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1、学习好资料 欢迎下载 在职攻读教育硕士研究生实践教学教案 指导教师 卢政 实习生 张昌盛 2015 年 1 月 16 日(星期 五 )第一节课（本人本次实习第 1个教案）实习 学校 菏泽一中 实习班级 高三 48 班 实习科目 语文课程教学 教学 课题 兰亭集序 所用 教材 教材名称：高中语文课文 出版社：江苏教育出版社 第 5 册 自用 参考书 大学语文 古代汉语 兰亭集序书法赏析 课时 安排 1 课时 教学用具 多媒体 教学 目标 1.了解兰亭宴集的起因、经过，理解作者感情由乐转悲的原因及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2.掌握“修、期、次、致、临”等实词的多义性，积累文中词类
2、活用及特殊句式。教学 重点 1.理清文章的思路结构，提高文言阅读能力。2.品味文中精炼优美、朴素清新的语言。教学 难点 1.深刻体悟作者的心路历程，正确积极地看待生死问题。2.理清文章的思路结构，提高文言阅读能力。教学 方法 1.反复诵读与品读。感知课文需要诵读，理解文本需要品读。读能发现问题，解决问题。2.探究合作学习。针对重点的值得探讨的问题，采用小组合作的组织形式，生生互动、师生互动，培养学生的参与意识和合作意识，同时也落实了新课标的基本理念。学习好资料 欢迎下载 课前预习 1、解题 本文选自晋书王羲之传。兰亭，是东晋时期会稽郡治山阴（今浙江绍兴市）城西南郊名胜。这里山清水秀、风景幽雅，
3、是当时名流雅士时常集会的地方。兰亭地处绍兴城西南 12.5 公里的兰渚山下，相传越王勾践曾在这一带种过兰花，汉代为驿亭所在，因名兰亭。几经反复，于 1980 年全面修复如初。2关于序的体裁的常识 序是一种文体，有两种。一是赠序，一是书序。后者一般写在书或文集的前面，内容多是介绍书的内容和特色、成书经过，写书目的等。有的近似论说文，有的近似记叙文，有的则如说明文，还有的写法上同散文笔调，这一类的多是为诗歌唱和的集子而作。兰亭集序就是这样的一篇文章。“兰亭集序”即兰亭会诗集的序言。3、作者 王羲之（321-379）字逸少，东晋琅邪人（现山东省临沂县）。后居会稽山阴（今浙江绍兴）。出身世家大族，性情
4、耿直，严守操节。起家秘书郎，后迁参军，长史。拜护军将军，调右军将军，会稽内史，世称王右军。在会稽任内适逢灾荒，开仓赈济百姓。因与上司扬州刺史王述失和，遂称病辞职，从此优游林下，寄情山水，专攻书法。王羲之是古代著名的书法家，相传王羲之 7 岁学书法，12 岁读前人笔论。少时曾学卫铄，自以为学得不差。后渡江北游名山，见李斯、锺繇等名家书法，又在洛阳看到蔡邕写的石经及张昶华岳碑，开始意识到自己不及。于是遍学众碑，从此书艺大进。创造了雄逸流动的新风格，把草书推向全新的境界。他的行草书最能体现这种艺术美。论者称 其笔势“飘若浮云，矫若惊蛇”，有“书圣”之称。王羲之胸怀旷达，喜好自然山水，他的散文疏朗简净
5、，韵味悠长，显示了他的文学功底。4、时代背景 两晋政治恐怖，统治集团内部互相倾轧，残杀现象时有发生。士大夫不满，普遍崇尚老庄，追求清静无为自由放任的生活。玄学盛行，对士人的思想，生活以及文学创作都产生了很复杂的影响。文学创作内容消沉，出世入仙和逃避现实的情调很浓。东晋时期，清谈老庄玄理的风气很盛，是玄言文学泛滥之时。但王羲之一反“清虚寡欲，尤善玄言”的风气和追求骈体的形式主义之气，抒写了一篇情真语笃、朴素自然的优美散文 兰亭集序，不但在东晋文坛上占有一席之地，而且在中国文学史上享有崇高声誉。5、文章背景 古人每年三月初三，为求消灾除凶，到水边嬉游，称为修禊。晋穆帝永和九年（公元353 年）三月
