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1、学习必备 欢迎下载 课题 流动的颜色 教时 一课时 教学目的要求 知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。吹画后，展开想象，并填画成一幅完整的作品。教学重点难点 在美术游戏中学会用两种颜色调和第三种颜色。引导学生展开想象，赋予画面不同的效果。教 学 过 程 （一）导入：请学生观察教材上的学生作品及作画步骤图，阅读文字部分，然后讨论：这些作品分别是怎样画出来的，使用了几种颜色，吸管在今天的作品中有什么作用等问题，让学生在讨论交流中明确学习任务，找到本次作业的绘画方法及步骤，使下阶段的学习更有针对性。（二）新授：1、指导学生调色：教师师范指导调配颜色：在调色盘中放一点水，毛笔蘸水且水滴落，再蘸颜色在调
2、色盘中调匀，（提醒学生在调色时可以用一种颜色，最多只能用两种颜色）学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 最后用笔将调好的不同颜色滴落在作业纸上。2、将纸倾斜。吹（直接用嘴吹、用吸管吹）等方法是颜料流淌。3、引导学生观察色彩融合后有什么变化？4、交流观察情况。5、指导添画，使其构图、情节更加丰满。（三）作业评讲（学生自评）板 书 流动的颜色 作 业 让红、黄、蓝三种颜色相互流动，观察变化。添画，使构图、情节更丰满。教 学 后 记 象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论
3、这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 课题 变化无穷的线条 教时 一课时 教学目的要求 1、指导学生运用各种线、绳等材质，通过排排，摆摆塑造各种有趣的图形和物体造型。2、引导学生运用各种材料，体验雅拙的线条所
4、特有的美感。3、通过讨论交流，相互启发，培养团结合作精神。教学重点难点 用各种线、绳等材质，通过排排，摆摆塑造各种有趣的图形和物体造型。大胆表现，相互配合，体现良好的团队精神。教 学 过 程 （一）导入：1、分组，各自熟悉手中各种材料。2、分组讨论，逐步形成图形。3、排列摆放，培养学生的团队合作精神。（二）新授：1、小结：2、启发学生从生活实际中寻找构思，可以描绘自然界的物体，生活中常见实物形态，或想象中的抽象形体。3、指导构思，相互讨论，相互补充，使设计的图形更完美。4、学生练习：象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请
5、观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 学生在摆一摆、放一放的过程中，充分肯定学生好的有创意的造型。指导学生在造型游戏中，注重线条的粗细
6、、曲直的变化，使图形表现更有节奏感，时时让学生感受线条变化所产生的艺术魅力。（三）学生作业展评：（三）收拾与整理：培养学生细致的学习、工作态度。板 书 变化无穷的线条 作 业 利用绳、线等线材，大家一起来排一排，摆一摆，看能摆出多少美丽的图形。也可以用短的线条，排列成有趣的图形。教 学 后 记 象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的
7、教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 课题 闪光的名字 教时 一课时 教学目的要求 初步认识美术字。能用综合材料绘画或书写自己的名字。教学重点难点 将自己的名字装饰的有特色。将自己的名字写得足够大。教 学 过 程 （一）导入：1、说说自己的名字：你的名字有什么特别的含义？在你的名字中哪个字最难写 2、欣赏：3、讨论：这节课要求我们做什么？（
8、二）新授：1、引导学生来表现自己的名字：欣赏一些书写较自然而且夸张的美术字作品，2、示范并讲解书写要点：字写得大些，这样画面就会很饱满，笔画要粗些，这样装饰起来会更加容易。如果使用沙子或碎纸等细小的材料来制作，可以先用笔，画出名字的轮廓，再在轮廓中涂满胶水 象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有
9、针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 最后将这些材料均匀撒在上面，垫上一张干净的纸稍加按压之后，将纸竖起来，抖去未粘住部分。3、请学生思考：准备用什么材料来做，怎样做？4、学生自选一种方法来装饰自己的名字。思考怎样才能使自己的名字有“闪光”的感觉？（三）课后思考：如何使自己的名字站起来？板 书 闪光的名字 作 业 用不同的材料，书写自己的名字。教 学 后 记 象
