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1、精心整理 大班民间游戏活动：跳皮筋 一、设计意图：跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，孩子们十分喜爱，把跳皮筋游戏和民间童谣巧妙地结合在一起,符合大班幼儿活泼好动的特点。根据幼儿园新纲要的理念指引,结合我园近期开展的子课题，我尝试设计了以下健康教育活动。二、活动目标：1.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。2.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。3.锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。三、活动准备：1.经验准备:熟悉一些简单的民间童谣。2.材料准备:红绿色短皮筋、长皮筋、翻花绳皮筋、民间童谣拉大锯马莲开花拍手放松跳格子的音乐磁带等。四、活动过程：1.听音乐入场,做热身运动
2、。(1)教师带领幼儿听音乐拍手入场。(2)教师带领幼儿一边说民间童谣,一边用手腕上的小皮筋做民间体育游戏拉大锯 炒黄豆打拐等动作,活动身体各个关节。2.通过游戏,初步掌握跳皮筋的方法。(1)引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。(2)结合民间童谣马莲开花,练习单脚内外跳皮筋。(幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳)(3)听音乐,拍手转圈放松。(动静结合,幼儿稍作休息)(4)用八把小椅子撑起四根皮筋,让幼儿自由探索皮筋的多种跳法(单脚跳、双脚跳、双脚交替跳、叉花跳等)。(5)通过民间游戏“跳格子”,引导幼儿探索并练习跳皮筋多种方法。根据手腕上小皮筋的颜色,幼儿分成红、绿两队,进行游戏“跳格子”。
3、红队幼儿跳完后换绿队幼儿跳。精心整理 提高皮筋高度,幼儿练习并游戏。3.活动结束。教师提问:幼儿皮筋除了可以用小脚跳之外,还可以怎样玩?教师示范翻花绳(降落伞、五角星、小书包、飞机),再次激发幼儿对民间游戏的兴趣。教师:让我们开着自己的“小飞机”出去玩吧!幼儿听音乐小飞机做放松练习,走出活动室,活动结束。民间童谣巧妙地结合在一起符合大班幼儿活泼好动的特点根据幼儿园新纲要的理念指引结合我园近期开展的子课题我尝试设计了以下健康教育活动二活动目标激发幼儿对民间体育游戏的兴趣体验合作游戏的快乐引导幼儿初步掌握跳谣材料准备绿色短皮筋长皮筋翻花绳皮筋民间童谣拉大锯马莲开花拍手放松跳格子的音乐磁带等四活动过程听音乐入场做热身运动教师带领幼儿听音乐拍手入场教师带领幼儿一边说民间童谣一边用手腕上的小皮筋做民间体育游戏拉合民间童谣马莲开花练习单脚内外跳皮筋幼儿围成圆圈单脚撑皮筋另一只脚练习跳听音乐拍手转圈放松动静结合幼儿稍作休息用八把小椅子撑起四根皮筋让幼儿自由探索皮筋的多种跳法单脚跳双脚跳双脚交替跳叉花跳等通过民间游