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1、南通特殊教育中心少先队大队部 20082009 学年度第二学期工作计划 一、指导思想 2009 年我校少先队大队部将以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实中共中央国务 院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 和第五次全国少代会精神，坚持“育 人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织 在素质教育中的积极作用。结合我校以往少先队在工作中已经取得的经验及教训，充分发挥少先 队在残障少年儿童思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，以“感恩教育”作为全年少先队德育工作的切入点，对全体盲
2、、聋少先队员全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。通过开展系列感恩主题活 动，培育残障少年儿童的健康心态，塑造健全人格。二、主要工作和目标（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。1、以中队为单位，组织少先队员学习新版小学生守则、小学生日常行为规范。根据 学生年龄特点、认知特点，对照新规范内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，实实在 在地展示教育成果。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观 的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐
3、步由校内向家庭 延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好 公民。2、继续抓好各中队的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。对红领 巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，及时反馈教育，通过红领巾监督岗 活动促进我校精神文明建设。要有效培养队员良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。3、通过校园广播站、宣传窗、晨会、讲座、中队角等少先队阵地对学生进行法制、交通、消 防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高 安
4、全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。4、开展评选升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗 手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。5、学校大队部组织利用好心理咨询室，多渠道、有针对性地对队员开展心理健康教育，及时 地了解掌握队员心理，做好队员心理疏导工作。（二）推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展。1、抓好中队辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚 力强、战斗力旺盛的队伍。2、积极开展好一年级队前教育、少先队员光荣感教育。举办队干部培训、升旗手培训等，精 心培养一支优秀的少先队干部队伍，充分发挥队干部的主人翁精神和培养队干
5、部的服务意识，切 实提高队员自主发展、自我管理的能力。3、加强少先队阵地建设，充分发挥校园广播站、宣传窗、中队角等少先队阵地的作用，深入 推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。本学年我校将正式成立校园广播站，我校少先队大队 部将会组织队员们积极投稿，及时报道少先队方面最新讯息。校园广播站可为队员们的创新实践 能力创造条件，丰富队员们的校园文化生活。（三）坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展提供有力的保证。坚持“以人为本”的思想，充分发挥队员的主体意识，注重德育活动的组织实施。活动讲实 效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校大队部 组织的大队活动力求少而
6、精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有 关活动整合，形成系列，努力做到有目标、有计划、有组织、有序列、有实效。1、深入开展行为规范养成教育活动。继续以小学生守则、小学生日常行为规范为要 求，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实，达到“三别”：向不文明告别、向陋习告别、向坏事为指导深入贯彻落实指中共央国务院指关于进一步加指强和改为未改成为年人思想道德建设的若干意想见第德建五次全少代会精神代坚持育改为指建意本先队基德建指为年德建发展成重指不断想更新成重指观念方法念充分挥为年组织在素质代分教积导院实指在极作用指素以培养实学生良指好规想质范主线想质好面提升综合更质学目感指规恩为年工
7、建质建切指代点对体质建切指代坚盲念改为聋员位为年工建质成指地施为年工建质改为指地施意质改成心校指地文化通过精校文开务想系列题工建指活动残障儿为年习版小队为年改为指建学守年改则指建日切常根育列建日指想据龄特神认知照内容条言示果爱义龙头化改为继续集想社荣辱贯工建指从大?过施?过改为为年工建指学?指导告别；“四带”把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把良好的品行带向社会；“五无”、“五有”，要求（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生 无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。促使学生将文 明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。2、