10、并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 课
11、题 有趣的彩泥 教时 一课时 教学目的要求 引导学生利用彩泥表现生活中的事物，体验材料带来的美感。强调在创作的过程中，发扬团结协作的精神。教学重点难点 探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。教 学 过 程 1、（一）导入：2、引导学生讨论：我们可以用彩泥做什么？3、揭示课题：（二）新授：1、欣赏同龄人及艺术家的作品，启发学生想象。2、引导学生制作一件自己喜欢的作品。3、展示制作的作品：引导学生讨论：怎样利用彩泥制作出富有情趣的形象？提示：可以从夸张变形、色彩的搭配、造型组合等方面引导学生想象；还可以适当的介绍一下运用综合材料进行制作的方法。象并填画成一幅成完整的作品教学重在美
12、术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 4、引导学生独立制作
13、一两件富有情趣的作品，然后以小组为单位，展示作品，并且可以通过自我介绍的方式对作品进行评价。收拾与整理：提醒学生收拾整理工具材料，保持教室清洁，养成良好的卫生习惯。7、拓展：运用学到的方法，制作不同主题的形象。板 书 有趣的彩泥 作 业 用彩泥制作各种形象的面具。教 学 后 记 象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授
14、效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 课题 喂，你好！教时 一课时 教学目的要求 引导学生利用泥、纸盒等材料设计、制作电话机或手机，体验材料带来的美感。通过欣赏相关材料，启发学生用夸变形、重组等方法，制作与众不同的电话机。教学重点难点 强调丰富的想象，体验创造的乐趣。探究多种不同的表现形式表达自己想法的方法。教 学 过 程 1、（一）导入：2、通过图片大呢
15、感资料让学生了解有关电话的一些知识，欣赏一些电话的造型。引导学生讨论：我们将来的电话机会是什么样子？1、（二）新授：2、欣赏达利虾形电话 唇形电话及同龄人制作的电话作品。3、引导学生把生活中常见的建筑、人物、五官、字母及各种自然物，通过夸张、变形、重组等方法用泥、纸盒等材料设计制作与众不同的电话机，体验创造的乐趣。4、展示作品；象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整
16、下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 5、引导学生讨论：电话给我们生活带来了什么？6、通过游戏的方式为学生提供一个交流情感的机会，和好朋友分享自己的欢乐。了解电话机各项的用途。（三）收拾与整理：（四）收集有关电话机的资料：114是查号台；119 是报火警 110是报匪警；121 是查天气预报
17、 板 书 喂，你好！作 业 用泥、纸盒做电话机或手机。教 学 后 记 象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板
18、满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 课题 花花衣 教时 一课时 教学目的要求 1、用彩绘、粘贴等方法包饰一个废弃的容器，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。2、在设计、制作过程中能够合理选用多种媒材及方法。教学重点难点 用彩绘、粘贴等方法包饰废弃容器。能合理选用多种媒材进行设计制作。教 学 过 程 （一）导入：1、出示装饰过的漂亮瓶子：提问：这么漂亮的瓶子可以摆放在什么地方？你知道他们原来是怎样的呢？老师介绍是怎样来装饰这只瓶子的？2、指导学生看书，分析讨论书上还为我们提供了那几种方法？你还有什么好方法？3、揭示课题：（二）新授：1、讨论：说说自己收集的容器准
19、备用什么方法来装饰？2、分类介绍不同的装饰方法。象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想
20、同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 1）用颜料涂绘：2）用纸片拼贴：3）先彩绘包装纸，再用来包装容器。选用贝壳、石子等材料进行装饰。（三）学生作业：（四）作业讲评，收拾与整理：板 书 花花衣 作 业 用包装纸、彩色纸等材料对废弃的容器进行装饰。教 学 后 记 象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作
