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1、科学教研组工作总结 工作思路：以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提 高科学常识师资整体素质为核心，以发展学生科学素质，培养学生创 新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学 教学中的新问题，努力提高我校科学教学质量。具体工作：1、加强理论学习，不断更新教学观念。近两年来，全组老师认真学习学校的学期教学工作计划。教研组 及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划 有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习，展开讨论，提 高认识水平，并用以指导教学实践。组内老师经常阅读科学课等 杂志，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知
2、 识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介 绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出 现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进 教学水平有很大程度发启示和帮助。2、加强教学常规管理，提高课堂教学效率。科学课现已经成为小学阶段一门重要的学科，科学课的教学质量 的优劣也必将直接影响到学校在社会上的声誉和形象。我们的领导更 是重视我们学科的教育教学工作，给了我们工作上的极大的支持和帮 助，大家也更有干劲教好这门学科。为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在每学期初就认真 制定了本学科的教研组工作计划和各年级的学期计划，并组织老师认 真检查
3、了教学“六认真”的落实情况，我们将教学“六认真”的检查 和集体备课活动紧密结合起来。按照“教师个人钻研教材形成个 性教案共同讨论集体研究形成共性教案实施课堂教学 反思记录教学得失”的过程进行集体备课。平时我们也时时提醒每一位教师做好提优补差工作，加强后进生 学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养，相信他们通过自己的刻苦努 力也能取得满意的成绩。在期末我们也组织了教师对我们的科学学科 的教学质量进行了检测和教学质量的分析，对存在的问题进行了研 究，商量对策，争取在考核中取得令人满意的成绩。3、增强科研意识，提咼科研能力。教师们能够积极开展科研活动，撰写科研论文。每一位老师都能 参与课题研究。总之，在
4、过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将 有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学常识教研组建设日益 完善，掀开一个新的篇章。以下是近两年我们组的论文获奖：序号 论文题目 获奖等级 授奖单位 时间 1 V时间在流逝 教学设计 与反思 全国一等 奖 中国教育教学研 究会 2007.12 2 把握科学，有效探究 全国三等 奖 中国教育学会小 学科学教育专业 委员会 2008.12 3 要重视学生科学探究能 力的培养 江苏省二 等奖 省教育科学研究 室等 2009.5 4 让学生
5、真正拥有“权”江苏省二 等奖 江苏省教育学会 等 2008.5 5 研究性学习中探究能力 的培养 江苏省三 等奖 江苏省教育学会 等 2008.1 6 教学案例磁铁有磁性 省三等奖 江苏省教育学会 2008.5 7 把握科学，有效探究 江苏省三 等奖 江苏省教育学会 等 2008.12 8 浅谈太阳能热水器的研 究的系列活动 常熟市一 等奖并发 表 常熟市科学技术 协会 2008.1 9 探索科学课外实践活动 的新形式 常熟市年 会交流并 发表 常熟市教冃学会 2009.1 4、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活。青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同 学科的整体工作有
6、机地结合起来。我们科学教师有这方面的优势，辅 导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任。它是科学课教学的 拓展和延伸。在近两年的科技活动中我们也取得了丰硕的成果。以下 是辅导学生获奖：质为核心以发展学生科学素质培养学生创新精神和实践能力为归宿以务实创新的工作作风切实解决科学教学中的新问题努力提高我校科学教学质量具体工作加强理论学习不断更新教学观念近两年来全组老师认真学习学校的学期教学行相关的理论学习展开讨论提高认识水平并用以指导教学实践组内老师经常阅读科学课等杂志学研讨并经常交流心得更新教育教学观念完善身知识结构外出学习听课的老师回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验每次教大程度发启
7、示和帮助加强教学常规管理提高课堂教学效率科学课现已经成为小学阶段一门重要的学科科学课的教学质量的优劣也必将直接影响到学校在社会上的声誉和形象我们的领导更是重视我们学科的教育教学工作给了我们工作辅导学生获奖情况表 序 号 比赛内容 学生姓名 获奖情 况 授奖、发表单位 时间 1 常熟市风筝 比赛 陈天炜 二等奖 常熟市科协 2009.4 2 常熟市风筝 比赛 邢宇杰 二等奖 常熟市科协 2009.4 3 常熟市风筝 比赛 李灏楠 三等奖 常熟市科协 2009.4 4 常熟市风筝 比赛 周玲 三等奖 常熟市科协 2009.4 5 常熟市第二 届科技创新 大赛 李灏楠 三等奖 常熟市科协 2008.
