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1、学习必备 欢迎下载 二年级教研组工作总结 时光飞逝，一个紧张、充实、忙碌而有序的学期即将结束。一学期以来，我们二年级教研组的六位教师在学校领导的支持和帮助下，认真落实了教导处的各项任务,深入开展教学研究，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学的有效性。现将一学期的工作简单汇报如下：一、以课堂教学为核心。1、备课。学期初，认真阅读了课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数；学期中，着重进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。
2、创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑；针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培养能力；让学生练习在同层次的习题，巩固知识，形成能力，发展思维；尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。二积极参加和开展教研活动 我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们开展组内教研活动。每开展活动之前，总是认真备课。设计学习必备 欢迎下载 教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符
3、合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。三、抓实常规、保证教育教学任务全面完成。本学期中我们年级组开展了多次集体备课活动，每次活动都坚持以教学为中心，教师们互相交流教学经验，切磋教法，学情分析、反思心得、集体备课，以此来矫正疏漏，取长补短，达到共同提升的目的。本学期每位教师都有任教所有学科教学计划、教案、作业设计、期中、期末测试成绩分析。学校通过检查发现大家都备课认真，作业批改仔细，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。真正做到了课前有准备、课后有反思。四、注重个别辅导，提优补差。我们认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要。
4、每个班中总有一些优等生和后进生。只有把优等生培养好了，班中才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高优秀率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。“抓两头，扶中间”是我们的工作方针。因此，在平时的课余时间，总能看到我们老师在教室里给后进生耐心教导的忙碌身影，努力让他们在原有的认知水平上有所提高。而在平时的家庭作业的布置上，注重作业形式的趣味性、易操作性，多布置一些弹性作业，不束缚优生的发展空间。努力让他们的学习潜力得到更大程度的开发。级教研组的六位教师在学校领导的支持和帮助下认真落实了教导处的各项任务深入开展教学研究努力提高课堂教学效率切实提高教育教学的有效性现将一学期
5、的工作简单汇报如下一以课堂教学为核心备课学期初认真阅读了课程标准作用考学生怎样学学生将会产生什么疑难该怎样解决在备课中体现教师的引导学生的主动学习过程充分理解课后习题的作用设计好练习上课创设各种情境激发学生考放手让学生探究动手动口动眼动脑针对教学重难点选择学生的探究学生自己小结学到的知识以及方法二积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有计划学期末教研活动有总结为了改革课堂结构和教学方法提高教师的课堂教学水平提高课堂教学效益我们开展组内教研活动每开展活动之前总是学习必备 欢迎下载 一个学期又快结束了，在这个教研组，我们学会了彼此之间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了共同分担艰难困苦，学
6、会了合作中的共同提升。今后，我们教研组将一如既往，再接再厉，把工作开展得更好!级教研组的六位教师在学校领导的支持和帮助下认真落实了教导处的各项任务深入开展教学研究努力提高课堂教学效率切实提高教育教学的有效性现将一学期的工作简单汇报如下一以课堂教学为核心备课学期初认真阅读了课程标准作用考学生怎样学学生将会产生什么疑难该怎样解决在备课中体现教师的引导学生的主动学习过程充分理解课后习题的作用设计好练习上课创设各种情境激发学生考放手让学生探究动手动口动眼动脑针对教学重难点选择学生的探究学生自己小结学到的知识以及方法二积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有计划学期末教研活动有总结为了改革课堂结构和
7、教学方法提高教师的课堂教学水平提高课堂教学效益我们开展组内教研活动每开展活动之前总是学习必备 欢迎下载 二年级教研组工作总结 葛沽第二小学 董玉茹 级教研组的六位教师在学校领导的支持和帮助下认真落实了教导处的各项任务深入开展教学研究努力提高课堂教学效率切实提高教育教学的有效性现将一学期的工作简单汇报如下一以课堂教学为核心备课学期初认真阅读了课程标准作用考学生怎样学学生将会产生什么疑难该怎样解决在备课中体现教师的引导学生的主动学习过程充分理解课后习题的作用设计好练习上课创设各种情境激发学生考放手让学生探究动手动口动眼动脑针对教学重难点选择学生的探究学生自己小结学到的知识以及方法二积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有计划学期末教研活动有总结为了改革课堂结构和教学方法提高教师的课堂教学水平提高课堂教学效益我们开展组内教研活动每开展活动之前总是