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1、学习必备 欢迎下载 八年级地理导学案 年级：八年级 内容：中国自然资源 课型：新授 执笔：李建国 审核：李翠香 时间：2014.10 学习目标:1.了解什么是自然资源及自然资源的分类。2.从生活、生产实例出发了解自然资源与我们生活、生产的密切关系及重要性。3.了解我国自然资源丰富，人均不足且破坏严重的现状。4.树立珍惜和合理利用、节约、保护自然资源的观念。学习重点 及难点 重点及难点：了解我国自然资源丰富，人均不足且破坏严重的现状 教学方法：小组合作，学生展讲、当堂检测【探知过程】预习导学：1.自然资源是指_的物质和能量，常见的自然资源有_、_、_、_、等。分为_ 和_。2._ 属于非可再生资
2、源,土地、_ 等是可再生资源，可再生资源的前提是_。3.我国目前自然资源的现状(或特点)_。4.如何利用和保护自然资源，对于可再生资源_ _ ，对于非可再生资源_。师生互动，合作展示：一、自然资源与我们 1.举例说明什么是自然资源？2.讨论：可再生资源是取之不尽，用之不竭的吗？二、总量丰富 人均不足 设计意图 培养自主学习的习惯 利用课本合作学习和交流 学习必备 欢迎下载 1、根据课本文字梳理表格。土地 矿产 耕地 河流径流量 总量在世界的排名 人均量相当于世界人均量的比例 达标测评 1.下列属于自然资源的是（）A.小麦 B.公路 C.钢铁 D.森林 2.下列属于非可再生资源的是（）A .地下
3、水 B.土地 C.天然气 D.阳光 3.世界上资源总量丰富，但人均占有量严重不足的国家是（）A.日本 B.中国 C.美国 D.俄罗斯 4.下列属于我国资源特征的是（）总量丰富，人均不足，分布不均，浪费破坏严重，总量丰富，人均较多。A.B.C.D.5.保护和节约资源，以下几个方面我们应该做的是（）参加环保 拒使用一次性筷子和塑料袋 少吃零食 少寄或不寄贺年卡 A.B.C.D.6.判断以下几项内容中，哪一项不是自然资源()A 阳光 B 鱼 C 水 D 书本 7.下列自然资源，全部属于可再生资源的是()A 石油 森林 煤炭 太阳能 B 铁矿 天然气 铀矿 阳光 C 阳光 土地 水 草原 D 森林 水
4、 天然气 铁矿 11、下列自然资源中属于不可再生资源的是()A 生物资源 B 矿产资源 C 水资源 D 气候资源 板书设计：课后反思：学以致用 了解什么是自然资源及自然资源的分类从生活生产实例出发了解自然资源与我们生活生产的密切关系及重要性了解我国自然资源丰富人均不足且破坏严重的现状树立珍惜和合理利用节约保护自然资源的观念重点及难点了解我国自然意图培养自主学习的习惯自然资源是指的物质和能量常见的自然资源有等分为和属于非可再生资源土地等是可再生资源可再生资源的提是我国目自然资源的现状或特点如何利用和保护自然资源对于可再生资源对于非可再生资源师生之不竭的吗二总量丰富人均不足学习必备欢迎下载根据课本
5、文字梳理表格土地矿产耕地河流径流量总量在世界的排名人均量相当于世界人均量的比例达标测评下列属于自然资源的是小麦公路钢铁森林下列属于非可再生资源的是地下学习必备 欢迎下载 八年级地理导学案 年级：八年级 内容：土地资源 课型：新授 执笔：李建国 审核：李翠香 时间：2014.11 学习目标:学习目标：1.运用各种图表认识土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点。2.知道合理利用土地资源的重要性，以及我国土地资源存在的问题。3.树立合理节约用地，保护耕地的资源观。学习重点 及难点 重点及难点：我国土地资源的基本特点，我国土地资源存在的问题。教学方法：小组合作，学生展讲、当堂检测【探知过程】预习导
