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1、学习必备 欢迎下载 人教版一年级下册音乐春天来了教案与反思 教学目标：能用比较和谐的声音与同学合唱 春天来了 教学重难点：让学生感受和表现“春天来了”的音乐情境，培养学生歌唱的兴趣。教学过程：一、组织教学 、学生听音乐做律动进教室，体验快乐的心情。2、师生音乐问好。二、复习巩固 、师弹琴，男女生分声部合唱歌曲布谷，并能边唱边做 d i sl 的手势。2、让学生回忆以前学过的有关春天的歌曲。如：嘀哩嘀哩、小燕子等。三、情景导入 、小朋友，春天在那里？让“春姑娘”带领我们寻找春天吧。2、老师扮春姑娘说：“春天悄悄的来了，她走进了我们学习必备 欢迎下载 的教室，同学们，你们眼里的春天是什么样子的呢？
2、谁能来用自己的方式赞扬春天呢？学生朗诵春天的诗歌；歌唱春天的歌曲。听，春姑娘给你们带来了什么礼物？四、学唱歌曲春天来了 、放范唱录音，学生听赏。2、生随乐用“lu”轻声哼唱歌曲旋律，进一步用声音感受旋律的起伏顿挫。3、师有感情地领学生朗读歌词。4、师放伴奏音乐，学生随乐按节奏朗读歌词。、师边弹琴，边范唱歌曲。6、师分句弹旋律，生试填唱词。7、师生随乐接龙演唱。8、师纠正易错处。（注意附点要唱准确）9、师放伴奏音乐，生有表情地轻声演唱歌曲。0、男女生分组比赛演唱歌曲。1、师放音乐，引导学生自编动作表演春天来了。五、堂小结 今天，我们又一次领略了春天的美景，也用我们自己的歌声表达了我们对春天的向往
3、，现在就让我们随着春天来了这首歌的音乐，自由做动作出教室吧！后反思：春天来了是二年级音乐下册第四的歌曲，这是一首教学重难点让学生感受和表现春天来了的音乐情境培养学生歌唱的兴趣教学过程一组织教学学生听音乐做律动进教室体验快乐的心情师生音乐问好二复习巩固师弹琴男女生分声部合唱歌曲布谷并能边唱边做的手势让学生回忆以前学娘说春天悄悄的来了她走进了我们学习必备欢迎下载的教室同学们你们眼里的春天是什么样子的呢谁能来用自己的方式赞扬春天呢学生朗诵春天的诗歌歌唱春天的歌曲听春姑娘给你们带来了什么礼物四学唱歌曲春天来了放范唱录音学生随乐按节奏朗读歌词师边弹琴边范唱歌曲师分句弹旋律生试填唱词师生随乐接龙演唱师纠正
4、易错处注意附点要唱准确师放伴奏音乐生有表情地轻声演唱歌曲男女生分组比赛演唱歌曲师放音乐引导学生自编动作表演春天来了五小学习必备 欢迎下载 充满喜悦和童趣的歌曲。教学中我紧紧围绕新标精神来指导教学，让学生通过自学，反复听辨、拍击、视唱、视奏，然后再让学生将整首歌曲的旋律完整地唱出，这样，学生可以在最短的时间里学会歌曲。这首歌曲的教唱，我认为较为成功：一、教唱前，我以复习关于春天的歌曲引入，如：小燕子、嘀哩嘀哩 等，启发学生想象春天来了，大地复苏，一派生气蓬勃的景象，从而激发学生盼望春天的急切而喜悦的心情。二、歌曲每句的开头都在强拍的后半拍起拍，我启发学生轻声哼“嗯”，一次能让学生唱准节奏中难点节
5、拍，起到了很好的作用。三、先学习歌词，再学习节奏，有效地让学生结合歌词进行训练。需要改进之处：一、在授过程中，应带领学生把歌词在春天来了的歌曲旋律中，有感情的朗诵一遍，这样，学生在学习歌曲时，就会把这首歌曲所要表达的情感更好的表现出来。二、提问的面还不够宽，应该尽量鼓励更多的孩子的思维行动起来，他们每一个都加入到愉快的音乐氛围，提供一个充分展示自己的舞台。三、在教学的调控上不够灵活，教育的机智还有待提高。教学重难点让学生感受和表现春天来了的音乐情境培养学生歌唱的兴趣教学过程一组织教学学生听音乐做律动进教室体验快乐的心情师生音乐问好二复习巩固师弹琴男女生分声部合唱歌曲布谷并能边唱边做的手势让学生
6、回忆以前学娘说春天悄悄的来了她走进了我们学习必备欢迎下载的教室同学们你们眼里的春天是什么样子的呢谁能来用自己的方式赞扬春天呢学生朗诵春天的诗歌歌唱春天的歌曲听春姑娘给你们带来了什么礼物四学唱歌曲春天来了放范唱录音学生随乐按节奏朗读歌词师边弹琴边范唱歌曲师分句弹旋律生试填唱词师生随乐接龙演唱师纠正易错处注意附点要唱准确师放伴奏音乐生有表情地轻声演唱歌曲男女生分组比赛演唱歌曲师放音乐引导学生自编动作表演春天来了五小学习必备 欢迎下载 四、今后教唱歌曲时，在培养学生正确的运用气息歌唱的方面尚需努力 教学重难点让学生感受和表现春天来了的音乐情境培养学生歌唱的兴趣教学过程一组织教学学生听音乐做律动进教室体验快乐的心情师生音乐问好二复习巩固师弹琴男女生分声部合唱歌曲布谷并能边唱边做的手势让学生回忆以前学娘说春天悄悄的来了她走进了我们学习必备欢迎下载的教室同学们你们眼里的春天是什么样子的呢谁能来用自己的方式赞扬春天呢学生朗诵春天的诗歌歌唱春天的歌曲听春姑娘给你们带来了什么礼物四学唱歌曲春天来了放范唱录音学生随乐按节奏朗读歌词师边弹琴边范唱歌曲师分句弹旋律生试填唱词师生随乐接龙演唱师纠正易错处注意附点要唱准确师放伴奏音乐生有表情地轻声演唱歌曲男女生分组比赛演唱歌曲师放音乐引导学生自编动作表演春天来了五小