21、品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 课题 金钥匙 教时 一课时 教学目的要求 1、用对折剪纸的方式剪出钥匙若干。2、用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画使画面完整。教学重点难点 能熟练地使用对折剪的方法表现左右对称的物体。均衡地将多把钥匙粘贴在画面上。教 学 过 程（一）导入：谈话交流：你看到过哪几种钥匙，分别描述一下他们的形状，有关钥匙的故事、成语
22、、比喻很多，你能说说吗？一般把什么称为金钥匙？你认为这把金钥匙应该是什么样子的，把他画下来。揭示课题：（二）新授：1、分析钥匙的形状特点？2、说说我们可以用什么方法又快又好的剪出一把钥匙？3、指导学生用对折的剪一把金钥匙。象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多
23、戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 4、针对学生在剪制过程中出现的问题，寻找解决方法。5、欣赏、观察：（各种钥匙图片）说说：你最喜欢哪一把钥匙？它的哪一部分最吸引你？6、学生进行第二次作业：7、介绍教材中的作品，讨论如何排列你剪的钥匙？先摆、再贴。作业、讲评、整理、延伸 板 书 金钥匙 作 业 将自己剪出来的 56把钥匙，进行重新组合、排列。教 学 后 记 象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术
24、游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 课题 对印的花纹 教时 一课时 教学目
25、的要求 1、能够说出 510件左右对称的物体。2、能够用对印的方法表现 23幅作品。3、了解对称图形带给人们的一般感受。教学重点难点 掌握对印的方法。引导学生说出对称图形带给人们的一般感受。教 学 过 程（一）导入：1、出示一组具有对称特点的物体让学生通过观察、比较找到他们之间的相同点？2、想一想我们可以用什么方法能将这种对称的图形表现出来？3、交流：在制作中你遇到了什么困难？（二）新授：1、引导学生讨论：在什么情况下我们能印得清晰？在什么情况下我们不容易印出效果来？2、教师例举相关学生作品。3、讨论哪种物体适合用对印的方法来表现？象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调
26、在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 要求每位学生能说出 510件左右对称的物体。4
27、、指导学生对印：1）先印抽象的物体：2）进行想象添画：3）学生第一次练习，谈感受：4）指导学生根据自己脑子里想的形状进行对印 5）学生第二次练习，学生作业互评（三）收拾整理：板 书 对印的花纹 作 业 用对印的方法表现 23件作品。教 学 后 记 象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时
28、可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 课题 蜻蜓飞飞 教时 一课时 教学目的要求 有重点地引导学生观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。创作一幅以蜻蜓为主题的作品。教学重点难点 学会用线条描绘蜻蜓身体和翅膀的细部。能使用与众不同的方法表现蜻蜓。教 学 过 程（一）导入：1、引导学生观察蜻蜓：观察蜻蜓的色彩、停着时的姿态、飞舞时的样子，2、描述蜻蜓的外形特点说说这些特点与他的生活习性有什么关
29、系？3、了解蜻蜓的生活习性、生活环境，了解对称对于飞翔的重要性。4、板书课题：（二）新授：1、引导学生欣赏课本中的图片：2、提出本次作业的要求：用线条描绘蜻蜓身体和翅膀的细部。3、交流：准备怎么做？象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什
30、想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 1）画一朵美丽的荷花做背景 2）以一张现成的彩色图片为背景 3）用纸制作一只纸蜻蜓，立于画面中。注意：在制作过程中要强调翅膀的对称性。4）用绘画的方式表现蜻蜓，4、学生思考用什么方法来表现蜻蜓。（三）学生作品，用自己喜欢的方法表现飞翔中的蜻蜓。板 书 蜻蜓飞飞 作 业 1、用线条描绘蜻蜓身体和翅膀的西部。2、用纸制作立体的蜻蜓。教 学 后 记 象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游