6、二日，51 岁的王羲之（当时任会稽内史）邀请友人谢安、孙绰等四十一人在兰亭聚会（修禊），举行了一次别开生面的诗歌会。他们做曲水流殇之饮（列坐曲水两侧，将酒杯置于清流之上，任其飘流，停在谁的前面，谁就即兴赋诗，否则罚酒），当时要求每人作四言、五言诗各一首。之后王羲之将诸名爵及诗作一一记录集结成集，是为兰亭集，并为此集作序一篇，这就是兰亭集序。书法上也称兰亭序。为“天下第一行书”。6、天干:甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸 地支:子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 例如：辛亥革命 戊戌变法 辛丑条约 课时安排 1 课时 第一课时 人本次实习第个教案实习学校教学课题菏泽一中兰亭集序
7、实习班级高三班实习科目语文课程教学所用教材教材名称高中语文课文出版社江苏教育出版社第册自用参考书课时安排教学目标教学重点教学难点教学方法大学语文古代汉语暗含的对人生的眷恋热爱之情掌握修期次致临等实词的多义性积累文中词类活用及特殊句式理清文章的思路结构提高文言阅读能力品味文中精炼优美朴素清新的语言深刻体悟作者的心路历程正确积极地看待生死问题理清文章的思路针对重点的值得探讨的问题采用小组合作的组织形式生生互动师生互动培养学生的参与意识合作意识同时也落实了新课标的基本理念学习好资料欢迎下载课前预习解题本文选自晋书王羲之传兰亭是东晋时期会稽郡治山阴今浙江绍兴学习好资料 欢迎下载 学习目标 1、积累文言
8、基础知识，背诵并默写课文。2、品味本文精练优美、朴素清新的语言。学习过程 1、给加点字注音。癸丑（）会稽（）修禊（）流觞（）激湍（）游目骋怀（）趣（）舍万殊 放浪形骸（）感慨系（）之 终期（）于尽 彭殇（）兴（）感之由 临文嗟（）悼 2、解释加点词。群贤毕至，少长咸集：列坐其次：所以游目骋怀：足以极视听之娱：夫人之相与：取诸怀抱：虽趣舍万殊：及其所之既倦：终期于尽：喻之于怀：一死生为虚诞，齐彭殇为妄作：其致一也：3、找出通假字并解释：（1）趣舍万殊（）（2）或取诸怀抱，悟言一室之内（）合作探究 1、本文第 1 段是按怎样的顺序记叙兰亭盛会的？2、这次盛会让作者他们“信可乐也”，“乐”在哪些方面
9、？3、读第 2 段，用课文原句或自己的话概括第 2 段所议论的问题。作者为什么“痛”？4、读第 2 段，作者抒写宴集后的感触，抒情基调由乐转悲，为什么会有这样的变化？第二课时 学习目标 学习情景交融、叙议结合的写法。4、解释加点词的词类活用：群贤毕至（）一觞一咏（）所以游目骋怀（）5解释加点词语的古义和今义。列坐其次 古义：今义：俯察品类之盛 古义：今义：夫人之相与，俯仰一世 古义：今义：或取诸怀抱，悟言一室之内 古义：今义：人本次实习第个教案实习学校教学课题菏泽一中兰亭集序实习班级高三班实习科目语文课程教学所用教材教材名称高中语文课文出版社江苏教育出版社第册自用参考书课时安排教学目标教学重点
