物有了一定的认识，所以我们在组织绘画活 动中也非常注意主题的选择。我家后院的花奶牛我想去天上 玩沙漠变绿洲苹果船等绘画素材都是孩子们喜欢的。在活 动中能表现自己的想法，有积极的创意。二、给幼儿以绘画的自信，根据不同的绘画形式或内容，采取不 同的指导。要正确地指导幼儿进行绘画，首先应了解幼儿绘画的特 点。幼儿绘画活动是一种创造活动，幼儿绘画作品的魅力就在于其充 满丰富，甚至离奇的想象和独特的表现手法。幼儿的绘画能
4、力，是靠 本身的理解认识和感受力来发展的。作为教师不可把自己对世界的认 识和感受强加于幼儿身上，要求幼儿模仿，这等于抹杀了幼儿所特有 的灵气，压抑了幼儿的创造力。我先了解一下幼儿是怎样想的，为什 么要这样画，成人的作用在于鼓励、帮助幼儿把自己所想的绘画下 来。“鼓励”是指导幼儿绘画的首要方法。“鼓励”的目的在于帮助 幼儿树立绘画的自信心，为幼儿创设良好的心理环境。在绘画教学 中，我肯定幼儿的想法，肯定幼儿绘画的成果，让每个幼儿都能尝试 到成功的喜悦。不同的绘画形式或内容，相应的指导方法也不同，指 导的重点也有所侧重。如在蜡笔画的构图活动中，我鼓励幼儿把根据 主题进行构图，然后根据自己的意愿进行
5、合理的添画、想象，这样幼 儿的绘画容易重点突出，而且有自己的创意，杂而不乱，从而提高幼 儿的美术能力，逐步提高了幼儿绘画的技能技巧。三、重视幼儿作品的评价在美术活动中，教师评价幼儿的美术作 品中一个必不可少的教学内容，教师对幼儿作品评价的态度、标准往 往直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性，影响幼儿对美术作品 的态度，对美的鉴赏能力。对幼儿作品的评价主要体现在两面方面，一方面：作作品共幅作品形式有蜡笔画线条画吹画水彩画装饰画教学过程也是按以上程序循序渐进进行的经过一个学期的学习我感觉孩子们都有很大的进步有四个小朋友参加全县艺术节书法美术大赛两名幼儿获得一等奖两名幼儿获得二等奖画活动兴趣是学习
6、动力如何提高幼儿对绘画的兴趣发挥幼儿积极主动性是我教学的重点我们都知道孩子最喜欢玩喜欢游戏通过生动形象的语以游戏的形式开展教学把绘画寓于游戏中是我主要的教学方法如在进行蜡笔画教学中我让幼法鼓励幼儿有自己的想法新鲜有趣的事物幼儿都乐于接受为了提高幼儿某一方面的绘画能力我注意开展一系列不同形式的绘画活动线条绘画是一个重要表现手段以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力我们由浅入深地开符合大班幼儿的年龄特点，富有童趣。一幅好的幼儿作品充分体 现幼儿的思想感情，具有幼儿特有的思维特点，这是评价幼儿作品的 重要方面;另一方面，具有一定的艺术性，如线条有力、连贯，图形、形象清晰完整，画面饱满、均衡，
7、色彩明显、饱满，内容丰富充实。在活动中以这两方面对幼儿作品进行评价，帮助幼儿提高对美术作品 的欣赏能力，提高幼儿对生活的绘画表现力。评价的组织形式是灵活 多样的，有展览作品；教师直接进行评价；幼儿互相评价；幼儿对自己的 画进行自评；边游戏边评价等形式。大班有了一定的欣赏水平和评价能 力，应注意提高幼儿自评和互评的能力，发展幼儿的语言表达力和社 会交往能力。教师评价幼儿作品的语言要正确恰当，生动，以帮助幼 儿树立绘画的自信心，增强对绘画的兴趣及积极性。不同的美术活动 中，活动的评价的重点应该有所不同，分析评价作品每次可选取不同 的角度，问题去分析，注意每次活动评价的不同与联系，让幼儿在潜 移默化
8、、日积月累中，不断提高对美术作品的欣赏水平，提高绘画水 平，实现美术活动的教育目标。附送:幼儿园大班老师评语 幼儿园大班老师评语 幼儿园大班评语 幼儿园大班老师评语 幼儿园大班老师评语 你是个聪明、能干的小朋友，整天爱问“为什么”。喜欢动脑 筋、爱思考。在幼儿园你回答问题总是与众不同。上课的时候你能认 真听老师讲作作品共幅作品形式有蜡笔画线条画吹画水彩画装饰画教学过程也是按以上程序循序渐进进行的经过一个学期的学习我感觉孩子们都有很大的进步有四个小朋友参加全县艺术节书法美术大赛两名幼儿获得一等奖两名幼儿获得二等奖画活动兴趣是学习动力如何提高幼儿对绘画的兴趣发挥幼儿积极主动性是我教学的重点我们都知
9、道孩子最喜欢玩喜欢游戏通过生动形象的语以游戏的形式开展教学把绘画寓于游戏中是我主要的教学方法如在进行蜡笔画教学中我让幼法鼓励幼儿有自己的想法新鲜有趣的事物幼儿都乐于接受为了提高幼儿某一方面的绘画能力我注意开展一系列不同形式的绘画活动线条绘画是一个重要表现手段以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力我们由浅入深地开课，积极举手发言。但是你有时不能坚持完成任务，马上 就要上小学了，如果你能严格要求自己，老师相信你一定是一个更棒 的孩子!你是个活泼、可爱的小姑娘，你的字写得真好!你的舞跳得真 美!这学期你的进步很大：上课能认真听讲，有时还能积极举手发言 了，绘画比以前更棒了，还学会了与别人交往