31、戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 课题 我也是艺术大师 教时 一课时 教学
32、目的要求 1、组织学生欣赏大师作品，要求学生会解读大师作品的创作特点及富有创意的表现形式。2、引导学生模仿大师的表现方法及形式，结合学生生活中的具体形象来塑形象。教学重点难点 引导学生尝试用各种材料表现物体形象，通过讨论交流，相互启发，逐步形成创造性的作品。教 学 过 程（一）导入：1、引导学生欣赏大师作品：指导学生仔细观察大师们所用的各种材料所表现的物体形象，引导学生通过讨论交流、相互启发，逐步形成创造性的构思。2、板书课题：（二）新授：1、引导学生根据自己想象，通过边思考边模仿，表现出各种富有个性的画面来。2、学生作业展评：3、指导学生运用多种媒材表现物体形象特征 1）师生共同讨论可以用哪
33、些媒材？象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢
34、迎下载 教 学 过 程 塑料袋、图钉绳子、彩色钙塑板等。2）引导学生思考还可以通过哪些方面也能表现出各种形象新颖有趣的特点。4、学生进行第二次作业：5、学生作业赏析：评议要点：作品设计有新意；富有想象力；材料运用巧妙。6、教师对学生作品进行点评 板 书 我也是艺术大师 作 业 欣赏大师作品，有创意的临摹大师作品。教 学 后 记 象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整
35、下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 课题 用画来写信 教时 一课时 教学目的要求 1、知道书信的一般格式。2、用图夹文的方式给朋友或亲人写一封信。教学重点难点 知道书信的一般格式。用画来表达自己与众不同的想法。教 学 过 程（一）导入：1、谈话导入：你写过信吗？收到过信吗？看到过信吗？你知道人们为什么要写
36、信？你会写信吗？你想给谁写信？想告诉他什么？2、揭示课题：（二）新授：1、简单介绍一般的书信格式：1）信封：收信人邮政编码和地址；收信人姓名；寄信人邮政编码和地址、姓名。2、欣赏各种信封、信件，寄信方式，激发学生兴趣。象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只
37、能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 3、欣赏书中图夹文的儿童读物及教材上的作品、文字，引导学生讨论：1）用画写的信与单纯的用文字写成的信有什么不一样？2）你更希望你好朋友给你写一封怎样的信？为什么？3）在你的信中，你打算用画来写哪些部分？用文字来写哪些部分？4）鼓励学生用与众不同的方法来表现自己的想法。板 书 4、学生作业：5、指导学生美化信封。作 业 用各种图象夹杂一些文字来写信。做一个信封，把信
38、放进信封里，送给小朋友。教 学 后 记 象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更
39、果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 课题 有趣的瓶盖 教时 一课时 教学目的要求 1、能够用瓶盖排列、拼贴图形。2、能够将各种瓶盖组合起来作做成 13件有趣的玩具。3、对用废旧材料自制玩具产生兴趣。教学重点难点 能够用瓶盖排列各种不同的图形、组合成有趣的玩具。体验自制玩具所带来的乐趣。教 学 过 程（一）导入：1、展示各自收集的瓶盖，看看、说说：从瓶盖的颜色、形状等方面比较它们的不同。2、请学生例举生活中看到过的圆形的物体及物体中的圆形部分：水井、风扇、3、欣赏比较：老师还带来一起瓶盖，老师的瓶盖和同学们收集的瓶盖有什么不同？你觉得怎样？4、揭示课题：（二）新授：1、讨论：老师是如何将这些
40、东西和瓶盖联系在一起的？2、联想游戏：1）将两个瓶盖紧挨着放在一起，想一想他象什么？象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求
41、无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 2）将它们重叠在一起它又象什么？3）将三个瓶盖放在一起，看一看，它又象什么呢？小组比一比，看谁想的形多？3、小结过度，引导学生思考准备用瓶盖来做什么？还缺少哪些材料？4、教师通过演示向学生介绍制作过程。提醒学生注意色彩的搭配。5、学生制作、展示作品。板 书 有趣的瓶盖 作 业 用不同的制作 13件自己喜爱的玩具。汽车、植物、小动物、日常生活用品等。教 学 后 记 象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材
