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1、2010-2011 学年度第二学期理化生教研组工作总结 阿卜杜克力木江艾麦尔 巴依阿瓦提乡中学 理化生 教研组工作总结 教研组名 理化生 教研组 组长 阿卜杜克力木 江艾麦尔 学期 2011 年第 2 学期 组员姓名 汉克孜图拉克 阿依古莫明 凯赛尔麦合木提 古丽妮萨伊米提 米热班姑艾则孜 海丽齐木图尔逊 本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，全面推行素质教育 思想。加强对理化生课堂教学的研究，以教学工作为中心，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到 全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和 实验教
2、学工作，使我校理化生教育水平不断提高。一、抓好常规教学工作 三个学科的老师共 7 人，在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学计划，认真备课和组织教学。在教案的检查 中发现组内教师几乎人人是详案，一名老师教了预一和初一两个年级不仅每课有 详细教案且每课都有教学反思。在教学过程中注重抓基础，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素质得到全面发展。全组教师坚持常规的校内教研活 动，进行学习，理论研究，探讨教育教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。二、教研工作井然有序 全面贯彻落实新课程标准：根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教 材，制定教
3、学计划，实施新的课程标准。教研组充分利用教研活动时间学习有关 文件资料，使大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念有了进一步的理解。努力开展教学科研：教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教 学水平的重要保证。本学期，开展了正常的教研活动，组织本教研组教师认真学 习，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。大家互相听课，相互学习，共 同进步与提高。在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还 自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论，不断丰富完善自我，组内的 教师还积极参与教研课题，提高教科研能力。阿依古老师开了一节县公开课，汗 克孜老师凭借
4、自己扎实的教学功底、严谨的教学风格与先进的教学理念得到了大 家的好评。由阿依古老师主导的关于“科技教育在物理学科中的应用”已园满结 题。依米提老师为全区科学老师作了讲座，课题：英国的教育理念。同时，我们抓住机会，抓紧平时的教研组活动，认真开展业务学习，把握教 育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习研究新的教学改革方案，经验和 做法，改进自己的教学工作，所以我们组教师的教学理念在不断更新，教改的主 动性不断提高。三、创造和谐的人文环境，以和谐的关系促繁重的工作 俗话说：人心齐，泰山移。半年的工作中，由于组内存在的特殊情况，需 要很多同志要承担较大工作量，在困难面前，同志们都相互理解、相互支持
5、，不 给学校出难题。阿卜杜克力木、开赛尔老师因工作需要分别接任初三（4）班班 主任和副班主任以来，他们一心扑在班级管理上，坚持经常性深入班级，及时了 解学生的情况，有针对性地开展工作。汉克孜老师没有晚托班但总是很晚回家，班级学生没走他就留守岗位，这个班级在阿依古老师和汉克孜老师的努力工作下 面貌大为改观，学习主动性、积极性都有了一定的提高，凯赛尔老师还担任了学 校的管理实验室工作，指导学生只要是学校交给的任务海丽齐木老师总是一丝不 苟的完成，这些都是我们有目共睹的；郑伟君、宋炜苡两位老师朴实的为人、踏 实的工作作风、善解人意的性格，潜移默化地影响和带动着大家；，对于学校这 样的安排，陈莉莉老师
6、欣然接受、毫无怨言；等等。四、相互帮助协作 教研组的老师之间能够团结协作，相互帮助，共同抓好理化生教育教学的 常规的管理工作，全组教师关系融洽，形成了良好的风气。大家对有利于学校、理化生教研组发展的事情群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责，徐荣老师积极参加区实验比赛和田林块说课比赛。实验赛前备课组黄世英老师与 徐荣老师 共同商讨设计实验、改进实验，说课比赛的讲稿也是备课组两位老师反 复修改的结果。功夫不负有心人阿依古老师荣获县比赛一等奖、老师们都为搞好 理化生教研组的工作做出了贡献，我们这个教研组是一个团结向上，勇于开拓的 集体。五、踏实做好集体备课工作、资源共享 我们组充分发挥了集