10、，不过有时你喜欢一边 学习一边讲话。马上就要上小学了，如果在以后学习中你能严格要求 自己，你一定会更出色的。你是个文静，可爱的小朋友，你的小手真 能干，画得画真漂亮，剪得纸工作品真美。而且现在上课你也能积极 举手发言了，你做事情认真、负责，你的作业又对又好，马上就要上 小学了，如果以后你能再大胆一点，能大胆地发表自己的见解，那就 更棒了。你是一个聪明能干的小朋友。喜欢唱歌、跳舞，愿意在大家 面前表现自己。你特别喜欢绘画，老师在课堂上教的本领，你很快就 学会了。你还乐意帮助别人，积极帮助老师做事情，你是小朋友的好 榜样，老师的好助手。马上就要上小学了，老师希望在新的学习中你 能继续努力，争取更上
11、一层楼!你是一个天真可爱的小朋友。这学期绘 画、数学操作作业比以前都有进步了。上课你能认真听讲，积极举手 发言，还会主动帮助老师和小朋友。你热爱劳动，关心集体。马上就 要上小学了，老师希望你今后回答问题时，要多想想，想好了再说，可以吗?你是个能歌善舞的小姑娘。跟着音乐你创编的舞蹈动作多么优 美，你特别关心别人，总是把好的玩具留给别人玩。你的字写得真好 你的画画得真美!马上就要上小学了，如果你能上课时能积极举手发 言，那就更棒了!老师相信你一定能做到!你是一个天真可爱的小男孩 儿，。这学期你的绘画、数学都有了进步，小手也变得能干了，学会 了自己整理图书、叠被子，有时还能主动帮助老师做好值日工作。
12、但 是你不喜欢讲话，马上就要上小学了，如果你能与大家大胆交流，那 就更好了，是吗?你是个天真可爱的小朋友，这作作品共幅作品形式有蜡笔画线条画吹画水彩画装饰画教学过程也是按以上程序循序渐进进行的经过一个学期的学习我感觉孩子们都有很大的进步有四个小朋友参加全县艺术节书法美术大赛两名幼儿获得一等奖两名幼儿获得二等奖画活动兴趣是学习动力如何提高幼儿对绘画的兴趣发挥幼儿积极主动性是我教学的重点我们都知道孩子最喜欢玩喜欢游戏通过生动形象的语以游戏的形式开展教学把绘画寓于游戏中是我主要的教学方法如在进行蜡笔画教学中我让幼法鼓励幼儿有自己的想法新鲜有趣的事物幼儿都乐于接受为了提高幼儿某一方面的绘画能力我注意开
13、展一系列不同形式的绘画活动线条绘画是一个重要表现手段以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力我们由浅入深地开学期你在各方面都有了 很大的进步。上课时能专心听讲，还特别爱画画。课间能与小朋友一 起开心地游戏，你能积极参加体育锻炼，主动做好值日工作。马上就 要上小学了，如果今后在做数学作业时你能认真些，那就更棒了。你 是个聪明活泼的好孩子，你的思维很活跃，数学操作能力很强。你的 小手很能干，你画得画很漂亮，你的手工做得很精致。你能主动帮助 小朋友收拾玩具、摆放小椅子。听老师讲故事时你特别认真，你能很 快学会老师教的本领。马上就要上小学了，如果你能养成良好的生活 习惯，那就更棒了。你是个性格开
14、朗的孩子，整天都能听到你快乐的 笑声，你爱动脑筋，能积极举手发言了，而且声音很响亮。你的数学 操作作业完成得又快又好。你特别喜欢折纸、画画。马上就要上小学 了，如果你能专心地完成老师布置的任务，严格要求自己，那就更棒 了。你是一个活泼可爱的小朋友，你很爱学习，要求上进。你的口语 表达能力很强，你的想象很丰富，你算术作业做得又快又好，你的小 提琴拉得真好听。现在你能把幼儿园的饭菜吃完了，但是吃得太慢 了。马上就要上小学了，希望你以后能养成良好的生活习惯，做一个 更出色的好孩子。作作品共幅作品形式有蜡笔画线条画吹画水彩画装饰画教学过程也是按以上程序循序渐进进行的经过一个学期的学习我感觉孩子们都有很大的进步有四个小朋友参加全县艺术节书法美术大赛两名幼儿获得一等奖两名幼儿获得二等奖画活动兴趣是学习动力如何提高幼儿对绘画的兴趣发挥幼儿积极主动性是我教学的重点我们都知道孩子最喜欢玩喜欢游戏通过生动形象的语以游戏的形式开展教学把绘画寓于游戏中是我主要的教学方法如在进行蜡笔画教学中我让幼法鼓励幼儿有自己的想法新鲜有趣的事物幼儿都乐于接受为了提高幼儿某一方面的绘画能力我注意开展一系列不同形式的绘画活动线条绘画是一个重要表现手段以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力我们由浅入深地开