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1、学习必备 欢迎下载 一年级语文优生辅导计划 一、基本情况分析：为了全面实施素质教育，做到培优促特，真正发挥优生的内在潜力，体现优生优培的原则，特制定如下优生培养计划。二、培养目标：1、在学习过程中，学生能通过大量的语言实践活动，形成综合语言运用能力。2、在老师的指导下，纠正学习上的一些不良习惯。进一步给每个学生充分的时间思考、质疑问难。三、具体措施：1、充分发挥学生的自主性，把学习的主动权交给学生。在教学过程中，学生是学习的主人。要激发学生的学习积极性，教给学生学习的方法，引导他们在语文实践中主动获取知识，形成能力。2、重视自学能力的培养。注意在教学中教给一些阅读方法和技巧，而且在每节课前都要
2、进行预习，养成了良好的预习习惯。3、帮助优生认识自己。帮助优生超越某些具体的考试分数和名次，通过和其他优秀学生的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。4、严格要求。每个老师都喜欢优生，但也不能放松对优生的要求。当优生出现问题时，在保护他们自尊心的同时要严肃地指出他们的问 题所在，帮助他们进步。在日常的学习中教师要一视同仁，不能搞特殊化 抓好学困生的转化工作，不让他们拖后腿，才能从总体上提高本班的学习成绩。为此，我制定以下学困生转化计划，来指导自己这后半学期的抓差四、辅导方式要是学生乐于接受的，而且能长期坚持的
3、。1、学生作业上的错误，给学生指出后，要让他们自己找到具体的错误点，然后更正；当他们第二次还是错误时，教师要耐心地给他们示范或指导。2、上课时，随时进行组织教学这项活动，让他们在课堂上听好课，而不要只把希望寄托于辅导。3、上课的进度、内容尽量要照顾到学困生的接受能力，让他们有时间参与进来，而不是把他们置于课堂教学之外。4、课堂上，给他们发言的机会，只要对就鼓励，让他们树立信心，有往上赶的劲。学习必备 欢迎下载 5、充分发挥优秀生的模范作用，不仅让他们看优秀生的样子，而且安排优秀生包人到人，每人辅导一个学困生，弥补教师少，学困生多的缺点。6、可以对他们的做题能力进行强化训练，多次练习，以达到巩固
4、的效果。7、注意他们的思想教育，让他们知道自己的职责是来学习，不能把学习当成别人的事，靠别人。而且知道父母把他们送到学校来，是让他们学到知识，将来做一个有用的人。好好学习可以改变自己的命运。内在潜力体现优生优培的原则特制定如下优生培养计划二培养目标在学习过程中学生能通过大量的语言实践活动形成综合语言运用能力在老师的指导下纠正学习上的一些不良习惯进一步给每个学生充分的时间思考质疑问难三具体措学生学习的方法引导他们在语文实践中主动获取知识形成能力视自学能力的培养注意在教学中教给一些阅读方法和技巧而且在每节课前都要进行预习养成了良好的预习习惯帮助优生认识自己帮助优生超越某些具体的考试分数和名次全面地认识自己进而有针对性地发展自己严格要求每个老师都喜欢优生但也不能放松对优生的要求当优生出现问题时在保护他们自尊心的同时要严肃地指出他们的问题所在帮助他们进步在日常的学习中教师要一视同仁不能搞特殊化