7、体的力量,实现资源共享，因为各学科人少,所以我们做 到定时间,定内容,定主题,定中心发言人,分三步进行,每周我们有两次集体备课时 间，每次活动之前，我们都要先进行自备，对上周的教学中存在的问题进行分析 与讨论,寻求解决的办法,然后中心发言人就下周的内容进行较为详细的分析,对 教材的理解，对重难点的认识和把握，对学生的分析。同时，其他人进行补充，大家集思广益，互相学习，互相启发，达成共识，在教学中实施，使老师都能从 中获益，共同提高教学质量。此外，我们还进行组内听课的评课活动。畅谈听课的感受、看法、和建议、意研组学期年第学期教研组名阿卜杜克力木江艾麦尔组员姓名汉克孜图拉克阿依古莫明凯赛尔麦合木提
8、古丽妮萨伊米提米热班姑艾则孜海丽齐木图尔逊组长本学期围绕学校工作总目标充分发挥理化生学科的特点全面推行素质教育思想质为服务宗旨让每位学生得到全面发展积极探索教学过程的管理不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作使校理化生教育水平不断提高一抓好常规教学工作三个学科的老师共人在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程一名老师教了预一和初一两个年级不仅每课有详细教案且每课都有教学反思在教学过程中注重抓基础加强课堂直观性教学做到多示范力争学生综合素质得到全面发展全组教师坚持常规的校内教研活动进行学习理论研究探讨教育教学见，使上课老师能充分了解自己本节课的优缺点，及改进的地方，搞清努力方 向。同时，也
9、能使听课老师发现自己教学中存在的不足，共同提高。鉴于以前每到复习时各科扎堆印资料，讲义跟不上趟的情况，本学期，我 们利用活动时间，提前安排好出题计划，及针对各阶段情况安排好作业计划、复 习计划。这样不仅避开了文印高峰，而且出题老师也有了充分准备，提高了出题 质量。六、做好培优补差工作 由于学生的发展不均衡,为了关注每一位学生,为了每一个学生的进步与发展 培优补差工作已成为我校教育教学的一项重要举措,结合学生学习理科知识的特 点,我们组在学校要求的基础上,执行培优以“目标明确,分析详细、精选精练、跟 踪到位、”为指导；补差以“激发兴趣,改变习惯,树立信心、步步提高”为原则。“不让一个学生掉队”是
10、我们理化生各备课组的共同目标。为了达到这个目标，老师们努力地工作着，付出了艰苦的劳动、流下了辛勤的汗水。因为化学总分少 有些家长和学生均不太重视，所以化学备课组的三位老师更加辛苦，老师肩负着 学校教导主任的繁重工作，但补差工作仍冲锋在前，晚托班后总能看见她一对一 辅导的身影；备课组长杨真风老师负责了组内的补差卷，课后总能看见杨真风、老师不厌其烦为学生讲题的情景；杨真风和徐荣老师甚至将班级学生分层-一 分为二，这就意味着一节课要付出二节课的劳动。这些行动都出自于老师们高度 的责任感，我们的理化生组是一个爱岗敬业、无私奉献的群体。七、教研组建设的打算 今后，我们理化生教研组将继续加强理论学习，提高
11、理论素养，加强教研 工作；继续搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反 思或总结。继续做好培养青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提 高教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。本组老师在这一学期里同心同德，很好地完成 了正常的教学、课外活动等等 工作。在以后的工作中，我们全组老师将继续努力地工作，为进一步贯彻党的教 育方针，使学校的理化生教育迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。研组学期年第学期教研组名阿卜杜克力木江艾麦尔组员姓名汉克孜图拉克阿依古莫明凯赛尔麦合木提古丽妮萨伊米提米热班姑艾则孜海丽齐木图尔逊组长本学期围绕学校工作总目标充分发挥理化生学科的特点全面推行素质教育思想质为服务宗旨让每位学生得到全面发展积极探索教学过程的管理不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作使校理化生教育水平不断提高一抓好常规教学工作三个学科的老师共人在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程一名老师教了预一和初一两个年级不仅每课有详细教案且每课都有教学反思在教学过程中注重抓基础加强课堂直观性教学做到多示范力争学生综合素质得到全面发展全组教师坚持常规的校内教研活动进行学习理论研究探讨教育教学