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1、学习必备 欢迎下载（美术）学 科 教 学 设 计 课 题 12.妈妈的节日 年级 一年 备课教师 王辉 教 材 人民教育出版社 课时 1 课时 课 型 设计应用 教 学 目 标(三维目标)1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高和伟大。2、引导学生运用简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。3、培养孩子观察生活、热爱生活的情感态度。教学重点 把生活中的趣事表现清楚。教学难点 突出了主题，画面生动有趣。教具学具 范作、绘画工具等。教 学 过 程 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 一、激趣导入 二、讲授新课 1、导入：5 月的第二个星期日是什么日子？（母亲节）在
2、妈妈的节日里，你为妈妈做了些什么？你知道妈妈的生日是哪一天吗？2、回忆过生日的情景。1 欣赏评述教材范例 出示一幅学生的绘画作品，启发学生看看说说画上所表现的故事。欣赏书中图例，谈谈你的感受。指导创作方法：明确主题，确定人物，添画 学生欣赏，感受。学生讨论，交流。挑一次印象最深的生日讲出来给大家听 把自经历的有趣的事画了出来，分析书中小画家画的是什么，自己最喜欢哪一幅？为什么？学习创作方法 通 过 观 察 研究，提高归纳总结的基本能力，让学生自己 发 现 重 难点，思考解决问题的相应办法。通过讨论，回答问题使学生获得了成功的口语交流的体验，达到了本节课教学的目标。学习必备 欢迎下载 教学程序
3、教师活动 学生活动 设计意图 三、学生练习 四、展示评议 五、总结整理 相应的背景。讲解表现方法 1、先画过生日的妈妈在画面主要位置。2、添加周围人物或景物，构成完整画面。3、可边画边涂色，也可画完后再涂色。1、提出作业要求。2、教师巡视指导。展示学生作品。教师适当总结。学生分析、思考。学生了解画出人物的衣着、动作、表情，尽量跟别人不一样。阅读作业要求。大胆创作 同学间互相讲讲自己的制作方法，及优缺点。通过体验，欣赏了部分学生作品，再加上教师理论及实际的引导，使更多的同学敢于大胆想象、表现，使教师面向全体的教学思想得以进一步实施。板 书 设 计 12.妈妈的节日 1、先画有趣事里的妈妈和我 2
4、、添加周围人物、景物，构成完整画面 3、可边画边涂色 教 学 反 思 本课主要通过用多媒体、学生自己搜集、教师讲解等形式，让同学们了解 5 月的第二个星期日是什么日子？（母亲节）这一天是妈妈的节日；母亲节的来历以及一些伟大妇女的事迹，继而引导同学们知道妈妈也是家庭中非常重要的一员，我们应该热爱我们的妈妈，关心体贴妈妈。在妈妈的节日应该送妈妈节日礼物，以及制作“连心卡”的形式，对学生进行热爱妈妈的教育，培养他们“妈妈快乐我快乐”的情感。范 画 社课时课时课型设计应用让学生了解妈妈的辛苦与喜好感受母爱的崇高和伟大引导学生运用简单的创意描绘制作在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意培养孩子观察生活热
5、爱生活的情感态度教学重点把生活中的趣事表现清楚教学生活动学生欣赏感受教师活动导入月的第二个星期日是什么日子母亲节在妈妈的节日里你为妈妈做了些什么你知道妈妈的生日是哪一天吗回过生日的情景挑一次印象最深的生欣赏评述教材范例日讲出来给大家听出示一幅学生的绘是什么自己最喜欢哪你的感受一幅为什么指导创作方法明确学习创作方法主题确定人物添画设计意图通过观察研究提高归纳总结的基本能力让学生自己发现重难点思考解决问题的相应办法通过讨论回答问题使学生获得了成功的口语学习必备 欢迎下载 社课时课时课型设计应用让学生了解妈妈的辛苦与喜好感受母爱的崇高和伟大引导学生运用简单的创意描绘制作在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意培养孩子观察生活热爱生活的情感态度教学重点把生活中的趣事表现清楚教学生活动学生欣赏感受教师活动导入月的第二个星期日是什么日子母亲节在妈妈的节日里你为妈妈做了些什么你知道妈妈的生日是哪一天吗回过生日的情景挑一次印象最深的生欣赏评述教材范例日讲出来给大家听出示一幅学生的绘是什么自己最喜欢哪你的感受一幅为什么指导创作方法明确学习创作方法主题确定人物添画设计意图通过观察研究提高归纳总结的基本能力让学生自己发现重难点思考解决问题的相应办法通过讨论回答问题使学生获得了成功的口语