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1、松果松果 草莓草莓 抓住抓住 幸福幸福 吵架吵架 难受难受乐坏了乐坏了 扎风筝扎风筝漂漂呀呀漂漂 飘飘呀呀飘飘 纸船（纸船（）呀（）呀（），（），（）到了小熊）到了小熊的家门口。的家门口。风筝（风筝（）呀（）呀（），（），（）到了松鼠）到了松鼠的家门口的家门口。纸船（纸船（漂漂）呀（）呀（漂漂），），（漂漂）到了小熊的家）到了小熊的家门口。门口。风筝（风筝（飘飘）呀（）呀（飘飘），），（飘飘）到了松鼠的家）到了松鼠的家门口。门口。仔细地听课文朗读，仔细地听课文朗读，想想课文写了谁和谁的想想课文写了谁和谁的故事？故事？松鼠和小熊住在松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在
2、山脚。山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口正好从小熊的家门口流过。流过。小熊拿起纸船一看，小熊拿起纸船一看，乐坏了乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：挂着一张纸条，上面写着：“祝祝你快乐！你快乐！”松鼠松鼠一把一把抓住风筝的线一看，抓住风筝的线一看，也乐坏也乐坏了。风筝上挂着一个草莓了。风筝上挂着一个草莓 ，风筝的翅膀上写着：风筝的翅膀上写着：“祝你幸祝你幸福！福！”松鼠和小熊是怎样成为好朋松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？友的？纸船和风筝让他们俩成了纸船和风筝让他们俩成了好朋友。好朋友。可是有一天，他们俩为
3、了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。分小组学习分小组学习711711自然段，找一找：自然段，找一找：1 1、小熊和松鼠在吵架后各自的心、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？情怎样？2 2、小熊和松鼠分别做了什么？、小熊和松鼠分别做了什么？3 3、最终谁先提出和好的？、最终谁先提出和好的？小熊很难过。小熊很难过。松鼠也很难过。松鼠也很难过。小熊很难过。他小熊很难过。他还是还是每天每天扎一扎一只风只风筝，但是筝，但是不好意思不好意思把风筝把风筝放起来，就放起来，就把把风筝挂在高高的风筝挂在高高的树枝上。树枝上。松鼠松鼠也也很难过。他很难过。他还是还是每天每天
4、折一折一只只纸船，他纸船，他也也不好意思不好意思把纸船放把纸船放进小溪，进小溪，就就把纸船放到把纸船放到屋顶上。屋顶上。过了几天，松鼠过了几天，松鼠再也受不了再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：一句话：“如果如果你愿意和好你愿意和好,就就放放一只风筝吧！一只风筝吧！”他把这只纸船放他把这只纸船放进了小溪。进了小溪。傍晚傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。把一只只纸船放到了小溪里。拓展实践、交流：拓展实践、交流：后来，小熊和松后来，小熊和松鼠又见面了，它们鼠又见面了，它们俩会说些什么呢？俩会说些什么呢？生活中，每个人都生活中，每个人都有自己的朋友，你有有自己的朋友，你有什么祝福的话想对她什么祝福的话想对她/他说吗？他说吗？作业：请同学们亲手为你的好朋请同学们亲手为你的好朋友制作一件小礼物，同时把友制作一件小礼物，同时把你最想说的话写在上面，送你最想说的话写在上面，送给你的好朋友，好不好？给你的好朋友，好不好？