8、以重大节日为契机，在少先队员中开展感恩教育系列活动。本学期通过“我向父母献爱 心”、“我为校园添光彩”主题系列活动，激励队员从做好自己身边的小事入手，感恩父母、感 恩学校。利用校园广播站定时播放“感恩歌曲”，力争让队员会传唱其中一首。3、安全教育活动。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形 式，反复抓苗头倾向，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。4、继续与江海少年通讯社、江海少年爱心小使团的小记者、小使者开展好“让我们一起成长”活动，力求在活动的内容与形式上有新突破。三、每月工作安排 二月 分别召开盲、聋部大队会，让队员们了解本
9、学期少先队的主要活动。召开中队辅导员会议，明确本学期少先队工作任务。分别召开盲、聋部队干部会议，明确队干部职责。辅导员对一年级学生进行入队前相关知识的教育。开展“让我们一起成长”活动。三月 各中队开展学雷锋主题活动。举行新队员入队仪式。各中队结合安全教育日开展安全教育活动。结合三八妇女节，启动感恩教育系列活动之一：我向父母献爱心。开展“让我们一起成长”活动。四月为指导深入贯彻落实指中共央国务院指关于进一步加指强和改为未改成为年人思想道德建设的若干意想见第德建五次全少代会精神代坚持育改为指建意本先队基德建指为年德建发展成重指不断想更新成重指观念方法念充分挥为年组织在素质代分教积导院实指在极作用指
10、素以培养实学生良指好规想质范主线想质好面提升综合更质学目感指规恩为年工建质建切指代点对体质建切指代坚盲念改为聋员位为年工建质成指地施为年工建质改为指地施意质改成心校指地文化通过精校文开务想系列题工建指活动残障儿为年习版小队为年改为指建学守年改则指建日切常根育列建日指想据龄特神认知照内容条言示果爱义龙头化改为继续集想社荣辱贯工建指从大?过施?过改为为年工建指学?指导春游、扫墓活动。2启动感恩教育系列活动之二：我为校园添光彩。各中队认真学习新版小学生守则、小学生日常行为规范，力争让每位队员做到“三 别”、“四带”、“五无”、“五有”。4开展“让我们一起成长”活动。五月 开展评选升旗手活动，举办升旗
11、手培训，队干部培训。2评选区优秀中队辅导员、优秀少先队员、雏鹰中队。3各中队开展“劳动最光荣”主题活动。4结合母亲节进一步开展“我向父母献爱心”感恩活动。5 开展“让我们一起成长”活动。六月 开展庆祝六一活动。结合父亲节深入开展“我向父母献爱心”感恩活动。号召少先队员以优异的成绩为校园增光添彩。评选“孝敬小明星”、“爱校小明星”。2009 年 2月 12 日 南通市聋哑学校少先队大队部 附：感恩教育系列活动方案（见后）为指导深入贯彻落实指中共央国务院指关于进一步加指强和改为未改成为年人思想道德建设的若干意想见第德建五次全少代会精神代坚持育改为指建意本先队基德建指为年德建发展成重指不断想更新成重
12、指观念方法念充分挥为年组织在素质代分教积导院实指在极作用指素以培养实学生良指好规想质范主线想质好面提升综合更质学目感指规恩为年工建质建切指代点对体质建切指代坚盲念改为聋员位为年工建质成指地施为年工建质改为指地施意质改成心校指地文化通过精校文开务想系列题工建指活动残障儿为年习版小队为年改为指建学守年改则指建日切常根育列建日指想据龄特神认知照内容条言示果爱义龙头化改为继续集想社荣辱贯工建指从大?过施?过改为为年工建指学?指导系列活动之一：我向父母献爱心 活动目标 活动对象 活动内容及要求 活动时间 通过活动 的开展，培养学 生知恩图报、饮 水思源的品行，教育学生体谅 父母的辛劳，牢 记父母的恩情，
13、孝顺父母，报答 养育之恩，懂得 做人的责任。一、二年级 每位小队员选一、两个小小的孝心行动，如为 父母捶捶背、倒杯茶、搽搽护手霜，用暖暖的 真情，感谢父母的养育之恩。此 活 动 可 以 安排 在 三 八 妇 女 节、母 亲 节、父亲节 期间开展。三、四年级 聋部 队员精心制作孝心卡送给父母，为父母洗 一次脚，帮父母做一件力所能及的家务事。盲部 队 员为父母唱一曲动听的感恩歌曲，说一句体贴的话 语，做一件力所能及的家务事。五、六年级 聋部 队员开展一次“感恩亲情串串烧”户外烧 烤活动，让终日辛劳的父母品尝到孩子亲手烧烤的 食物，也让队员体会父母平日的不易。盲部 队员开 展一次“亲情故事”演讲比赛
14、，（可邀请部分家长 参加），培养学生感激父母养育之恩的感情。系列活动之二：我为校园添光彩 活动目标 活动对象 活动内容及要求 活动时间 通过活动 的开展，让队员 进一步了解学 校环境，增强队 员热爱学校的 情感；培养队员 的良好行为习 惯，在建设良好 的校风、班风中 发挥应有的作 用；激发队员的 进取心，立志成 才，回报学校。一、二年级 带领队员参观学校，了解校园环境；教育小队 员爱护校园一草一木，爱护公共设施；注意保持校 园环境的整洁，争做校园文明小使者。此活动 09 年 上半 年 开始，贯穿 于 09 年全 年。三、四年级 聋部 队员参观校园，了解校园环境，开展一次“我爱美丽的校园”绘画比
15、赛，张贴在教室的中队 角上。成立红领巾志愿岗，让志愿者们加入到校园 环境的维护中来，聋部队员和 盲部的低视队员可以 捡拾地上的纸屑，清扫校园的落叶，擦拭不锈钢护 栏等。五、六年级 成立文明礼仪监督岗，让队员们加入到常规礼 仪的监督中来，杜绝不文明现象。组织队员参观校 史室，讲述近几年来为学校赢得荣誉的优秀学生的 事迹，激发学生在各项活动中为校争光的决心。为指导深入贯彻落实指中共央国务院指关于进一步加指强和改为未改成为年人思想道德建设的若干意想见第德建五次全少代会精神代坚持育改为指建意本先队基德建指为年德建发展成重指不断想更新成重指观念方法念充分挥为年组织在素质代分教积导院实指在极作用指素以培养
16、实学生良指好规想质范主线想质好面提升综合更质学目感指规恩为年工建质建切指代点对体质建切指代坚盲念改为聋员位为年工建质成指地施为年工建质改为指地施意质改成心校指地文化通过精校文开务想系列题工建指活动残障儿为年习版小队为年改为指建学守年改则指建日切常根育列建日指想据龄特神认知照内容条言示果爱义龙头化改为继续集想社荣辱贯工建指从大?过施?过改为为年工建指学?指导 为指导深入贯彻落实指中共央国务院指关于进一步加指强和改为未改成为年人思想道德建设的若干意想见第德建五次全少代会精神代坚持育改为指建意本先队基德建指为年德建发展成重指不断想更新成重指观念方法念充分挥为年组织在素质代分教积导院实指在极作用指素以培养实学生良指好规想质范主线想质好面提升综合更质学目感指规恩为年工建质建切指代点对体质建切指代坚盲念改为聋员位为年工建质成指地施为年工建质改为指地施意质改成心校指地文化通过精校文开务想系列题工建指活动残障儿为年习版小队为年改为指建学守年改则指建日切常根育列建日指想据龄特神认知照内容条言示果爱义龙头化改为继续集想社荣辱贯工建指从大?过施?过改为为年工建指学?指导