八年级下册科学倍速分式概念作业小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 八年级下册科学倍速分式概念作业 1、下列各有理式,哪些是整式?哪些是分式?3x52,1x3,21xx,mm3,53ba,x234,4nm,123x132y,xx22,1(xy),整式 分式 2、当分子等于 0 时,分式的值为 0 ()3、分式112x一定有意义 ()4、当 x 时,分式21xx无意义;当 x 时,分式231xx无意义;当 x 时,分式354xx有意义;当 x 时,分式x12x23x有意义;5、要使式子33xx42xx有意义,x 的取值应为 。6、当 x 时,分式33xx的值为 0。7、使分式1122aa有意义的 a 的取值是()A、a1 B、a1 C、a1

2、D、a 为任意实数 8、当 x=3 时,下列分式中有意义的是()A、33xx B、33xx C、)2)(3()2)(3(xxxx D、)2)(3()2)(3(xxxx 9、分式512xx的值为负,则 x 应满足 ()A、x5 B、x5 C、x0 D、x0 10、当 x 取什么值时,下列分式无意义?学习必备 欢迎下载(1)123x (2)21x 11、当 x 取什么值时,分式)2)(3(2xxx无意义?12、当 x 取什么值时,分式)2)(1(5xxx有意义?13、当 x 取什么值时,分式)3)(2(2xxx值为 0?14、当 x 取什么值时,分式25xx值为正?15、若13a表示一个整数,则整

3、数 a 可以取哪些值?16、观察下面一列有规律的数:31,82,153,244,355,486,根据规律可知第n 个数应是 (n 为正整数)分式的值为一定有意义分式当时分式无意义当时分式无意义当时分式有意义当时分式要使式子有意义有意义的取值应为当时分式的值为使分式有意义的的取值是为任意实数当时下列分式中有意义的是分式的值为负则应满足当取什么当取什么值时分式值为正若表示一个整数则整数可以取哪些值观察下面一列有规律的数根据规律可知第个数应是为正整数学习必备欢迎下载学习必备 欢迎下载 分式的值为一定有意义分式当时分式无意义当时分式无意义当时分式有意义当时分式要使式子有意义有意义的取值应为当时分式的值为使分式有意义的的取值是为任意实数当时下列分式中有意义的是分式的值为负则应满足当取什么当取什么值时分式值为正若表示一个整数则整数可以取哪些值观察下面一列有规律的数根据规律可知第个数应是为正整数学习必备欢迎下载

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