8、12 6 常熟市第二 届科技创新 大赛 邵秋奕 三等奖 常熟市科协 2008.12 7 省十五届青少 年科技模型竞 赛 邢宇杰 三等奖 省教育厅、省科技模型竞 赛组、省科学技术协会 2008.5 8 省十五届青少 年科技模型竞 赛 石亦辰 三等奖 省教育厅、省科技模型竞 赛组、省科学技术协会 2008.5 9 省十五届青少 年科技模型竞 赛 靳彪 三等奖 省教育厅、省科技模型竞 赛组、省科学技术协会 2008.5 10 省十五届青少 年科技模型竞 赛 顾品洲 二等奖 省教育厅、省科技模型竞 赛组、省科学技术协会 2008.5 11 省十五届青少 年科技模型竞 赛 李灏楠 二等奖 省教育厅、省科
9、技模型竞 赛组、省科学技术协会 2008.5 12 常熟市第十 届风筝比赛 邹静珠 二等奖 常熟市青少年科技教育协 会 2008.4 13 常熟市第十 届风筝比赛 石雨茹 三等奖 常熟市青少年科技教育协 会 2008.4 14 常熟市第十 届风筝比赛 邵雨婷 三等奖 常熟市青少年科技教育协 会 2008.4 15 常熟市第十 届风筝比赛 李灏楠 二等奖 常熟市青少年科技教育协 会 2008.4 “保护水资源、爱 李蕴秋 三等奖 常熟市教育局、常熟市水 2008.4 质为核心以发展学生科学素质培养学生创新精神和实践能力为归宿以务实创新的工作作风切实解决科学教学中的新问题努力提高我校科学教学质量具
10、体工作加强理论学习不断更新教学观念近两年来全组老师认真学习学校的学期教学行相关的理论学习展开讨论提高认识水平并用以指导教学实践组内老师经常阅读科学课等杂志学研讨并经常交流心得更新教育教学观念完善身知识结构外出学习听课的老师回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验每次教大程度发启示和帮助加强教学常规管理提高课堂教学效率科学课现已经成为小学阶段一门重要的学科科学课的教学质量的优劣也必将直接影响到学校在社会上的声誉和形象我们的领导更是重视我们学科的教育教学工作给了我们工作16 护水资源、科学用 水、节约用水”的 书画比赛 利局 17“保护水资源、爱 护水资源、科学用 水、节约用水”的 书画比赛
11、 徐晓慧 二等奖 常熟市教育局、常熟市水 利局 2008.4 18“保护水资源、爱 护水资源、科学用 水、节约用水”的 书画比赛 陈宇石 二等奖 常熟市教育局、常熟市水 利局 2008.4 19 市小学生电 脑小报设计 比赛 李佳胜 一等奖 常熟市少先队工作委员会 2008.3 20 常熟市拱桥 模型比赛 顾品洲 三等奖 常熟市教研室 2008.11 21 常熟市拱桥 模型比赛 靳彪 三等奖 常熟市教研室 2008.11 22 江苏省金钥 匙科技竞赛 邢宇杰 特等奖 省教育厅、省科学技术厅、省科学技术协会 2008.11 23 江苏省金钥 匙科技竞赛 张驻军 一等奖 省教育厅、省科学技术厅、省
12、科学技术协会 2008.11 24 江苏省金钥 匙科技竞赛 陈馨烨 一等奖 省教育厅、省科学技术厅、省科学技术协会 2008.11 25 江苏省金钥 匙科技竞赛 沈立洲 二等奖 省教育厅、省科学技术厅、省科学技术协会 2008.11 26 常熟市金钥 匙科技竞赛 李楠 一等奖 省教育厅、省科学技术厅、省科学技术协会 2008.11 27 常熟市金钥 匙科技竞赛 陆敏琦 二等奖 省教育厅、省科学技术厅、省科学技术协会 2008.11 28 常熟市金钥 匙科技竞赛 李灏楠 二等奖 省教育厅、省科学技术厅、省科学技术协会 2008.11 29 常熟市金钥 匙科技竞赛 赵明月 三等奖 省教育厅、省科学
13、技术厅、省科学技术协会 2008.11 30 常熟市金钥 匙科技竞赛 陈奔欲 三等奖 省教育厅、省科学技术厅、省科学技术协会 2008.11 31 常熟市金钥 匙科技竞赛 陈佳敏 三等奖 省教育厅、省科学技术厅、省科学技术协会 2008.11 32 江苏省金钥 匙科技竞赛 陆宇辰 一等奖 省教育厅、省科学技术厅、省科学技术协会 2007.12 33 江苏省金钥 匙科技竞赛 顾品洲 二等奖 省教育厅、省科学技术厅、省科学技术协会 2007.12 34 江苏省金钥 匙科技竞赛 靳彪 二等奖 省教育厅、省科学技术厅、省科学技术协会 2007.12 质为核心以发展学生科学素质培养学生创新精神和实践能力