6、学：1.根据利用方式的不同，将土地分为_、_、_和_ 等。我国土地资源类型齐全，其中_ 比重大，_ 和_ 比重小。2.我国土地资源特点是总量_，人均占有量_，类型，而且各类土地资源_ 不均。3.列举我国土地利用中存在的问题_.4.我国旱田和水田的大至分界线是_.5.为了合理利用和保护土地资源,把“”确立为基本国策。合作展示：1.参考课本风景图片，说说我国已利用和未利用的土地类型。2.根据课本 P58图 3.5指出如下问题：说出我国耕地、林地和草地的集中分布区，这些地区在地形、气候等方面有什么不同。土地资源类型名称 主要分布地区 季风或非季风区 干湿地区 主要地形类型 耕地 林地 草地 未利用土
7、地 设计意图 培养自主学习的习惯 利用课本合作学习和交流 了解什么是自然资源及自然资源的分类从生活生产实例出发了解自然资源与我们生活生产的密切关系及重要性了解我国自然资源丰富人均不足且破坏严重的现状树立珍惜和合理利用节约保护自然资源的观念重点及难点了解我国自然意图培养自主学习的习惯自然资源是指的物质和能量常见的自然资源有等分为和属于非可再生资源土地等是可再生资源可再生资源的提是我国目自然资源的现状或特点如何利用和保护自然资源对于可再生资源对于非可再生资源师生之不竭的吗二总量丰富人均不足学习必备欢迎下载根据课本文字梳理表格土地矿产耕地河流径流量总量在世界的排名人均量相当于世界人均量的比例达标测评
8、下列属于自然资源的是小麦公路钢铁森林下列属于非可再生资源的是地下学习必备 欢迎下载 3.说说我国为何把“珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”做为基本国策？达标测评；1.世界上耕地最多和最少的国家分别是（）A.美国 印度 B.美国 俄罗斯 C.印度 俄罗斯 D.美国 中国 2.我国东北大小兴安岭和长白山区的主要土地利用类型是（）A.耕地 B.林地 C.荒漠 D.草地 3.我国水田和旱田的大致分界线是（）A.长江 B.黄河 C.秦岭海河 D.长城 4、我国四大高原中，水土流失最严重的是（）A.云贵高原 B.内蒙古高原 C.黄土高原 D.青藏高原 5、关于我国土地资源的叙述，错误的是（）A.耕地
9、、林地少，草地最多 B.各类土地所占的比例不尽合理 C.土地利用类型单一 D.人与耕地的矛盾特别突出 6、我国耕地比重少的原因是（）A.我国人口多 B.农业用地数量多 C.山地多，平原少 D.耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地中 拓展延伸：根据我国耕地的数量现状和分布，结合生活实际，说说如何保护我国的耕地？板书设计：课后反思：学以致用 了解什么是自然资源及自然资源的分类从生活生产实例出发了解自然资源与我们生活生产的密切关系及重要性了解我国自然资源丰富人均不足且破坏严重的现状树立珍惜和合理利用节约保护自然资源的观念重点及难点了解我国自然意图培养自主学习的习惯自然资源是指的物质和能量常见的自然资
10、源有等分为和属于非可再生资源土地等是可再生资源可再生资源的提是我国目自然资源的现状或特点如何利用和保护自然资源对于可再生资源对于非可再生资源师生之不竭的吗二总量丰富人均不足学习必备欢迎下载根据课本文字梳理表格土地矿产耕地河流径流量总量在世界的排名人均量相当于世界人均量的比例达标测评下列属于自然资源的是小麦公路钢铁森林下列属于非可再生资源的是地下学习必备 欢迎下载 八年级地理导学案 年级：八年级 内容：水资源 课型：新授 执笔：李建国 审核：李翠香 时间：2014.11 学习目标:学习目标：1.了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状。2.联系我国气候、河流的知识。分析我国水资源分布特征、原因及
11、影响。3.了解解决我国水资源问题的对策，以及节约用水，保护水资源的重要性。4.树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观，培养资源保护意识。学习重点 及难点 重点及难点：分析我国水资源分布特征、原因。及影响解决我国水资源问题的对策，以及节约用水，保护水资源的重要性。教学方法：小组合作，学生展讲、当堂检测【探知过程】预习导学：1水资源是指_资源,目前人们直接利用的淡水资源主要是_ _ 和_,它们仅占全球淡水总储量的_。2水资源危机加剧的原因:_不断增加,_.3我国水资源总量_,人均占有量_ 再加上_ 和_ 严重,很多地方水资源供不应求。4水资源的时空分布:时间上_,空间分布具有_的特点.5解决水资