42、及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 课题 回家的路上 教时 一课时 教学目的要求 1、参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。2、能够画出一路上有标志性的建筑、景或
43、物。教学重点难点 学会看地图，能用绘画的形式来表现标志性建筑和景物。用不同的方法来表现回家的路上，表现方法是否有创意。教 学 过 程（一）导入：1、谈话交流：你会看地图吗？你知道地图是怎么给人们指路的？2、引导学生看地图找一找我们的学校在地图上所处的位置。3、请学生说一说自己回家的线路，要求学生将转弯的地方或三岔路口、十字路口描述的详细些，向大家介绍路口的标志性建筑或物体。4、揭示课题：（二）新授：1、向学生简单介绍关于地图的知识。2、欣赏比较：学生作品和交通或旅游地图，象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和
44、察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 讨论：我们要表现的从学校到家的线路图与交通图有什么联系，又有什么区别？3、明确本课作业要求，引导学生谈谈创作
45、思路。4、向学生一种表现方法。先确定学校 家的位置 再描绘细节 添画人物与景物。5、学生作业，用不同方法表现回家的路上。板 书 回家的路上 学校 家 作 业 画从学校到家的线路图。教 学 后 记 象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想
46、么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 课题 今日的菜单 教时 一课时 教学目的要求 1、引导学生利用彩泥表现生活中的素菜、菜肴，体验材料带来的美感。2、强调在创作过程中，发扬团结协作精神。教学重点难点 引导学生将自己想象的菜肴的造型与色彩，大胆的表现。掌握一些泥工的制作方法。教 学 过 程（一）导入：1、引导学生讨论：你最喜欢吃什么菜？如果今天有你的好朋友到你家做客，你将准备一些什么菜？2、揭示课题：（二）新授：1、欣赏厨师做的各种美味佳
47、肴，谈感受。从菜肴的配料、造型到色彩的搭配。2、提出活动要求：“小鬼当家”。3、师生共同开出今日的菜单。4、指导学生准备相应的材料，注意色彩的搭配。5、小组成员分工。象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的
48、作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 1）讨论如何用彩泥制作自己喜欢的菜肴？2）引导学生独立制作一件自己最喜欢的菜肴，并把它放在自己设计的盘子里。6、学生以小组为单位介绍各自的菜肴。7、学生交流活动的感受。8、引导学生回家后调查各自家里拿手菜，无锡的家常菜，无锡的特色菜 板 书 今日的菜单 作 业 以小组为单位，用彩泥制作各种蔬菜、菜肴。教 学 后 记 象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面
49、不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观图阅请观读文字部分想然后讨论这些别是怎样出来的方果入法使同效调同效下读文字的方想阶段习整更图下有针对生性过的作品教新授讨指程习整下师范更术游配法盘放水毛笔生展开的教想的作品教新授效蘸想且滴落再匀放水有针提图醒时可教想的作品教新授在以最多戏只能必备同效欢迎过载什想么变化交流术情的况添和其构节的作加丰满业评讲落自的满动自的况让红生展开的教想黄水蓝相互板书记满评讲课板题目作要求无?针察盘?板满业果入?读文字果?想同效?更果入法使?其象?观?学习必备 欢迎下载 课题 乘着大象 教时 一课时 教学目的要求 1、了解大象的造型特点、生活习性。2、引导学生通过简单的
50、创意和绘画，表现自己乘着大象时的情景和感受。教学重点难点 学生能大胆表现自己的愿望，画面饱满。抓住大象的造型特点，赋予想象。教 学 过 程 （一）导入：1、分小组讨论交流课前收集的有关大象的资料，并展示图片。2、讨论大象的外形特点，尝试画第一头大象。3、讲评 4、小结并揭示课题：（二）新授：1、欣赏更多的有关大象的情景资料。2、引导讨论想象自己乘着大象时的情景和感受。3、欣赏同龄人画的乘着大象的 作品，分析他们的绘画表现方法。体验乘着大象时的快乐、兴奋、象并填画成一幅成完整的作品教学重在美术游戏中术游会用两种颜色调在美和第三点难引导生展开的教想赋颜予面不同效果入请观同效果入和察材上入材及步骤观