10、教学难点教学方法大学语文古代汉语暗含的对人生的眷恋热爱之情掌握修期次致临等实词的多义性积累文中词类活用及特殊句式理清文章的思路结构提高文言阅读能力品味文中精炼优美朴素清新的语言深刻体悟作者的心路历程正确积极地看待生死问题理清文章的思路针对重点的值得探讨的问题采用小组合作的组织形式生生互动师生互动培养学生的参与意识合作意识同时也落实了新课标的基本理念学习好资料欢迎下载课前预习解题本文选自晋书王羲之传兰亭是东晋时期会稽郡治山阴今浙江绍兴学习好资料 欢迎下载 所以游目骋怀，足以极视听之娱 古义：今义：6、判断特殊句式并口头翻译。会于会稽山阴之兰亭（）当其欣于所遇（）引以为流觞曲水（）悟言一室之内（）
11、死生亦大矣（）仰观宇宙之大，俯察品类之盛（）二、合作探究 1、第 3 段，从“临文嗟悼”说到“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，表达了作者怎样的思想感情？2、很多人都说这段以“悲”为感情基调，那么是不是真的“悲”呢？如何看待王羲之的人生观？结合文本或历史人物，谈谈你是怎样认识王羲之对人生的感悟？作业设计 1、解释一词多义。（1）修 茂林修竹（）重修岳阳楼（）修守战之具（）雨村修书二封（）修身洁行（）修短随化（）（2）致 所以兴怀，其致一也（）非利足也，而致千里（）致谢、致敬（）以致天下之士（）（3）期 修短随化，终期于尽（）期年之后，虽欲言，无可进者（）不期而至（）（4）信 足以极视听之娱，信可乐
12、也（）信言不美，美言不信（）言必信，行必果（）大丈夫能屈能信（）今行而无信，则秦未可亲也（）低眉信手续续弹（）（5）之 （1）所之既倦。（）（2）以之兴怀。（）学生的文言基础知识能力参差不齐，因此在“课前复习”环节侧重在中差学生的掌握效果，问题与复习相结合，识记效果更突出些。文本理解上，学生对源于课本的知识掌握得相对好一些，少部分不确定的知识在课堂讨论中得到了有效解决。本课主题及作者思想的理解是本课的难点，由我介绍和讲解，这样有利于学生从更全面广泛的层面对文章有深刻的理解。整体上学生表现不错，教学内容完成效果较好。不足之处是：学生的心理素质较差，听课老师较多，他们没有放开，所以回答问题不是很积
13、极踊跃，助教的基础较差，虽然课堂上他已经尽力发挥，仍旧在时间和效率上略显拖沓。人本次实习第个教案实习学校教学课题菏泽一中兰亭集序实习班级高三班实习科目语文课程教学所用教材教材名称高中语文课文出版社江苏教育出版社第册自用参考书课时安排教学目标教学重点教学难点教学方法大学语文古代汉语暗含的对人生的眷恋热爱之情掌握修期次致临等实词的多义性积累文中词类活用及特殊句式理清文章的思路结构提高文言阅读能力品味文中精炼优美朴素清新的语言深刻体悟作者的心路历程正确积极地看待生死问题理清文章的思路针对重点的值得探讨的问题采用小组合作的组织形式生生互动师生互动培养学生的参与意识合作意识同时也落实了新课标的基本理念学
14、习好资料欢迎下载课前预习解题本文选自晋书王羲之传兰亭是东晋时期会稽郡治山阴今浙江绍兴学习好资料 欢迎下载 课 后 总 结 指导教师签名：年 月 日 人本次实习第个教案实习学校教学课题菏泽一中兰亭集序实习班级高三班实习科目语文课程教学所用教材教材名称高中语文课文出版社江苏教育出版社第册自用参考书课时安排教学目标教学重点教学难点教学方法大学语文古代汉语暗含的对人生的眷恋热爱之情掌握修期次致临等实词的多义性积累文中词类活用及特殊句式理清文章的思路结构提高文言阅读能力品味文中精炼优美朴素清新的语言深刻体悟作者的心路历程正确积极地看待生死问题理清文章的思路针对重点的值得探讨的问题采用小组合作的组织形式生生互动师生互动培养学生的参与意识合作意识同时也落实了新课标的基本理念学习好资料欢迎下载课前预习解题本文选自晋书王羲之传兰亭是东晋时期会稽郡治山阴今浙江绍兴