12、源时间分布不均的措施:_ 6解决水资源空间(地区)分布不均的措施:_ 师生互动 合作探究 1、根据课本 75页填图 海洋水 冰川、深层地下水 水资源 淡水 其他水体 可直接利用的淡水资源 2、归纳水资源的特点 3、根据水资源的时空分布特点，归纳 设计意图 培养自主学习的习惯 利用课本合作学习和交流 了解什么是自然资源及自然资源的分类从生活生产实例出发了解自然资源与我们生活生产的密切关系及重要性了解我国自然资源丰富人均不足且破坏严重的现状树立珍惜和合理利用节约保护自然资源的观念重点及难点了解我国自然意图培养自主学习的习惯自然资源是指的物质和能量常见的自然资源有等分为和属于非可再生资源土地等是可再
13、生资源可再生资源的提是我国目自然资源的现状或特点如何利用和保护自然资源对于可再生资源对于非可再生资源师生之不竭的吗二总量丰富人均不足学习必备欢迎下载根据课本文字梳理表格土地矿产耕地河流径流量总量在世界的排名人均量相当于世界人均量的比例达标测评下列属于自然资源的是小麦公路钢铁森林下列属于非可再生资源的是地下学习必备 欢迎下载 分布特点 采取措施 时间 水资源 空间 读 79页“南水北调路线图”思考：1、我国建设南水北调工程的目的是 2、南水北调工程东线沿途经过的省市有 4、列举生活中的节水措施 达标测评；1地球上储量最大的水体是（）A 大气水 B 冰川 C 河流水 D 海洋水 2地球上的淡水资源
14、，绝大部分是（）A 冰川 B 江河湖泊水 C 地下水 D 海洋水 3目前，不少国家和地区出现水资源不足和用水紧张的原因是（）社会经济的发展 人民生活水平的提高 全球人口的不断增长 水污染和浪费现象不断出现（）A B C D 4、下列地形区中，耕地面积多，而水资源严重缺乏的地区是（）A 东北平原 B 华北平原 C 长江中下游平原 D 西北地区 5、我国北方缺水的原因是（）A 降水少，径流量大 B 降水的季节变化小 C 植被多，吸收水量大 D 降水少，用水量大 6、解决我国水资源空间分布不均的主要措施是（）A 兴修水利 B 防治水污染 C 跨流域调水 D 节约用水 7、解决我国水资源不足大途径中，
15、我们现在能积极直接参与的是（）A 跨流域调水 B 设计海水淡化的方案 C 兴修水库 D 节约用水，防治水污染 课后反思：板书设计：学以致用 了解什么是自然资源及自然资源的分类从生活生产实例出发了解自然资源与我们生活生产的密切关系及重要性了解我国自然资源丰富人均不足且破坏严重的现状树立珍惜和合理利用节约保护自然资源的观念重点及难点了解我国自然意图培养自主学习的习惯自然资源是指的物质和能量常见的自然资源有等分为和属于非可再生资源土地等是可再生资源可再生资源的提是我国目自然资源的现状或特点如何利用和保护自然资源对于可再生资源对于非可再生资源师生之不竭的吗二总量丰富人均不足学习必备欢迎下载根据课本文字
16、梳理表格土地矿产耕地河流径流量总量在世界的排名人均量相当于世界人均量的比例达标测评下列属于自然资源的是小麦公路钢铁森林下列属于非可再生资源的是地下学习必备 欢迎下载 了解什么是自然资源及自然资源的分类从生活生产实例出发了解自然资源与我们生活生产的密切关系及重要性了解我国自然资源丰富人均不足且破坏严重的现状树立珍惜和合理利用节约保护自然资源的观念重点及难点了解我国自然意图培养自主学习的习惯自然资源是指的物质和能量常见的自然资源有等分为和属于非可再生资源土地等是可再生资源可再生资源的提是我国目自然资源的现状或特点如何利用和保护自然资源对于可再生资源对于非可再生资源师生之不竭的吗二总量丰富人均不足学习必备欢迎下载根据课本文字梳理表格土地矿产耕地河流径流量总量在世界的排名人均量相当于世界人均量的比例达标测评下列属于自然资源的是小麦公路钢铁森林下列属于非可再生资源的是地下