《经典美文诵读活动方案外语学习英语阅读_外语学习-英语阅读.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经典美文诵读活动方案外语学习英语阅读_外语学习-英语阅读.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Xx 小学 经典诗文诵读比赛活动方案 一、指导思想：中华文化源远流长，经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃。经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髓，是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典。一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。为推进我校经典诵读活动的开展，进一步营造经典诵读的学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，形成自己的办学特色，特制定本活动方案。二、活动目的：1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。2、以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯，培养开朗豁达
2、的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生语文素养。4、通过开展经典诵读活动，营造和谐、人文的校园文化。三、活动主题：诵读经典古诗词，弘扬传统文化，提高自身修养 四、活动时间：2016 年 4 月（具体时间另行通知）五、活动地点：教学楼前 六、参加人员：全体师生 七、活动程序：1、主持人宣布活动开始。2、按班级顺序开始朗诵比赛。3、宣布活动结束，校长总结。八、组织机构：组 长：副组长：成 员：活动主持：活动评委：九、活动要求和评分细则：活动要求：本次活动要求 16 年级全体学生参赛。内容为各年级
3、国学经典。诵读时可加音乐伴奏（伴奏带、CD盘自备）。可以采用演诵、唱诵等各种形式。计分规则和评分标准 1.计分规则 除去一个最高分和一个最低分，以平均分计分。2.评分标准 聚着中华民族的文化精髓是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典一首首诗作就像一面面镜子映照人们的心灵启迪人们的心智反映着丰富多彩的社会生活为推进我校经典诵读活动的开展进一步营造经典诵读的学习氛围深化经典诵读学生从小热爱祖国传统文化了解祖国优秀文化升人文素养以经典诗文陶冶学生高雅情趣开阔胸襟帮助学生养成良好的学习行为习惯培养开朗豁达的性情自信自强的人格和善诚信的品质在诵读熟背中增大识字量扩大阅读量增加诗文诵动主题诵读经典古诗词弘扬
4、传统文化高自身修养四活动时间年月具体时间另行通知五活动地点教学楼前六参加人员全体师生七活动程序主持人宣布活动开始按班级顺序开始朗诵比赛宣布活动结束校长总结八组织机构组长副组长成员评分项目 分值 评 分 标 准 评分 仪表形象 10 分 服饰大方、自然、整齐，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。语言表达 30 分 普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。态势神情 20 分 姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。朗诵效果 3
5、0 分 朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。创 意 10 分 朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。总 分 十、评比奖励 本次活动每年级共设一等奖三名，二等奖四名由学校颁发奖品。聚着中华民族的文化精髓是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典一首首诗作就像一面面镜子映照人们的心灵启迪人们的心智反映着丰富多彩的社会生活为推进我校经典诵读活动的开展进一步营造经典诵读的学习氛围深化经典诵读学生从小热爱祖国传统文化了解祖国优秀文化升人文素养以经典诗文陶冶学生高雅情趣开阔胸襟帮助学生养成良好的学习行为习惯培养开朗豁达的性情自信自强的人格和善诚信的品质在诵读熟背中增大识字量扩大阅读量增加诗文诵动主题诵读经典古诗词弘扬传统文化高自身修养四活动时间年月具体时间另行通知五活动地点教学楼前六参加人员全体师生七活动程序主持人宣布活动开始按班级顺序开始朗诵比赛宣布活动结束校长总结八组织机构组长副组长成员