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1、学习必备 欢迎下载 七年级平行线的证明练习题(8)1、已知1 与2 是对顶角，且1=30，则 2=。2、如果两个锐角的和是 ，则这两个角互为余角，如果两个角的和是 ，则这两个角互为补角。3、若1=30，则它的余角是 ，它的补角是 。4、若1=50，则它的余角是 ，它的补角是 。5、若2=110，则它的补角是 ，它的补角的余角是 。6、若1 与2 互余，3 和2 互补，且3=120，那么 1=。7、在同一平面内，两条直线的位置关系有 和 两种。8、平面内，过一点 一条直线与已知直线垂直。9、直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，最短。10如图，若直线a，b被直线c所截，在所构成的八个角中指出，
2、下列各对角之间是属于哪种特殊位置关系的角?(1)1 与3 是 ；(2)5 与7 是 _；(3)1 与5 是 ；(4)5 与3 是 ；(5)5 与4 是 ；(6)8 与4 是 ；(7)4 与6 是 _；(8)6 与3 是 ；(9)3 与7 是 ；(10)6 与2 是 _ 11、如图，1=2=55，3 等于多少度？直线 AB、CD平行吗？说明你的理由。解：AB CD.理由：1=2=55 （已知）3=(对顶角相等）1=3 （等量代换）（同位角相等，两直线平行）12、如图，在ABC中，B=38，C=62，AD是ABC的角平分线，求ADB的度数。13、如图所示。(1)1 与 是同位角。(2)1 与 是同
3、旁内角。(3)1 与 是内错角。14、如图所示，（1）1=4 (已知)()（2）2=4 (已知)()（3）1+3=1800(已知)()15、推理填空：（1）A=（已知），ACED（）；（2）2=（已知），ACED（）；（3）A+=180（已知），ABFD（）；（4）2+=180（已知），ACED（）。C D B A 学习必备 欢迎下载 16、填空并在括号中填理由：（1）由ABD=CDB 得 （）；（2）由CAD=ACB 得 （）；（3）由CBA+BAD=180得 （）。17、如图：（1）1=2（已知），（）；（2）2=M（已知），（）；（3）2+3=180（已知），（）；18、如果 AB CD
4、,1=2，那么 EFAB平行吗？说说你的理由。解：1=2（已知），（）；又 AB CD（已知），（）；19、已知直线 ab，直线 cd，1=107，求2，3 的度数。解：ab（已知），2=1=（）；又 cd（已知），1+3=（）；3=1=20、已知：如图，请分别依据所给出的条件，判定相应的哪两条直线平行?并写出推理的根据(1)如果23，那么_()(2)如果25，那么_()(3)如果21180，那么_()(4)如果53，那么_()(5)如果46180，那么_()(6)如果63，那么_()21、已知：如图，请分别根据已知条件进行推理，得出结论，并在括号内注明理由(1)B3(已知)，_()(2)1D
5、(已知)，_()(3)2A(已知)，_()(4)BBCE180(已知)，_()22、已知一个角的补角是这个角的余角的 4 倍，求这个角.23、用科学记数法表示下列个数(1)45 000 000 000 000 000=(2)155 000 000 000 000 000 000=(3)0.000 000 000 7=(4)0.000 000 001 235=24、36 的算术平方根是 ，平方根是 。25、36的平方根是 ，算术平方根是 。26、已知（x+1）2+y-1+5z=0，求 2（xy-5xy2）-（3xy2-xy）+z 的值。是靠自己长大自己找食物自己躲开灾难自己从中吸取教训从不依赖他物人又如何不是这般虽然周围有亲人朋友但自己永远是一个独立的个体我听过一句话没有什么能打败我们除了我们自己蝴蝶的幼年期是不容易的这时它们会尽力地成蝶蝴蝶的他们会把自己最美的一面展现给众人尽力挥动翅膀在空中划过美妙的弧线尽管没有人看见它们也尽心尽力地舞动自己在天地之间它们显得十分渺小但它们从来不放弃去飞翔的梦让自己越飞越高它们的生活很苦也很甜对我雨中避雨它们的生命力很脆弱但也很顽强狂风暴雨可以轻易将它们摧毁但它们却有求生的心人的手很大孩子们将它玩于股掌之间可它们却执着地要飞出去活下去它们的要求很少活着吃好足矣它们的欲望很大誓要飞上九重天它们的一