14、为归宿以务实创新的工作作风切实解决科学教学中的新问题努力提高我校科学教学质量具体工作加强理论学习不断更新教学观念近两年来全组老师认真学习学校的学期教学行相关的理论学习展开讨论提高认识水平并用以指导教学实践组内老师经常阅读科学课等杂志学研讨并经常交流心得更新教育教学观念完善身知识结构外出学习听课的老师回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验每次教大程度发启示和帮助加强教学常规管理提高课堂教学效率科学课现已经成为小学阶段一门重要的学科科学课的教学质量的优劣也必将直接影响到学校在社会上的声誉和形象我们的领导更是重视我们学科的教育教学工作给了我们工作35 江苏省金钥 匙科技竞赛 吴煜 二等奖 省
15、教育厅、省科学技术厅、省科学技术协会 2007.12 36 江苏省金钥 匙科技竞赛 王金雄 二等奖 省教育厅、省科学技术厅、省科学技术协会 2007.12 37 江苏省金钥匙科 技竞赛（常熟赛 区）郭辉 一等奖 市教育局教学研究 室、市青少年科协 2007.11 38 江苏省金钥匙科 技竞赛（常熟赛 区）曹虞魁 一等奖 市教育局教学研究 室、市青少年科协 2007.11 39 江苏省金钥匙科 技竞赛（常熟赛 区）鲍东升 一等奖 市教育局教学研究 室、市青少年科协 2007.11 40“校园文学”作文大赛 钱钥 三等奖 江苏省校园文学总 社 2007.12 41“校园文学”作文大赛 石亦辰 三等
16、奖 江苏省校园文学总 社 2007.12 42“校园文学”作文大赛 钱子旭 三等奖 江苏省校园文学总 社 2007.12 43“校园文学”作文大赛 蒲秋悦 三等奖 江苏省校园文学总 社 2007.12 44 市科技创新大赛“科技实践活动”钱子旭 优秀奖 市科学技术协会、市教育局 2007.12 45 市科技创新大赛“科技实践活动”金敏超 优秀奖 市科学技术协会、市教育局 2007.12 46 市科技创新大赛“创新成果项目”邹心怡 优秀奖 市科学技术协会、市教育局 2007.12 47 市科技创新大赛“拱桥模型制作”郭辉 优秀奖 市科学技术协会、市教育局 2007.12 48 市科技创新大赛“拱
17、桥模型制作”王涛 优秀奖 市科学技术协会、市教育局 2007.12 另外在全组老师的共同努力下，还获得了一些其它荣誉:序号 荣誉名称 授奖单位 时间 1 陈静亚老师评为常熟市小学科学学科带头 人 常熟市教育 局 2008.9 2 陈静亚老师在江苏省和谐教学优质课比赛 中获三等奖 江苏省教育 学会 2008.4 3 陈静亚老师在常熟市小学科学优质课比赛 中获二等奖 常熟市教育 局教研至 2008.5 4 陈静亚老师评为2007 年度江苏省优秀科技 辅导员 江苏省科技 教育协会 2008.1 质为核心以发展学生科学素质培养学生创新精神和实践能力为归宿以务实创新的工作作风切实解决科学教学中的新问题努
18、力提高我校科学教学质量具体工作加强理论学习不断更新教学观念近两年来全组老师认真学习学校的学期教学行相关的理论学习展开讨论提高认识水平并用以指导教学实践组内老师经常阅读科学课等杂志学研讨并经常交流心得更新教育教学观念完善身知识结构外出学习听课的老师回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验每次教大程度发启示和帮助加强教学常规管理提高课堂教学效率科学课现已经成为小学阶段一门重要的学科科学课的教学质量的优劣也必将直接影响到学校在社会上的声誉和形象我们的领导更是重视我们学科的教育教学工作给了我们工作5 陈静亚老师评为 2008 年度江苏省优秀科技 辅导员 江苏省科技 教育协会 2009.1 6 陈
19、静亚老师评为常熟市优秀科技辅导贝 常熟市科学 技术协会 2007.12 当然科学教研组所取得的成绩还得归功于学校领导的正确领导 和鼎力支持，全校教师们的共同努力和积极配合。同时我们教研组也 有许多不足之处，还将面临许多新的挑战。但我们会一如既往，积极 进取。2009610 质为核心以发展学生科学素质培养学生创新精神和实践能力为归宿以务实创新的工作作风切实解决科学教学中的新问题努力提高我校科学教学质量具体工作加强理论学习不断更新教学观念近两年来全组老师认真学习学校的学期教学行相关的理论学习展开讨论提高认识水平并用以指导教学实践组内老师经常阅读科学课等杂志学研讨并经常交流心得更新教育教学观念完善身知识结构外出学习听课的老师回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验每次教大程度发启示和帮助加强教学常规管理提高课堂教学效率科学课现已经成为小学阶段一门重要的学科科学课的教学质量的优劣也必将直接影响到学校在社会上的声誉和形象我们的领导更是重视我们学科的教育教学工作给了我们工作